INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ JOAQUÍN FLÓREZ HERNÁNDEZ”

Aprobado por resolución número 501000002527 de Octubre de 2016

Registro Educativo N° 131148 NIT: 809005293-9 GUÍA DE APOYO
Registro DANE 173001010508 VIRTUAL
Ciudadela Las Américas – Teléfono 5155117
Ibagué – Tolima PGA4-2
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN CASA CON APOYO DE MEDIOS Versión 01- 2020
TECNOLÓGICOS Y VIRTUALES
GUÍA DE REPRODUCCION
ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ JOAQUÍN FLÓREZ HERNÁNDEZ”
Aprobado por resolución número 501000002527 de Octubre de 2016
Registro Educativo N° 131148 NIT: 809005293-9 GUÍA DE APOYO
Registro DANE 173001010508 VIRTUAL
Ciudadela Las Américas – Teléfono 5155117
Ibagué – Tolima PGA4-2
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN CASA CON APOYO DE MEDIOS Versión 01- 2020
TECNOLÓGICOS Y VIRTUALES
GUÍA DE REPRODUCCION
CICLO CUATRO
DOCENTE (S): STELLA ORDOÑEZ ROMERO -
Correo: stella@iejosejoquinflorezhernandez.edu.co -

TALLER 1: GUIA REPRODUCCION ANIMAL SEGUNDO PERIODO

ESTANDAR O COMPETENCIA: Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica
como consecuencia de estrategias de reproducción, cambios genéticos y selección natural.
DBA: - Analizar las diferencias entre la reproducción sexual y asexual.
Cuido, respeto y exijo respeto por mi cuerpo y por los cambios corporales que estoy viviendo
y que viven las demás personas
CONTENIDOS: REPRODUCCION ANIMAL
INTRODUCCION
La reproducción junto con la nutrición y las funciones de relación
constituyen funciones íntimamente ligadas al concepto de ser vivo. Para que las
especies se perpetúen es necesario que se formen nuevos individuos. La
reproducción permite la subsistencia de la especie a través del tiempo mientras
que la nutrición y funciones de relación la subsistencia del individuo.
En muchas plantas y animales, inferiores la reproducción tiene lugar a partir de un
solo individuo, mediante diferentes mecanismos, es la reproducción asexual.
En los seres superiores se precisa la colaboración de dos individuos
pertenecientes a diferentes sexos, uno masculino y otro femenino. Este tipo de
reproducción implica la participación de células especiales denominados gametos
generados por cada individuo. Este tipo toma el nombre de reproducción sexual.
Cuando un individuo presenta ambos órganos reproductores (masculino y
femenino), se dice que es monoico (hermafrodita), pero si cada individuo tiene un
solo tipo de órgano reproductor, se dice que es dioico.
PRIMER MOMENTO: EXPLORACIÓN
LOS TIPOS DE REPRODUCCIÓN: Sexual, indirecta y asexual Comencemos con
definir la reproducción como un proceso biológico que permite la creación de
nuevos organismos en todas las formas de vida. Además de posibilitar la
formación de nuevos individuos semejantes a sus progenitores (es decir, a sus
padres), asegura la continuidad de las especies a través de los tipos de
reproducción. Por medio de la reproducción de una generación a otra se logran
transmitir las características heredables, ancestrales y recientes, ya sean
ventajosas o perjudiciales de los progenitores.

DESARROLLO EMBRIONARIO
El desarrollo embrionario o embriogénesis es el proceso por el cual el embrión
se forma y se desarrolla. En mamíferos, el término se refiere principalmente a
las primeras etapas del desarrollo prenatal, mientras que los términos feto y
desarrollo fetal describen etapas posteriores. Después de la fecundación, el
cigoto comienza un proceso de división, que ocasiona un incremento del
número de células, que reciben la denominación de blastómeros.
Posteriormente se inicia un proceso de diferenciación celular que determinará
la formación de los diferentes órganos y tejidos de acuerdo a un patrón
establecido para dar lugar a un organismo final. Durante este proceso de
diferenciación celular podemos diferenciar tres etapas: segmentación,
diferenciación y organogénesis.
Al concluir el desarrollo embrionario el organismo resultante recibe el nombre
de feto y completará su desarrollo hasta el momento del parto.
SEGMENTACIÓN. - Son las sucesivas divisiones celulares del huevo de un
animal que forman una blástula multicelular.
DIFERENCIACIÓN. - El proceso del desarrollo por el cual una célula o tejido
relativamente no especializado sufre un cambio progresivo (habitualmente
irreversible) a una célula o tejido más especializado
ORGANOGÉNESIS. - Proceso que dará origen a los distintos tejidos y órganos
y que ocurre una vez establecidas las tres capas embrionarias.

