CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

VICERRECTORÍA REGIONAL ORINOQUIA

ACUERDO PRAXEOLÓGICO
Periodo 2021-65

1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

UNIDAD ACADÉMICA: CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDAD Y PROFESOR: JOSE AUGUSTO ESPINOSA ZABALA

SALUD EN EL TRABAJO
NOMBRE DEL
SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN NRC 22655 No. CREDITOS: 3
CURSO

TOTAL DE ESTUDIANTES: 5 HORARIO: 16:45 a.m. – 18:59 a.m.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

 Gestión del conocimiento: interpreta las definiciones asociadas con un sistema de gestión, integra los requisitos del sistema de
gestión de calidad, ambiente y seguridad y salud en el trabajo establecidos en la NTC 9001, NTC 14001, ISO 45001 y el Decreto
1072 de 2015, operacionaliza los requisitos del sistema de gestión integral, evalúa los resultados de la gestión de calidad, ambiente
y seguridad y salud en el trabajo en una organización, a través del seguimiento y la medición, Reconoce la importancia y los
beneficios de la integración de los sistemas de gestión de una organización.
 Aprendizaje Continuo: identifica los fundamentos de un sistema de gestión de acuerdo con lo establecido en las normas técnicas
colombianas, asocia los conceptos descritos en las normas técnicas con la gestión integral en la organización, planifica la gestión
integral de una organización en materia de calidad, ambiente y seguridad y salud en el trabajo.
 Compromiso Social: propone acciones que conlleven a la mejora continua de una organización, así como a la gestión de no
conformidades.

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de noviembre de 2015
 2. ESTRUCTURA DEL ACUERDO

Actividad Diligenciar con una x donde aplique Fecha

%
Cort Fase praxeológica Tipo de actividad Espacio de interacción entrega
e Devolució Individua Asincrónic
Ver Juzgar Actuar Grupal Sincrónico
n creativa l o
Actividades X X 02/10/2021 N/A
1er Iniciales 
a. Nav
corte egar por la
página del
curso. 
b. Con
sulta de
bibliografía. 
c. Com
promiso de
aprendizaje. 
d. Com
promiso de
protección de
los derechos
de niñas,
niños y
adolescentes. 
e. Pres
entación
personal.
Actividad Tenga en Consulte los Elabore un mapa Conforme a los X X X 02/10/2021 N/A
cuenta las siguientes mental de forma aprendizajes
1. MAPA siguientes recursos física o digital, adquiridos,
1er MENTAL: preguntas educativos para utilizando los reflexione sobre
orientadoras el desarrollo de recursos o las los siguientes
corte LECTURA para la actividad: herramientas de interrogantes:
DE desarrollar la su preferencia,
NORMA actividad: "Guía práctica teniendo en ¿Por qué es
para la cuenta los importante
ISO integración de siguientes validar el riesgo
31001.201 1. ¿Qué es el sistemas de parámetros: en las
8 riesgo gestión. ISO 1. Utilice empresas?
empresarial? 9001, ISO imágenes ¿Cuál es la
2. ¿Por qué es 14001 e ISO ilustrativas que importancia de
importante la 45001", a la acompañen los la aplicación de
gestión del que le debe conceptos la norma ISO
riesgo a nivel hacer una abordados y que 31001:2018
empresarial? revisión tengan relación para el
general. directa con cada desarrollo
3. ¿Cuáles concepto. empresarial

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de noviembre de 2015
 son las La "norma ISO colombiano?
metodologías 31001:2018", la 2. Como idea ¿Bajo qué
de análisis del cual puede central, parámetros se
riesgo consultar, de establezca los aplica la norma
empresarial? forma criterios de ISO 31001:2018
autónoma, riesgo de la en el entorno
utilizando el empresa que empresarial
sitio web tomó como colombiano?
Isotools, que le ejemplo, según la
permite norma ISO
acceder 31001:2018.
libremente al
resumen de 3. Desarrolle
esta norma. conceptos que
El recurso expliquen las
complementari metodologías de
o "Modelo de análisis de riesgo
gestión del y articúlelos con
conocimiento la idea central,
para pymes, según su nivel de
basado en el importancia.
sistema de
gestión de la 4. Represente
calidad y la ideas y
gestión conceptos sobre
documental", el el plan de
cual debe tratamiento, los
abordar de problemas
manera habituales de la
general. gestión de riesgo
y la
automatización
Tome apuntes de la
o subraye las gestión del
ideas riesgo.
principales de 5. Diseñe el
los documentos mapa mental con
consultados, un sentido lógico
con el n de que de acuerdo con
desarrolle de los conceptos
forma estudiados.
adecuada la
actividad. 6. Utilice líneas
Además, haga conectoras con
una búsqueda diversos colores
autónoma que y tamaños para
le permita articular los
complementar conceptos
la información. estudiados.

