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ASIGNATURA
PLANEACIÓN Y CONTROL
<< PCE – 1804>>
Objetivo general:
Obtener los conocimientos necesarios sobre la planeación y control dentro de la
gerencia de negocios e instituciones mediante herramientas como el programa
de planeación, control administrativo, así como planes de incentivos y
compensaciones a corto y largo plazo para la correcta dirección administrativa de
las instituciones.
PLANEACIÓN Y CONTROL
DATOS GENERALES
UV: 4
Requisitos para cursar la asignatura: Administración de Recursos Humanos II Módulos de aprendizaje:
ARE - 0904
Módulo I:
Objetivos específicos: Administración por
objetivos
Al finalizar este módulo el alumno/a podrá describir cuál es la naturaleza de
los sistemas de control. Módulo II:
Control administrativo
Identificar los elementos que forman parte de un sistema de control.
Describir las diferencias que hay entre el control de las tareas y el control Módulo III:
administrativo. Las estrategias
institucionales
Módulo IV:
Control y comportamiento
organizacional
Módulo V:
Naturaleza de los
presupuestos
Módulo VI:
Análisis de los estados
financieros
Módulo VII:
Administración de la
Competencias: compensación
Estudios de caso: Son casos reales o ficticios que ilustran, en la vida real,
algunos aspectos estudiados dentro de la temática; servirán para crear opinión
fundamentada teóricamente por parte del educando.
Enlaces web: Este icono servirá para mostrar enlaces web de información de
interés, así como videos y libros relacionados directamente con la temática.
MÓDULO II
SISTEMAS DE CONTROL
Introducción:
Aplicar el control administrativo es una tarea ineludible para cualquier tipo de organización, sin
embargo su aplicación no es una tarea fácil ya que se estima que el 90% de las organizaciones fracasan en
ello. En este módulo revisaremos algunos conceptos básicos del proceso del control administrativo, así
como los elementos que lo integran. También identificaremos cuáles son las actividades necesarias para
aplicar correctamente el control administrativo.
Por último haremos una comparación entre las funciones del control administrativo y las funciones
del control de tareas.
ORGANIZACIÓN DE LA CLASE
Temática del módulo II: Pág.
Naturaleza del sistema de control 6
Conceptualización básica del control administrativo
Administración
Control
Sistema
Control de gestión
Límites del control de gestión
Enfoque de los aspectos financieros y no financieros
Control de tareas 18
Diferencias entre control de tareas y control administrativo
Tabla comparativa y diferenciaría entre: formulación de estrategias, control
administrativo y control de ideas
Bibliografía 21
Descripción actividades para módulo II:
Actividades:
Lectura del material designado sobre los temas ya señalados.
Participación en el foro 2 con el tema de discusión sobre el proceso
administrativo.
Revisión de video sobre los procesos del control administrativo.
Respondan,
1. ¿Consideran que el control administrativo debe ser un proceso abierto y
flexible o cerrado y estático? Compartan sus impresiones con sus
compañeros/as.
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para implementar estrategias.
Establecimiento de
metas
Más del 90% de las empresas (lo mismo que las organizaciones
sin fines de lucro) fracasan en la implantación; las estrategias
nunca llegan a materializarse o se distorsionan. Por loables que
sean las intenciones estratégicas, si no se hacen realidad, no
valen ni el papel en el que están escritas.
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Control
Si presiona el acelerador, su auto avanza más rápido. Si gira el volante,
cambia de dirección. Si presiona el freno, el auto disminuye o se detiene. Con estos
medios una controla la velocidad y la dirección; si alguno no funciona, el automóvil
no hace lo que uno quiere que haga. Controlar una organización es mucho más
complicado que controlar un auto. Vamos a comenzar con una descripción de los
procesos de control en sistemas simples.
Elementos de un sistema de control:
- Detector: Información detallada sobre lo que sucede dentro del
proceso administrativo de la institución.
- Asesor: Compara lo que sucede con la norma o situación ideal.
Identifica la gravedad de la situación.
- Efector: Modificación del comportamiento que se requiere.
- Red de comunicaciones: Son aquellos medios en los que se
transmite o difunde la información.
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Administración
Una organización consta de un grupo de personas que colaboran para
alcanzar metas comunes. Las organizaciones son dirigidas por una jerarquía de
administradores, el director ejecutivo se encuentra en la punta y los gerentes de
las unidades, departamentos, funciones y otras secciones se encuentran debajo
de aquel en el organigrama.
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Sistemas
Un sistema es una manera prescrita y usualmente repetitiva de realizar una
o varias actividades. Los sistemas se caracterizan por una concatenación de pasos
más o menos rítmicos, coordinados y recurrentes, dirigidos a conseguir
determinado fin.
Muchas acciones administrativas son asistemáticas. Los gerentes se
encuentran constantemente en situaciones para las que no tienen reglas bien
definidas y tiene que aplicar su buen juicio para decidir qué medidas tomar.
La eficacia de sus acciones está determinada por su habilidad para tratar
con las personas, no por una regla propia del sistema (aunque el sistema
proponga las características de una respuesta apropiada). Si todos los sistemas
garantizaran la acción correcta para todas las situaciones, no habría necesidad de
gerentes humanos.
Es posible describir con bastante profundidad los pasos del sistema formal,
la información que se recopila y usa en cada paso y los principios que gobiernan
la operación del sistema en conjunto. Pero es muy difícil describir, a menos que
sea en términos generales, las acciones que convienen a gerentes que se
encuentran con situaciones que no están previstas en el sistema formal.
Dichas acciones dependen
entre otros factores, de las
habilidades y personalidad de los
individuos, sus relaciones mutuas y el
contexto en el que surge un
problema en particular. Pero es
importante darse cuenta de que
estos procesos informales están muy
influidos por el diseño y la operación
de los sistemas formales de control
de la información.
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Actividad sugerida
Congruencia de metas
Aunque sistemático, el proceso del control administrativo no es ninguna
manera mecánico, sino que consiste en interacciones entre individuos, las cuales
no pueden describirse en forma mecánica. Los gerentes tienen metas personales
y organizacionales. El principal reto del control es inducirlos a actuar en busca de
sus intereses personales de tal manera que también contribuyan a conseguir las
metas de la organización.
La congruencia de metas significa que, en la medida de lo posible, las metas
de los integrantes de una organización deben ser congruentes con las de la propia
organización.
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Reflexionemos:
Los controles administrativos son una de las herramientas que tienen los
administradores para implantar las estrategias deseadas. Las estrategias también
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Control interactivo
Controles de hoy
Estrategia de mañana
Formulación de estrategias
La formulación de estrategias es el proceso de decidir las metas de la
organización y las estrategias para alcanzarlas. Usamos la palabra metas para
denotar los amplios fines generales de la organización y el término objetivos para
los pasos concretos que se dan para alcanzar las metas en determinado período.
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Las metas son intemporales; existen hasta que se cambian y casi nunca se
cambian. Para muchas empresas, ganar un rendimiento satisfactorio sobre la
inversión es una meta importante: para otras, es igualmente importante
conseguir una participación grande en el mercado. Las organizaciones sin fines de
lucro también tienen metas; en general, buscan prestar la mayor cantidad de
servicios posible con el financiamiento disponible.
Las estrategias son planes grandes e importantes. Declaran en forma
general la dirección en la cual los directivos quieren que se mueva la organización. La
decisión de un fabricante de autos de producir y vender un vehículo eléctrico sería
una decisión estratégica.
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Calendarizar la
Entrar en un nuevo negocio Ampliar la planta
producción
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BIBLIOGRAFÍA
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