UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA

ESCUELA DE POSGRADO

I. DATOS GENERALES

ASIGNATURA : Legislación y políticas culturales

PRE-REQUISITO : Ninguno
CÓDIGO : LEPOCU
AÑO Y SEMESTRE : 2017-1
Nº DE CRÉDITOS :3
HORAS DE TEORÍA :3
HORAS DE PRÁCTICA :0
DOCENTE : Mg. Alberto Martorell
DURACIÓN DE LA ASIGNATURA : Del 25 de marzo al 1 de julio
DIPLOMADO : Gestión Cultural

II. SUMILLA

Se ofrecerá al participante un panorama de la legislación en temas de cultura como la ley del libro, la de
derecho de autor, del artista y la aún en debate ley de mecenazgo, así como legislación en temas de
patrimonio.

III. OBJETIVOS

Al final del curso el estudiante:

 Conocerá los principios de las políticas culturales en las diversas ramas del sector cultura, estando
apto para participar en los procesos de análisis, discusión y construcción participativa de propuestas
de política cultural coherentes con la problemática nacional.
 Contará con la capacidad de aplicar críticamente la normativa del sector en al menos un campo de su
especial interés, bajo el principio de la utilización coordinada de la normativa nacional e
internacional y de los criterios de construcción de procesos culturales inclusivos a partir de ella.
 Estará capacitado para generar los cambios que el sector cultura peruano requiere para convertirse
en piedra angular del desarrollo sostenible nacional

IV. CONTENIDOS

Unidad formativa 1: Definiciones conceptuales básicas

Primera sesión: El concepto de política cultural. Rol de la cultura en la sociedad: rol cohesionador de la
sociedad y creación de capital cultural; rol educativo; rol de generación de procesos sostenibles de formación
en valores. Principales tendencias doctrinales a nivel internacional.
Segunda sesión: El concepto de derecho de la cultura y derechos culturales. Principales tendencias
doctrinales a nivel internacional. El constitucionalismo cultural.

Unidad formativa 2: Políticas culturales

Tercera sesión: Políticas culturales en el Perú: la perspectiva histórica. Génesis y organización del
Ministerio de Cultura del Perú.
Cuarta sesión: La definición del Sector Cultura: los actores públicos, la ciudadanía, la sociedad civil
organizada, la academia.

Unidad formativa 3: Derecho de la cultura

1
 Quinta sesión: Los campos del derecho de la cultura, sus alcances y limitaciones. Perspectivas y debates
doctrinales. La internacionalización del derecho de la cultura. Principios generales y principales campos de
acción.
Sexta sesión: Derechos humanos culturales. Derechos culturales dentro de los derechos humanos. La
Relatoría especial derechos culturales de Naciones Unidas. Constitucionalismo cultural.

Unidad formativa 4: Institucionalidad de la cultura y participación social

Sétima sesión: Evaluación del rol del Ministerio de Cultura

Octava sesión: Análisis del documento “Lineamientos de Política Cultural 2013-2016”. Análisis grupal,
exposición y discusión por parte de los alumnos organizados en grupos. Ejercicio práctico 1. Redacción de
principios alternativos de políticas culturales de acuerdo a las especialidades y experiencias de los
participantes.
Novena sesión: Mecanismos de participación ciudadana en la gestión cultural. Institucionalidad civil.

Unidad formativa 5: Construcción de casos grupales aplicativos (primera parte)

Décima sesión: Gestión del patrimonio como fuente de desarrollo. Gestión del patrimonio material. Estudio
de casos. Gestión del patrimonio inmaterial. Estudio de casos.

Unidad formativa 6: Principales ramas del derecho de la cultura (primera parte)

Decimo primera sesión: Derecho administrativo y gestión cultural. Trámites, posibilidades, perspectivas
para el gestor cultural. Derecho registral y notarial y gestión cultural: formas empresariales y
emprendimientos en cultura. Otros propuestos previamente por los alumnos

Unidad formativa 7: Principales ramas del derecho de la cultura (segunda parte)

Décimo segunda sesión: Derechos de autor. Debates doctrinales en tiempos de cultura digital. Nuevas
perspectivas normativas. Régimen normativo internacional. Régimen normativo nacional
Décimo tercera sesión: Régimen de las industrias culturales Su promoción y gestión. El caso del cine, el
libro y la promoción de la lectura en el Perú.
Decimo cuarta sesión: Regímenes de los trabajadores culturales, del artista y el creador cultural. La
promoción de la creatividad cultural.

Unidad formativa 8: Construcción de casos grupales aplicativos (segunda parte)

Décimo quinta sesión: Procedimientos para la creación de asociaciones culturales y otras personas jurídicas
que puedan realizar actividades culturales.
Décimo sexta sesión: Taller de análisis de las propuestas y consultas de los participantes. Presentación de
casos de estudio desarrollados a lo largo del curso por los participantes

V. CRONOGRAMA

MES SEMANA CONTENIDOS TIPO DE EVALUACIÓN

MARZO 1 -
UNIDAD 1
2 -
3 -
UNIDAD 2
ABRIL 4 -
5 -
UNIDAD 3
6 -
MAYO 7 UNIDAD 4 -

2
 8 EVALUACIONES PARCIALES
9 -
10 UNIDAD 5 -
11 UNIDAD 6 -
12 -
JUNIO
13 UNIDAD 7 -
14 -
15 -
JULIO UNIDAD 8
16 EVALUACIONES FINALES

VI. METODOLOGÍA

El curso se basa en metodologías de construcción participativa del conocimiento, combinando métodos de

docencia magistral por el profesor de la materia, con aportes activos por parte de los estudiantes, de tal
manera que se generen conocimientos significativos.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

% Actividades que comprende

Participación activa
Presentación en el taller
Ensayo crítico
Se considera la retroalimentación de temas ya
40
tratados y desenvolvimiento
Participación activa e informada en la sesión 10,
40
construcción de casos
Una monografía de 10 págs. Sobre temas de
20
derecho cultural de interés del participante

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Fundamental o básica

ALFARO, Santiago. (2006). “El lugar de las industrias culturales en las políticas públicas”. En: “Políticas
culturales: ensayos críticos”. Pp.: 137 – 175. Edit.: IEP, INC, OEI. Lima – Perú.
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3
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Capítulo I: Las políticas culturales en el Perú (1895-1962) y Capítulo IV:: Las políticas
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Complementaria

4
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