Actividad De acuerdo Consulten los Luego de Reflexione X X X X 09/10/2021 57

con el siguientes revisados los sobre los
1er 2. %
Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación
Fecha: 26 de noviembre de 2015
corte MATRIZ: contenido de recursos recursos para aprendizajes
cada uno de educativos para desarrollar esta y construidos con
CAPÍTUL los capítulos el desarrollo de las siguientes el n de evaluar
OS 4 AL 7 que se la actividad: actividades, su grado de
NORMA abordarán, Los capítulos 4 conformen conocimiento y
tenga en al 7 del texto grupos de entendimiento
ISO cuenta las "NTC-ISO trabajo; luego, en de la norma y
9001:2015 siguientes 9001:2015. la plataforma así aplicarla
preguntas Sistemas de virtual, en contextos
orientadoras gestión de seleccionen el reales de su
para calidad. equipo en el que quehacer
desarrollar la Requisitos" desean quedar; profesional.
actividad: esto les permitirá
El texto "Guía participar en el
1. ¿Cómo práctica para la "Foro grupal", un
identificar el integración de espacio en el que
contexto de la sistemas de podrán
organización gestión. ISO establecer
frente a la 9001, ISO comunicación
norma ISO 14001 e ISO entre sí y con el
9001:2015? 45001", en el tutor. Tengan en
2. ¿Por qué es cual deben cuenta que si, al
importante la identificar los iniciar la
planeación ejemplos siguiente
estratégica en referentes a la actividad, algún
una empresa? norma ISO estudiante no ha
9001:2015. seleccionado un
3. ¿Qué rol Tomen apuntes grupo, el docente
debería y subrayen las lo ubicará en uno
asumir el líder ideas de forma
de la principales de aleatoria.
organización los documentos Descarguen el
frente a la consultados, anexo "Matriz
norma ISO con el n de SIG" que será el
9001:2015? desarrollar de insumo para
forma desarrollar la
adecuada la matriz propuesta
actividad. durante todo el
Además, hagan curso.
una búsqueda Para el desarrollo
autónoma que de esta entrega
les permita tengan en cuenta
complementar las siguientes
la información. especificaciones:

Lean
En caso de que detalladamente
el enlace del las instrucciones
texto "NTC-ISO dadas en el
9001:2015. anexo, con el
Sistemas de objetivo de que
gestión de sean precisos en
calidad. la información
Requisito" no consignada.
Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación
Fecha: 26 de noviembre de 2015
les permita Seleccionen una
acceder al empresa real, sin
recurso, importar su
siga la ruta que objeto social (la
se menciona a cual trabajarán
continuación: durante todo el
ACTUAR curso) para
aplicar el
• Ingrese a la respectivo
biblioteca de análisis.
UNIMINUTO Recuerden que
(biblioteca.unim la base para
inuto.edu). diligenciar esta
entrega son los
capítulos 4 al 7
• Seleccione
de la norma ISO
“Base de
9001:2015.
Datos”,
Resalten la
despliegue la
aplicabilidad de
ventana y
los "debes de
busque “e-
cumplimiento" en
collection” y dé
relación con la
clic.
empresa
seleccionada
• para el desarrollo
Inmediatament de la actividad.
e el sistema lo Empleen las
llevará al normas APA
repositorio. para citas y
referencias.
• Filtre allí su
búsqueda
seleccionando
ICONTEC, ISO
o ICONTEC
Sectorial,

• Escriba
únicamente el
número de la
norma
correspondient
e (por ejemplo:
31000)

• Dé clic, al final
de la ventana,
en “Buscar”.

• Se abrirá una
nueva ventana
con un listado
de

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de noviembre de 2015
 documentos,
dé clic en la
norma que
quiere
consultar.

