BACHILLERATO GENERAL UNIVERSITARIO

Preparatoria Uno y Preparatoria Dos

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

Información para la
gestión administrativa

Tipo de asignatura: optativa

Modalidad de la asignatura: mixta

1. DATOS GENERALES DE IDENTIFICACIÓN

a.- Nombre de la asignatura Información para la gestión administrativa

b.- Tipo Optativa

c.- Modalidad Mixta

d.- Ubicación Tercer semestre

e.- Duración total en horas 64 Horas presenciales 48 Horas no presenciales 16

f.- Créditos 4

g.- Requisitos académicos

Ninguno
previos

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2. INTENCIONALIDAD FORMATIVA DE LA ASIGNATURA

Información para la gestión administrativa es la primera asignatura del área ocupacional Auxiliar
administrativo, promueve las herramientas para una comunicación efectiva en el ámbitomercantil
que coadyuven a la realización de labores administrativas básicas en una empresa.

3. RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS

Información para la gestión administrativa se relaciona con las asignaturas Administración

contemporánea y liderazgo emprendedor en la que sienta las bases de la labor empresarial,
Organización de la información y Redacción de textos y expresión oral, las cuales contribuyen a
desarrollar habilidades para el manejo de cantidades extensas de información y para el uso correcto
del lenguaje oral y escrito. Asimismo, estas asignaturas favorecen la generación de escritos
estructurados con coherencia, claridad y concisión.

4. COMPETENCIAS GENÉRICAS, DISCIPLINARES Y/O PROFESIONALES

A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

 Se expresa en español en forma oral y escrita en diversas

situaciones comunicativas, utilizando correctamente el idioma.
 Usa las TIC en diversos contextos, de manera pertinente y
responsable.
 Aplica los conocimientos de acuerdo con el contexto y
Genéricas
requerimientos de la situación, con pertinencia.
 Desarrolla un pensamiento crítico, reflexivo, creativo e innovador
en los contextos en los que se desenvuelve, de manera oportuna.
 Manifiesta comportamientos éticos en los ámbitos en los que se
desenvuelve, de manera transparente.

Disciplinares  No aplica

 CPAA Realiza operaciones y procesos administrativos en empresas,

Profesionales utilizando las herramientas de comunicación, organización,
tecnológicas y de servicio al cliente de la administración.

5. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Expresa información administrativa-comercial de forma oral y escrita, considerando la intención

comunicativa y atendiendo el correcto uso del lenguaje

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6. DESAGREGADO DE SABERES

SABER HACER SABER CONOCER SABER SER

PAAsh1 Redacta
correspondencia y
documentación mercantil, para
el manejo y transmisión de
información de uso comercial.
PAAsh2 Elige el tipo de
documentación mercantil
idónea, considerando la
intención comunicativa y
atendiendo a las normas de
sintaxis y ortografía.
PAAsc1 Identifica reglas de PAAss1 Valora el uso correcto del
sintaxis y ortografía, pertinentes lenguaje en la comunicación de
para la redacción de información administrativa-
documentación mercantil. comercial.
PAAsc2 Describe los principales PAAss2 Promueve el respeto y la
tipos de correspondencia y cordialidad en todos los mensajes
documentación mercantil, que emite, enfatizando cualidades
considerando sus características y de claridad y concisión.
la intención comunicativa.

7. CONTENIDOS ESENCIALES PARA EL DESARROLLO

DE LAS COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Cualidades de un escrito formal

1.1 Claridad, concisión y coherencia
2. Ortografía
2.1 Vocabulario
2.2 Vicios del lenguaje
2.3 Sintaxis
3. Correspondencia mercantil
4. Documentación mercantil
5. Elaboración de informes e inventarios

8. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

 Aprendizaje autónomo y reflexivo

 Aprendizaje basado en evidencias
 Resolución de problemas y ejercicios
 Investigación documental

9. ESTRATEGIAS GENERALES DE EVALUACIÓN

 Pruebas de desempeño
Evaluación de proceso -  Investigación documental
70%  Elaboración de reportes
 Resolución de situaciones problema

Evaluación de producto -  Portafolio de evidencias

30%  Pruebas de desempeño

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10. REFERENCIAS

Básicas
1. Rojas, D. (2014). Redacción comercial estructurada. (6ta ed.) México: McGraw Hill.
2. Quintana, L. (2005). Taller de lectura y redacción II. México: McGraw-Hill.
Complementaria
3. Alcaraz Rodríguez, R. (2011). El Emprendedor de éxito. México: McGraw Hill.
4. Jones Gareth, R., & M. G. J. (2010). Administración contemporánea. México: McGraw Hill.
5. Rio, M. (1993) Taller de redacción I. México: McGraw-Hill.
6. Río, M. (2003). Lenguaje y expresión 1. México: McGraw-Hill.
7. Río, M. (2003). Lenguaje y expresión 2. México: McGraw-Hill.

11. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR

 Licenciatura en Administración, Licenciatura en Contaduría, Licenciatura en Derecho,

Licenciatura en Educación
 Experiencia profesional mínima de 1 año.
 Experiencia docente mínima de 1 año.
 Es necesario que el profesor posea las competencias que se declaran para impartir
educación media superior según el sistema nacional de bachillerato.