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Ejecutiva

Taller de expresión escrita I.


L.C.C. María Guadalupe Reyes B.

Alumna (o):
ADILENE GARCIA REYES Fecha: 4 DE SEP DE 2021
Actividad: Reconozco elementos del proceso comunicativo y funciones
del lenguaje Grado/grupo: 1 A

Instrucciones: registra qué función del lenguaje está presente en


cada expresión, así como también los elementos del proceso
comunicativo implicados en las correspondientes.

1.El profesor preguntó: ¿Mi grupo ya está en el aula?


¡Todos están esperándolo! –dijo la directora–. Entonces voy para allá –respondió el
profesor–. FÁTICA

2. El prefijo bis es una voz latina que significa dos o doble. METALINGÜÍSTICA

3. Las orquídeas se adaptan a todo tipo de climas, aunque se desarrollan mejor en las
regiones tropicales. REFERENCIAL

4. ¡Válgame Dios! ¡Qué tremendo susto me llevé! EMOTIVA

5. Entren a la cancha con valor y les aseguro que conseguirán el triunfo.


REFERENCIAL
6. Buenas tardes, espero que se encuentren muy bien -externó el médico-. Aquí seguimos
con vida -respondieron los rescatados. FÁTICA

7. Carlos tiene un carro rojo. REFERENCIAL

8. ¡Cuidado! Perro bravo. APELATIVO

9. Los prefijos son grafías que se anteponen a una palabra. METALINGÜÍSTICA

10. Las perlas que adornan tu boca son mi perdición. POÉTICA

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Ejecutiva
Taller de expresión escrita I.
L.C.C. María Guadalupe Reyes B.

11. Tres amigas se encuentran perdidas en el campo a orillas de un


lago y de pronto observan en el cielo que se acerca un helicóptero a rescatarlas, comienzan
a saltar, hacer gestos con las manos para que las vean y atraer su atención.
Emisor: LAS 3 AMIGAS
Receptor: HELICÓPTERO
Mensaje: ATRAER LA ATENCIÓN
Código: SALTOS Y GESTOS
Canal: SEÑALES
Contexto: EN EL CAMPO A ORILLAS DE UN LAGO

12. Una niña está con su madre sentada en el parque, cuando de pronto comienza a llorar y
grita muy fuerte. Su mamá se levanta y le busca su biberón, la niña lo toma rápidamente y
se tranquiliza.
Emisor: LA NIÑA
Receptor: LA MADRE
Mensaje: HAMBRE DE LA BEBE
Código: LLORAR Y GRITAR
Canal: EL RUIDO QUE HACE LA NIÑA
Contexto: EL PARQUE

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