• Le aparecerán
las
especificacione
s del
documento
seleccionado.
• Dé clic, al final
de la ventana,
en "Visualizar
esta norma", y
así tendrá
acceso a la
norma que
desea
consultar.
1er Actividad De acuerdo Consulten los Continúen Reflexione X X X X 13/10/2021 43
con el siguientes desarrollando la sobre los
corte 3. %
contenido de recursos para Matriz SIG que aprendizajes
MATRIZ: cada uno de el desarrollo de descargaron al adquiridos y
los capítulos la actividad: inicio del curso, determine la
CAPÍTUL que se Los capítulos 8 incluyendo los importancia de
OS 8 AL analizarán, al 10 del texto capítulos la aplicación de
10 tenga en "NTC-ISO definidos para la norma ISO
cuenta las 9001:2015. esta entrega y 9001: 2015 en
NORMA siguientes Sistemas de conservando la el contexto
ISO preguntas gestión de estructura empresarial
9001:2015 orientadoras calidad. planteada. colombiano, con
para Requisitos" Para el desarrollo el n de diseñar
desarrollar la de la actividad las estrategias
actividad: El texto "Guía tengan en cuenta pertinentes que
¿Por qué es práctica para la las siguientes le permitan
importante la integración de indicaciones: brindar un
liberación de sistemas de servicio óptimo
los productos, gestión. ISO Actualicen la a las empresas
el producto no 9001, ISO Matriz SIC que que
conforme y 14001 e ISO vienen elaborado requieran la
controlar las 45001", en el (no es un archivo aplicación de
actividades que deben nuevo). dicha norma.
subcontratada identificar los Recuerden que
s ejemplos la base para el
(tercerización) referentes a la desarrollo de
? norma ISO esta entrega son
¿Cuál es la 9001:2015. los capítulos 8 al
importancia de Tomen apuntes 10 de la norma
la auditoría y subrayen las ISO 9001:2015.
interna? ideas Resalten la
¿Cuáles principales de aplicabilidad de
serían las
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Fecha: 26 de noviembre de 2015
 actividades los documentos cada "debe de
ideales de consultados, cumplimiento" en
mejoramiento con el n de relación con la
en las desarrollar de empresa que han
empresas? forma seleccionado
adecuada la para el desarrollo
actividad. de la
Además, hagan actividad.
una búsqueda No alteren la
autónoma que estructura
les permita planteada para el
complementar desarrollo de la
la información. matriz.
Empleen las
normas APA
para citas y
referencias.
2do Actividad Tenga en Consulte el Elabore un mapa Reflexione X X X X 23/10/2021 N/A
cuenta las siguiente mental digital, sobre los
corte 4. MAPA siguientes recurso utilizando la aprendizajes
MENTAL: preguntas educativo para herramienta de construidos, con
CICLO DE orientadoras el desarrollo de su preferencia a el n de
para el la actividad: partir de los identificar los
VIDA DE desarrollo de El apartado siguientes siguientes
UN la actividad. "Identificación y parámetros: aspectos y
evaluación de cómo estos
PRODUCT 1. ¿Por qué es aspectos tienen un
1. Utilice
O importante ambientales" imágenes impacto
tener del texto "Guía ilustrativas que ambiental
conciencia práctica para la acompañen los en el proceso de
ambiental integración de conceptos producción:
sobre la sistemas de estudiados y que La importancia
utilización de gestión. ISO tengan relación de reducir el
recursos 9001, ISO directa con consumo de
naturales? 14001 e ISO dichos agua y energía.
2. ¿Por qué 45001" conceptos. La relevancia de
las empresas Tome apuntes la reutilización
deberían o subraye las de productos
2. Como idea
contemplar la ideas con el fin de
central,
posibilidad de principales de reducir la
establezca el
incluir este emisión de
producto sobre el
objetivos documento, gases de efecto
cual se analizará
ambientales con el n de invernadero.
su ciclo de vida.
en su política desarrollar de Del mismo
de calidad? forma modo, reflexione
adecuada la 3. Represente las sobre el
actividad. fases del ciclo de siguiente
Además, vida del producto interrogante:
efectúe una seleccionado, de ¿Cuáles son las
búsqueda manera fuentes de
autónoma que articulada con la energía limpia
le ayude a idea central. que debería
complementar implementar
la información. 4. Represente una
Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación
Fecha: 26 de noviembre de 2015
 ideas y empresa con el
conceptos sobre objetivo de
las fases del ciclo mitigar los
de vida impactos
(materiales, ambientales
producción, propios de su
transporte, uso y actividad
disposición nal). comercial?
5. Establezca
una secuencia
lógica para la
elaboración del
mapa mental.