SEGMENTACIÓN: es la repetida división por mitosis del óvulo fecundado. E

presentan varias etapas:
 Mórula: es el estado temprano del desarrollo de un huevo fecundado, durante el
período de segmentación, en el que el conjunto de células, en número reducido
todavía, se asemeja a una mora.
Blástula, da lugar a numerosos blastómeros. Es una de las primeras fases del
desarrollo embrionario de los animales metazoos; la que sique a la mórula.
Los blastómeros son cada una de las células en que se divide el huevo o cigoto
para dar lugar a las primeras fases embrionarias que se disponen en una capa
celular continua que circunda una cavidad interior, el blastocele, también llamada
cavidad de segmentación Por un proceso de invaginación se transforma en
gástrula.
Del endodermo se formarán: piel, el revestimiento interno del aparato respiratorio y
digestivo, la vejiga, tímpano, tiroides, páncreas e hígado Del ectodermo: sistema
nervioso, piel, órganos de los sentidos (ojos, oído, nariz), uñas, esmalte dentario,
hipófisis, pelo, glándulas mamarias y sudoríparas. La epidermis y formaciones
tegumentarias, como pelos, plumas, glándulas sebáceas y glándulas sudoríparas,
recubrimiento de aberturas, como boca, nariz y ano, los dos extremos del tubo
digestivo, el sistema nervioso central y nervios periféricos, los tegumentos (que
son la epidermis y sus derivados), el sistema nervioso, determinadas partes de los
órganos sensoriales y las porciones extremas del tubo digestivo.
El mesodermo. De este tejido derivará el aparato locomotor (huesos, músculos y
cartílagos), el sistema vascular (corazón, venas y arterias), las células de la
sangre, el sistema genital y urinario (excepto la vejiga), bazo y glándulas
suprarrenales. Se forman las vellosidades coriónicas que conectarán con los
vasos sanguíneos de la madre. De este modo, el embrión obtiene el alimento y el
oxígeno necesario para crecer. En el tronco del embrión se va haciendo hueco a
órganos como el intestino, hígado, riñones y pulmones. Antes de la cuarta semana
el embrión tiene una forma redonda formado por distintas capas, endodermo,
ectodermo y mesodermo. En la cuarta, quinta y sexta semana el embrión empieza
a desarrollar las extremidades y a tener forma de bebé. El embrión pasa a
llamarse feto en la octava semana

ACTIVIDAD # 1
1. Que diferencias se encuentran en las diferentes etapas del desarrollo
embrionario.
2. Que órganos se desarrollan a partir de cada etapa del desarrollo
embrionario.

