INFORME PSICOLÓGICO

I DATOS GENERALES

 Nombre y apellidos : Andrea Melanny Caparachín Parra

 Fecha de Nacimiento : 17 de Abril de 2007
 Edad : 3.0
 Escolaridad: : Jardín – 3años
 Número de hermanos :1
 Lugar que ocupa: :1
 Fechas de evaluación : 17/04/2010
 Informante: : Ruth Karina Ayudante Baldoceda

II MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación Psicológica para determinar su capacidad intelectual.

III INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

 Escala de Inteligencia Stanford Binet.

IV OBSERVACIONES GENERALES

 DESCRIPCIÓN FÍSICA:
Andrea es de contextura delgada de aproximadamente 95 cm de estatura, sus
extremidades superiores e inferiores esta de acorde a su esquema corporal, es
de tez trigueña, cabello negro, rostro alargado, ojos negros, de pestañas
pequeñas y cejas poco pobladas, viste una cafarena amarilla y pantalón jean los
cuales se observan limpios y bien arreglados.

 DESCRIPCIÓN DE CONDUCTA:
La niña en un primer momento no quiere acercarse al lugar donde va ser
evaluada, no quiere alejarse de su mana. Después de unos minutos, al
mostrarle objetos lúdicos y referirle que quiero jugar un momento con ella,
entonces se acerca y me acompaña hasta el salón. Se sienta, empieza a mirar
todos los objetos, y empieza a jugar con los cubos.
Durante el proceso de evaluación, no se concentra muy bien, toma atención
solo por un minuto aproximadamente, al responder no lo hace de manera
rápida y da repuestas incoherentes en ciertos ítems. Su lenguaje es poco
comprensible. Entiende con dificultad, y es necesario volverle a dar las
instrucciones. Su tono de voz es bajo, no vocaliza las palabras muy bien y sus
respuestas son con mímicas y señalando objetos.
V RESULTADOS

Andrea en la actualidad presenta un CI de 97 que le corresponde a la categoría

mental de “Normal”, su edad mental es 2 años 11 meses, que en relación a su edad
cronológica se evidencia un retardo maduracional de 1 mes. En su perfil de
resultados se observa lo siguiente:

 COMPRENSIÓN GENERAL:
Presente una edad mental de 3 años y 6 meses, logrando la capacidad para
poder comprender preguntas comunes de objetos y actividades familiares y
dar respuestas adecuadas.
 HABILIDAD VISOMOTORA:
Presenta una edad mental de 3 años y 6 meses, logra la capacidad de integrar
habilidades motoras y visuales, ya que puede diferenciar dos colores básicos y
clasificarlos, colocándolos en lugares separados de acuerdo al color.
 RAZONAMIENTO MATEMATICO:
Habilidad no evaluada.
 MEMORIA Y CONCENTRACIÓN:
Presenta una edad mental de 3 años, logrando la capacidad para poder prestar
atención a imágenes familiares, retener la imagen y luego poder ubicarlos sin
la necesidad de tener la imagen presente.
 VOCABULARIO Y FLUIDEZ VERBAL:
Habilidad no evaluada.
 JUICIO Y RAZONAMIENTO:
Presenta una edad mental de 3 años y 6 meses, logrando la capacidad para
poder distinguir que objeto es más grande y armar un rompecabezas sencillo,
de objetos familiares, haciendo uso de la paciencia.

VI RECOMENDACIONES:

 Se le debe estimular a hablar un poco más, incorporar nuevos palabras y

nuevas definiciones. Cuando se conversa con ella, se le debería hablar de
forma clara y precisa.
 Terapia ocupacional.

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Ps: Otilia Salinas Alarcón

C Ps P 10454