6. Utilice líneas
conectoras con
diversos colores
y tamaños, para
articular los
conceptos
analizados.
2do Actividad De acuerdo Consulten los Luego de Luego de X X X X 30/10/2021 57
con el siguientes revisados los finalizada la
corte 5. %
contenido de recursos recursos, actividad,
MATRIZ: cada uno de educativos para continúen con el reflexione sobre
los capítulos el desarrollo de desarrollo de la la importancia
CAPÍTUL que se la actividad: Matriz SIG que de definir
OS 4 AL 7 abordarán, Los capítulos 4 vienen objetivos
DE LA tenga en al 7 del texto trabajando. ambientales, el
cuenta las "NTC-ISO Para esta rol que debe
NORMA siguientes 14001: Sistema entrega tengan asumir el líder
ISO preguntas de gestión en cuenta las del
14001:201 orientadoras ambiental. siguientes sistema de
para Requisitos con indicaciones: gestión
5 desarrollar la orientación ambiental y
actividad: para su uso" Recuerden que cómo los
1. ¿Cuál es la Los apartados el trabajo para procesos de
importancia de 4 al 7 del texto desarrollar en apoyo facilitan
que la "Guía práctica esta unidad es el cumplimiento
empresa para la un complemento normativo de
integre a su integración de del trabajo dicho sistema.
cadena sistemas de realizado con la
productiva las gestión. ISO norma ISO
partes 9001, ISO 9001:2015, y la
interesadas 14001 e ISO plantilla de Excel
como son 45001" debe contar con
comunidad, Tomen apuntes las dos normas
proveedores, o subrayen las integradas.
entidades ideas Sean precisos en
gubernamenta principales de la información
les, los documentos consignada para
contratistas y consultados, la continuidad de
clientes? con el n de la matriz.
2. ¿Cuál es la desarrollar de
Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación
Fecha: 26 de noviembre de 2015
 importancia de forma Recuerden que
que la adecuada la la base para el
empresa actividad. desarrollo de
diseñe Además, esta entrega son
objetivos efectúen una los capítulos 4 al
ambientales? búsqueda 7 de la norma
autónoma que ISO 14001:2015.
les ayude a Tomen como
complementar base la empresa
la información. que han
seleccionado
para el desarrollo
de la actividad y
determinen, de
forma detallada,
el
cumplimiento del
sistema de
gestión
ambiental.
No alteren la
estructura
planteada para el
desarrollo de la
matriz.
Empleen las
normas APA
para citas y
referencias.
3er Actividad De acuerdo Consulten los Luego de Luego de X X X X 06/11/2021 43
con el siguientes revisados los diligenciar la
corte 6. %
contenido de recursos recursos, matriz,
MATRIZ: cada uno de educativos para continúen con el reflexione sobre
CAPÍTUL los capítulos el desarrollo de desarrollo de la los siguientes
que se la actividad: Matriz SIG que interrogantes:
OS 8 AL estudiarán, Los capítulos 8 vienen ¿Cuál es la
10 DE LA tenga en al 10 del texto desarrollando importancia de
cuenta las "NTC-ISO desde el inicio que las
NORMA siguientes 14001: Sistema del curso. Para empresas en
ISO preguntas de gestión esta entrega, Colombia
14001:201 orientadoras ambiental. tengan en cuenta aborden los
para Requisitos con las siguientes riesgos
5 desarrollar la orientación indicaciones: ambientales que
actividad: para su uso" se derivan del
1. ¿Cuál es la Recuerden que desarrollo de su
importancia de El recurso el trabajo para objeto
establecer un complementari desarrollar en social?
plan de o "El modelo de esta unidad es ¿Por qué las
atención de gestión un complemento empresas en
emergencias ambiental ISO del trabajo Colombia
ambientales? 14001: realizado con la deberían tener
Evolución y norma ISO conciencia
2. ¿Cuál es la aporte a la 9001:2015, y la ambiental al
relevancia de sostenibilidad plantilla de Excel momento de
Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación
Fecha: 26 de noviembre de 2015
 identificar qué organizacional" debe contar con abordar una
tanto influye el Tomen apuntes las dos normas auditoría de la
desarrollo del o subrayen las integradas. norma ISO
objeto social ideas Sean precisos en 14001:2015?
de la empresa principales de la información ¿Cuál es la
frente a los los documentos consignada para importancia de
riesgos consultados, la continuidad de aplicar acciones
ambientales? con el propósito la matriz. preventivas y
3. ¿Cuál es la de que Recuerden que correctivas
importancia de recopilen los la base para el frente a los
realizar elementos desarrollo de riesgos
seguimiento y necesarios esta entrega son ambientales?
medición del para elaborar la los capítulos 8 al
desarrollo de matriz. 10 de la norma
la norma ISO Además, hagan ISO 14001:2015.
14001:2015 una búsqueda Tomen como
para las autónoma que base la empresa
empresas ya les ayude a que han
certificadas? complementar seleccionado
la información. para realizar la
actividad y
determinen de
forma detallada
los riesgos
ambientales que
se generan al
desarrollar el
objeto social de
la compañía.
No alteren la
estructura
planteada para el
desarrollo de la
matriz.
Empleen las
normas APA
para citas y
referencias.
3er Actividad De acuerdo Consulten los Luego de revisar Luego de X X X X 13/10/2021 50
con el siguientes los recursos, diligenciar la
corte 7. %
contenido de recursos para continúen con el matriz,
