Contexto interno

El jardín de niños el niño artillero geográficamente, se localiza en el estado, ciudad y

municipio de Veracruz; asentado en la zona centro de la ciudad; pertenece al sistema
estatal, y el servicio se proporciona en el turno matutino. Cuenta con una matrícula de 143
alumnos.
La ubicación geográfica, les permite a los alumnos tener mayores oportunidades de
interacción con ambientes naturales (mar, parques, zoológicos), así como museos,
monumentos, industrias, lugares de recreación, instituciones deportivas y artísticas, etc., lo
cual les permite organizar representaciones del mundo natura y social y cultural en el que
están inmensos, y que podrán poner en juego en diversas situaciones a través del lenguaje y
el pensamiento reflexivo y crítico, enriqueciendo así sus procesos de aprendizaje.
En cuanto a la organización del plantel, se cuenta con directora, un apoyo técnico, ocho
docentes frente a grupo, uno de educación física y un maestro de enseñanzas musicales; se
tiene un equipo de USAER compuesto por una psicóloga, una trabajadora social, maestra
de itinerante, el equipo atiende a los alumnos que requieren una valoración especializada,
tratan de dar seguimiento a través de un trabajo colaborativo con las docentes y padres de
familia y problemáticas del contexto familiar que impactan en los procesos de aprendizaje
de los alumnos; también se tienen siete elementos femeninos y 1 masculino que realizan el
trabajo de asistencia en aula e intendencia. El contar con esta organización del plantel, les
brinda a los alumnos mejores oportunidades para el logro de los aprendizajes y poder
prevenir el rezago educativo.
El plantel tiene 8 aulas con baño, 1 salón de cantos y juegos, dirección, áreas verdes, y
explanada.
Se tiene el servicio de energía eléctrica, drenaje, agua, aulas climatizadas, asó como:
internet; este último, sólo para uso en cuestiones administrativas. Existen herramientas
multimedias: proyector y equipo de sonido, las cuales ofrecen algunas oportunidades para
apoyar a los contenidos abordados en el desarrollo de las situaciones de aprendizaje, y así
favorecer los procesos de aprendizaje a los alumnos.

Contexto externo.
En una ciudad de 555,000 habitantes, el plantel se encuentra en una zona urbana, más
comercial que habitacional, que cuenta con servicios de agua, alumbrado, transporte y
teléfonos públicos, y con conectividad a internet, sólo en bibliotecas, restaurantes y
cafeterías.
Adyacente al plantel se localizan escuelas de diferentes niveles escolares públicas y
privadas, bibliotecas, museos, parques recreativos, unidades deportivas, centros
comerciales, auditorios y centros de atención médica, lo cual da a los alumnos
oportunidades que les permitan construir esquemas de conocimientos, que pueden ser más
complejos, en función de contar con variedad de portadores de texto, la estimación
distancias, conocer de manera directa la función de las instituciones de salud, educación,
recreación, investigación, etc.
Los principales problemas sociales del contexto en el que se ubica el plantel, son la falta de
empleo, que deriva en cuestiones de inseguridad (de la cual ha sido víctima de robo varias
veces), pinta de grafiti, y en exceso de servicio urbano en malas condiciones que provoca
contaminación ambiental.
La mayoría de los alumnos vienen de colonias alejadas, las razones son principalmente dos:
porque el trabajo de los padres se encuentra en la zona centro, y porque tienen buenas
referencias del plantel.

Conclusión

Hay que inculcarles a los pequeños que se debe comer diariamente una diferente gama de
alimentos pertenecientes a las cinco grandes categorías de una alimentación sana: pan,
cereales y otros productos a base de grano, fruta, verduras, carne, pollo, pescado, huevos y
otras fuentes de proteínas vegetales, tales como las alubias, los guisantes, las nueces y las
semillas y productos lácteos. Los carbohidratos cubren, aproximadamente, del 50 al 55% de
las necesidades energéticas, las proteínas un 15 % y las grasas un 30%, Sin embargo, una
gran parte de la población del mundo occidental consume demasiada grasa e ingiere una
elevada proporción de carbohidratos en forma de azúcar refinado, el cual carece de
vitaminas, minerales y de fibra. Al reducir el consumo de grasas también se reduce el
riesgo de sufrir una enfermedad cardiaca, es importante que los niños tengan una
alimentación balanceada para que tengan una vida sana.
Siempre que sea posible debemos consumir grasas insaturadas en lugar de las saturadas.
Estas últimas se encuentran en la carne roja, la leche, el queso, el aceite de coco y de palma,
la mantequilla y también en los alimentos procesados, incrementando el nivel del colesterol
en sangre, el cual, a su vez, aumenta la acumulación de grasa en las arterias. En cambio, las
grasas insaturadas que se encuentran en el pescado graso, el pollo, las nueces y en muchos
tipos de aceite vegetal no aumentan el nivel del colesterol, sino que, incluso, ejercen un
efecto protector sobre el corazón y el sistema circulatorio.