MATRIZ: cada uno de el desarrollo de desarrollo de la reflexione a
CAPÍTUL los capítulos la actividad. Matriz SIG que partir de las
que se Lean los vienen siguientes
OS 4 AL 7 estudiarán, capítulos 4 al 7 elaborando preguntas:
DE LA tenga en del texto "NTC- durante el curso.
cuenta las ISO 45001: Para esta ¿Cuál es la
NORMA siguientes Sistemas de entrega, importancia de
ISO preguntas gestión de la tengan en cuenta que las
45001:201 orientadoras seguridad y las siguientes empresas en
para salud en el indicaciones: Colombia
8 desarrollar la trabajo. integren a su
actividad: Requisitos con Recuerden que cadena
orientación el trabajo para productiva los
Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación
Fecha: 26 de noviembre de 2015
 1. ¿Cuál es la para su uso" y desarrollar en riesgos
importancia de los apartados esta unidad es laborales?
desarrollar la "Contexto de la un complemento ¿Cómo evaluar
norma ISO organización", del trabajo el compromiso
45001:2018 "Liderazgo y realizado con la de los gerentes
frente a los participación de norma ISO frente a las
riesgos los 9001:2015 y la exigencias
laborales? trabajadores", ISO 14001:205; normativas en
"Planificación" y la plantilla de SST?
2. ¿Cuál es la "Apoyo", del Excel debe ¿Cuál es la
importancia de texto "Guía contar con las importancia de
desarrollar el para la tres normas implementar un
plan de aplicación de integradas. plan de trabajo
trabajo anual ISO Sean precisos en en SST en las
en la norma 45001:2018." la información empresas?
ISO consignada para
45001:2018? Tomen apuntes la continuidad de
3 ¿Cuál es la o subrayen las la matriz.
importancia de ideas Recuerden que
designar un principales de la base para el
líder Salud y los documentos desarrollo de
Seguridad en consultados, esta entrega son
el Trabajo con el propósito los capítulos 4 al
(SST)? de que 7 de la norma
recopilen los ISO 45001:2018.
elementos Tomen como
necesarios base la empresa
para elaborar la que han
matriz. seleccionado
Además, hagan para el desarrollo
una búsqueda de la actividad y
autónoma que determinen de
les ayude a forma detallada
complementar los riesgos
la información. laborales que se
presentan en el
desarrollo del
objeto social de
la compañía.
No alteren la
estructura
planteada para el
desarrollo de la
matriz.
Empleen las
normas APA
para citas y
referencias.
3er Actividad De acuerdo Lean los Luego de Luego de X X X X 20/11/2021 50
con el siguientes revisados los diligenciar la
corte 8. %
contenido de recursos recursos, matriz,
MATRIZ: cada uno de educativos para finalicen el reflexione a
CAPÍTUL los capítulos el desarrollo de desarrollo de la partir de las
que se la actividad: matriz que han siguientes
Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación
Fecha: 26 de noviembre de 2015
OS 8 AL analizarán, Los capítulos 8 venido preguntas:
tenga en al 10 de la elaborando
10 DE LA cuenta las norma "NTC- durante el curso. ¿Qué
NORMA siguientes ISO 45001: Para esta dificultades
ISO preguntas Sistemas de entrega, puede presentar
orientadoras gestión de la tengan en cuenta una empresa al
45001:201 para seguridad y las siguientes momento de
8 desarrollar la salud en el indicaciones: aplicar las tres
actividad. trabajo. normas
1. ¿Cuál es la Requisitos con Recuerden que analizadas
importancia de orientación el trabajo para durante el
integrar la para su uso" desarrollar en curso, de
operación de esta unidad es acuerdo con el
la empresa Los apartados un complemento objeto social
con los "Operación", del trabajo empresarial?
riesgos "Evaluación de realizado con la ¿De qué forma
laborales? desempeño" y norma ISO la revisión
"Mejora" del 9001:2015, y la gerencial puede
2. ¿Cómo la recurso norma ISO aportar planes
auditoría de complementari 14001:2015; la de
riesgos o "Guía para la plantilla de Excel mejoramiento
laborales aplicación de debe contar con para la
permite ISO las tres normas implementación
mejorar la 45001:2018" integradas. de las tres
eficiencia Sean precisos en normas
laboral? Tomen apuntes la información abordadas
3. ¿Cuál es la o subrayen las consignada para durante
importancia de ideas la continuidad de el curso?
desarrollar principales de la matriz. ¿De qué forma
mediciones los documentos Recuerden que la norma ISO
ambientales consultados, la base para el 45001:2018
para controlar con el propósito desarrollo de facilita el
los riesgos de que esta entrega son entendimiento
laborales? recopilen los los capítulos 8 al de la
elementos 10 de la norma normatividad en
necesarios ISO 45001:2018. SST?
para elaborar la Agreguen, en
matriz. una pestaña
Además, hagan adicional, el
una búsqueda mapa mental que
autónoma que realizaron sobre
les ayude a el ciclo de vida
complementar del producto de
la información. la empresa
seleccionada.
Tomen como
base la empresa
que han
seleccionado
para el desarrollo
de la actividad y
consoliden la
información
recolectada a lo
Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación
Fecha: 26 de noviembre de 2015
 largo del
desarrollo de la
matriz.
No alteren la
estructura
planteada para el
desarrollo de la
matriz.
Empleen las
normas APA
para citas y
referencias.

3. OBSERVACIONES

Apreciados estudiantes,

El Acuerdo Praxeológico es la guía de cumplimiento de sus responsabilidades académicas, por lo tanto, deben leer detenidamente cada
una de las indicaciones expresadas en el presente documento para el óptimo cumplimiento y desarrollo de la asignatura.

Recomendaciones para el desarrollo de las asignaturas

Implementación de normas APA y normas Uniminuto en la realización de trabajos escritos: Para hacer nuestros escritos
frecuentemente empleamos información e ideas de otros autores. Cuando expresamos como nuestra una idea -o presentamos
un texto- de otra persona sin reconocerle su autoría, estamos incurriendo en el plagio, que es una violación al derecho de autor.
Para evitar cometer este gravísimo error la solución es dar reconocimiento a la fuente que generó la información. Te
recomendamos que leas las Normas Trabajos escritos Uniminuto, Todo trabajo escrito será revisado con un programa de copia
de documentos, por dicha razón por favor no se arriesguen a procesos disciplinarios; de igual forma se solicitará en las
actividades como mínimo los siguientes aspectos de Normas Apa. Portada y/o datos del estudiante, Tipo y tamaño de letra,
Sangría o espacios, Márgenes y Bibliografía; ortografía impecable y redacción.

1. En atención al reglamento estudiantil: TÍTULO IX. PROPIEDAD INTELECTUAL - Artículo 87. Derechos de Autor. UNIMINUTO
garantizará los derechos de autor a los estudiantes que realicen en forma individual, colectiva, en coedición, coautoría o cualquier
producción intelectual del dominio científico, literario o artístico que pueda reproducirse, o definirse por cualquier medio conocido o
por conocer, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento de Propiedad Intelectual vigente de la Institución.

2. No es permitido presentar trabajos copiados del trabajo de otro compañero ni de otra carrera, universidad, programa o semestre,
en caso de que se llegue a comprobar plagio o copia tendrá cero (0.0) en la actividad y se remitirá el caso al respectivo proceso
disciplinario.

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de noviembre de 2015
 3. La asignatura tiene una durabilidad de 8 ó 16 semanas, donde el estudiante deberá cumplir con actividades en el aula virtual,
conexión a clase virtual si así está dispuesto en caso de que aplique en el horario establecido,

4. Los estudiantes que no asistan a clase o tutoría virtual, están en la obligación de revisar las grabaciones en caso que el tutor las
grabe, las cuales se cargarán por el docente en NOVEDADES.

5. La materia se pierde con el 25% y/o más por el NO cumplimiento de las asistencias en el horario matriculado por el estudiante, la
no entrega de actividades en el aula virtual, el desarrollo de actividades inadecuadas o incoherentes con la asignatura.

6. La nota mínima con la que se pasa la asignatura es 3.0 (en escala de 0.0 a 5.0).

7. En eventualidad de excusa por enfermedad, calamidad doméstica, se debe presentar soporte o evidencia de la misma. El
estudiante deberá realizar el procedimiento correspondiente de acuerdo a lo establecido en el reglamento estudiantil. El estudiante
que no se presente a clase deberá comunicar al docente los motivos de su ausencia a través de la mensajería del aula virtual en un
tiempo máximo de 3 días calendario. La excusa brinda la oportunidad de presentar la actividad del aula si fuese el caso, siempre y
cuando cuente con la autorización del programa académico por la inasistencia.

CAPÍTULO II. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Artículo 44. Excusa por inasistencia a las actividades evaluativas. El estudiante que por justa causa no pueda asistir a una sesión
programada que hubiere implicado la presentación de una evidencia de aprendizaje, podrá solicitar el trámite de validación de la excusa
ante el programa o unidad académica para que pueda presentarla en una nueva y única fecha de acuerdo con los parámetros acordados
con el profesor, sin que esto implique la exoneración de sus responsabilidades.

Parágrafo primero. Se entiende por situaciones de justa causa las siguientes: a. Enfermedades que generan incapacidad médica. b.
Participación en eventos deportivos, culturales o académicos en representación de UNIMINUTO. c. Muerte del cónyuge, compañero
permanente o de un familiar hasta del cuarto grado de consanguinidad. d. Circunstancias de fuerza mayor o caso fortuito correspondientes
a aquellas situaciones imprevisibles y ante las cuales la persona es incapaz de resistir. e. Trámites que se deriven del cumplimiento de
cualquier participación o diligencia personal o intransferible ante entidades públicas o privadas. f. Por certificación de actividades laborales.

Artículo 45. Trámite de excusa por inasistencia a las actividades evaluativas. Dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes al día en
que cesó la causa que generó la inasistencia, el estudiante realizará la solicitud académica en donde justificará la causa de su inasistencia.
En caso contrario la calificación de la actividad evaluativa será de 0.0.

Artículo 46. Inasistencia a prácticas profesionales, pedagógicas y educativas, y de responsabilidad social. Será competencia del
Consejo General Académico establecer los lineamientos de prácticas y regular lo referente a las inasistencias.

8. Los estudiantes deberán cumplir con el horario de práctica matriculado y el cumplimiento de las obligaciones grupales e
individuales de las actividades correspondientes y que cumplan con las indicaciones de entrega.
Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación
Fecha: 26 de noviembre de 2015
 9. Los estudiantes que realicen proceso de matrícula extemporánea deberán adelantar y poner al día todas las actividades que se
hayan realizado hasta la fecha de su ingreso en el tiempo que determine el docente y no mayor a 8 días.

10. Existen en el aula virtual (innóvame) actividades formativas y evaluativas; las formativas no se deben entregar en el aula, pero
deben ser desarrolladas pues aportan para el desarrollo de las actividades evaluativas; las evaluativas deben ser entregadas en el
aula para calificación y en las fechas estipuladas para ello, ya que no se modificarán (leer con atención cada actividad y las fechas
de entrega).

11. Una vez cerrada la fecha de cada actividad en el aula virtual, no será habilitada nuevamente a excepción de casos extremos que lo
amerite (por falla nacional de las aulas virtuales) y con evidencia de la dificultad presentada o por autorización de la respectiva
coordinación.

12. Todos los estudiantes deberán revisar constantemente los mensajes en el aula virtual, el aula virtual en general, foro de novedades
y calendario. Mínimo 3 veces a la semana deberán revisar los contenidos y la mensajería del aula.

13. Los estudiantes deben revisar los criterios de evaluación o rubrica que posee cada actividad, con ellos se realiza la calificación, lo
que indica que deben siempre tenerlos presentes y cumplirlos para tener claridad de sus notas.

14. Los estudiantes tendrán 3 días calendario, una vez publicadas las notas en el aula y en génesis, para reclamos o aclaraciones por
notas de actividades de cada corte, pasado dicho tiempo no se atenderán reclamos o modificaciones.

Artículo 49. Pérdida académica. Un estudiante perderá el periodo académico cuando, obtenidas las calificaciones definitivas de los
cursos desarrollados en el periodo, se encuentra en una de las siguientes situaciones: a. Pérdida de tres (3) o más cursos. REGLAMENTO
ESTUDIANTIL 25 b. Pérdida de un (1) mismo curso por tercera (3ª) vez o más. c. Obtención de promedio ponderado inferior a tres puntos
cero (3.0) en el periodo académico.

Artículo 55. Revisión de las calificaciones. Cuando el estudiante presente inconformidad con las calificaciones otorgadas en cada corte
tendrá un plazo de tres (3) días hábiles después de la publicación de estas para solicitar la revisión ante el profesor. Si efectuada la
revisión, el estudiante considera que aún está evaluado incorrectamente, podrá realizar una solicitud académica ante la Dirección o
Coordinación de Programa o unidad académica respectiva para la revisión de la calificación, dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a
la ratificación de la calificación. La Dirección o Coordinación de Programa o unidad académica respectiva designará un nuevo calificador
quien determinará la nota a otorgar, la cual no podrá ser objeto de nueva revisión. El programa dará respuesta en un plazo máximo de
ocho (8) días hábiles. Parágrafo. En el evento en que el estudiante no radique la solicitud en el término establecido en el presente artículo,
se entenderá que la calificación obtenida quedará en firme.

15. Los estudiantes con práctica PRESENCIAL deberán cumplir con el requisito del curso RETORNO A LA U y cumplir los
lineamientos que establezca UNIMINUTO respecto a las medidas de bioseguridad.

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de noviembre de 2015
 16. Los estudiantes que presenten comorbilidades deben abstenerse de matricular proyecto social de formación con práctica
presencial. Deben atenderse las limitaciones establecidas por UNIMINUTO para acceder al CT Mitú.

17. Los estudiantes con práctica PRESENCIAL, deberán contar con el carnet estudiantil y en caso de los programas que cuentan con
uniforme distintivo, deberán portarlo en su respectivo horario de práctica.

18. Es responsabilidad del estudiante, cumplir con todos los protocolos de bioseguridad cuando se encuentren desarrollando su
práctica de manera PRESENCIAL.

19. Aspectos importantes a tener en cuenta del Reglamento Estudiantil:

TÍTULO II. ESTUDIANTES, SUS DERECHOS Y DEBERES

Artículo 12. Deberes de los estudiantes. Son deberes de los estudiantes de la Institución, además de los contemplados de
manera específica en este Reglamento, los siguientes:

3. Conocer y acatar el calendario académico y financiero dispuesto por la Sede a la cual se encuentra matriculado, en calidad de
estudiante, en especial cumpliendo con las fechas y procedimientos para la formalización de su matrícula en cada periodo académico.

6. Realizar personalmente las evaluaciones, investigaciones, trabajos y prácticas que les correspondan haciendo uso de sus
conocimientos, su esfuerzo personal, creatividad y autoría propia.

8. Entregar las actividades académicas de manera oportuna en las fechas acordadas en el programa de cada curso al inicio del periodo
académico.

18. Abstenerse de presentar como propios, escritos, documentos o ideas que no sean de su autoría o sin las debidas autorizaciones de
terceros.

20. Acatar las instrucciones que les impartan el personal académico y administrativo de UNIMINUTO para el normal desarrollo de sus
actividades.

22. Recibir y usar correctamente los elementos de seguridad ocupacional y bioseguridad, para la protección de su integridad física, en los
entornos académicos de UNIMINUTO o de otras entidades y lugares donde se preste la formación.

CAPÍTULO III. CALIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Artículo 51. Calificación. Para los cursos de programas de pregrado y posgrado, la calificación podrá tener una valoración cuantitativa o
cualitativa dependiendo de la naturaleza del curso. La calificación será otorgada a una determinada evaluación como expresión del logro de
Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación
Fecha: 26 de noviembre de 2015
los aprendizajes alcanzados por el estudiante. El valor para la calificación cuantitativa se expresará en una escala de cero (0.0) a cinco
(5.0), compuesto por un número entero y un decimal, y el resultado para la calificación cualitativa se expresará en términos de Aprobado
(A) o Reprobado (R). Para todos los efectos académicos se considera aprobado un curso, tanto en pregrado como en posgrado, cuando la
calificación definitiva sea igual o superior a tres punto cero (3.0) o tenga el estatus de Aprobado (A).

Artículo 53. Calificación definitiva del curso. Corresponde a la media aritmética de las calificaciones obtenidas en los dos cortes y
deberá ser publicada por el profesor en el Sistema de Información Académica en las fechas establecidas en el calendario académico.

Artículo 55. Revisión de las calificaciones. Cuando el estudiante presente inconformidad con las calificaciones otorgadas en cada corte
tendrá un plazo de tres (3) días hábiles después de la publicación de estas para solicitar la revisión ante el profesor. Si efectuada la
revisión, el estudiante considera que aún está evaluado incorrectamente, podrá realizar una solicitud académica ante la Dirección o
Coordinación de Programa o unidad académica respectiva para la revisión de la calificación, dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a
la ratificación de la calificación. La Dirección o Coordinación de Programa o unidad académica respectiva designará un nuevo calificador
quien determinará la nota a otorgar, la cual no podrá ser objeto de nueva revisión. El programa dará respuesta en un plazo máximo de
ocho (8) días hábiles. Parágrafo. En el evento en que el estudiante no radique la solicitud en el término establecido en el presente artículo,
se entenderá que la calificación obtenida quedará en firme.

20. Es importante cumplir con las actividades del aula virtual de tipo formativas ya que son prerrequisito para las
actividades evaluativas.
21. Se acuerda que para las actividades del aula virtual en donde se soliciten materiales de trabajo para el desarrollo de
una tutoría presencial y no se cumpla con ello, los estudiantes acatarán los nuevos parámetros para el desarrollo de la
tutoría por parte del profesor y este establecerá el tipo de medida que se empleará (Quiz, taller u otra forma de
evaluación establecida derivado del incumplimiento de los estudiantes).
22. La nota del estudiante que falle a actividades evaluativas o cuyos trabajos no sean cargados en los tiempos
establecidos equivale a cero “0”. A no ser que surta efecto el respectivo trámite administrativo oficial con la Universidad,
para presentar una excusa y de esta forma realizar los ajustes y acciones pertinentes.
23. Las fechas establecidas en este documento son de estricto cumplimiento, pero de ser necesario, si alguna de ellas por
razones contundentes requiera ser ajustada, se acordará con los estudiantes mutuamente y se dejará precedente de
ello.
24. Fuera de las tutorías y asesorías presenciales, los medios de comunicación serán únicamente por medio de correo
electrónico y la plataforma virtual. De ser necesario por condiciones de conectividad o problemas de red, el grupo se
comunicará con el monitor o líder y de esta forma se generará el enlace con el tutor.
25. Se darán asesorías presenciales por parte del tutor los miércoles de 6:30 p.m. a 8:30 p.m. En aras de organizar las
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Fecha: 26 de noviembre de 2015
 atenciones, los estudiantes deberán solicitar la asesoría mediante correo electrónico al menos un día antes, indicando
su nombre, semestre, actividad y duda en específico.

Se firma a los 2 días del mes de octubre del año 2021.

Firma:

JOSE AUGUSTO ESPINOSA ZABALA XXXXXXXXXXX JOSÉ MIGUEL DORIA OVIEDO

Nombre:
Rol: Tutor Estudiante Líder del Curso Coordinador del Programa
N. ID NOMBRE DEL ESTUDIANTE FIRMA
1 000146934 CONTRERAS, RICHAR L.  
2 000473203 FERNANDEZ LOPEZ, SATTY A.  
3 000605582 FERNANDEZ RICO, JORMARY  
4 000201698 PERDOMO LOPEZ, MARCIA J.  
5 000272100 PEREZ HENAO, ROSA M.  
6 000146934 CONTRERAS, RICHAR L.  
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Se establece que los encuentros tutoriales presenciales o virtuales son obligatorios ya que en ellos se hace interacción tanto con
el tutor como con sus compañeros de proceso.

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