SEGUNDO MOMENTO: ESTRUCTURACION

 LA REPRODUCCIÓN DE LOS INVERTEBRADOS
Los invertebrados exhiben múltiples estrategias reproductivas que varían
Dependiendo del grupo estudiado.
Reproducción Sexual en animales
La reproducción sexual en los animales incluye a los procesos definidos como
reproducción bisexual (o biparental), como la forma más común, que implica dos
individuos separados, y también al hermafroditismo y la partenogénesis, formas
menos comunes. Los animales que se reproducen sexualmente producen células
sexuales haploides o gametos (espermatozoides y óvulos) por meiosis. El óvulo
(gameto femenino, producido por la hembra) y el espermatozoide (gameto
masculino, producido por el macho) deben luego unirse a través del proceso de
fecundación para crear una célula diploide, el cigoto.
Gran parte de la diversidad en los sistemas reproductivos de los animales está
asociada a los mecanismos que permiten que los espermatozoides y los ovocitos
se pongan en contacto, es decir, los mecanismos de apareamiento
La reproducción bisexual en los animales consiste en tres eventos fundamentales:
–Gametogénesis (producción de los gametos).
– El apareamiento (mecanismos para que los gametos puedan juntarse).
– La fecundación (fusión de gametos).
La gametogénesis tiene lugar en las gónadas (testículos en los machos, y los
ovarios en las hembras). Allí, las células germinales, diploides, proliferan por
mitosis, para luego sufrir meiosis y madurar a óvulos o espermatozoides,
respectivamente. El apareamiento permite que los gametos estén lo
Suficientemente cerca para que la fecundación pueda ocurrir. Los mecanismos de
apareamiento dependen de la movilidad de los animales y de si se reproducen en
el agua o sobre la tierra. La más simple distinción en los sistemas de
apareamiento es si la fecundación se produce externa o internamente.
TIPOS DE FECUNDACIÓN:
FECUNDACIÓN EXTERNA. En este tipo de fecundación, la unión del
espermatozoide y el gameto femenino se efectúa afuera del cuerpo de los
progenitores. En general, se da en animales de ambientes acuáticos. Los
animales liberan sus gametos al agua y los mismos tienen que encontrarse para
que tenga lugar la fecundación. Este procedimiento se suele llamar “desove”
Este tipo de fecundación, es típico de invertebrados acuáticos, peces y anfibios.
Estos animales pueden producir un gran número de gametos, sin embargo, un alto
número no garantiza que los gametos se encuentren. En general, las actividades
reproductivas del macho y la hembra están sincronizadas, ya que los gametos
liberados tienen un tiempo de vida determinado. Para ello, los animales que
desovan deben coordinar sus comportamientos reproductivos, tanto
temporalmente (al mismo tiempo) como espacialmente (en el mismo lugar). La
sincronización puede lograrse mediante señales visuales, acústicas o químicas,
comportamientos de cortejo, indicios ambientales o alguna combinación de estos
factores.
FECUNDACIÓN INTERNA. Los animales terrestres no pueden simplemente
liberar sus gametos en el medio ambiente, ya que los espermatozoides requieren
de un medio líquido para moverse y alcanzar el óvulo. Los animales terrestres
evitan estos problemas mediante la liberación de los espermatozoides
directamente en el tracto reproductor de la hembra. Todos los mamíferos
presentan fecundación interna, así como también los reptiles, las aves, algunos
invertebrados (algunos nemátodos) e incluso algunas especies de peces, como
por ejemplo los tiburones.
La fecundación interna, por lo general, se realiza mediante la cópula, el
comportamiento por el cual el macho deposita espermatozoides directamente en
el tracto reproductor de la hembra.
En los animales, los sistemas reproductivos se distinguen también por el lugar
donde se desarrolla el embrión. Existen dos patrones de cuidado y crianza de los
embriones:
Oviparidad (puesta de huevos) y Viviparidad (crías vivas).
 Los animales ovíparos ponen huevos en el medio ambiente, y sus
embriones se desarrollan fuera del cuerpo de la madre. Son ejemplos de
ellos, las aves, los reptiles, muchos peces y la mayoría de los
invertebrados, como los artrópodos, los moluscos, entre otros. En estos
animales la fecundación puede ser interna o externa.
 Los animales vivíparos conservan el embrión dentro del cuerpo de la
madre durante sus primeras etapas de desarrollo, y mientras se
desarrolla, recibe nutrición de su parte. Son vivíparos los mamíferos
(excepto los monotremas) y los peces elasmobranquios (tiburones y
rayas). Sin embargo, también se conocen algunas especies de
invertebrados, anfibios y reptiles.
 Ovovivíparos: Estos animales simplemente retienen los huevos
fecundados dentro del cuerpo de la madre hasta que nacen. Estos
embriones siguen recibiendo nutrición de las reservas propias del
huevo, Este tipo de desarrollo tiene lugar en varios grupos de
invertebrados, como por ejemplo en anélidos, braquiópodos, insectos y
moluscos gasterópodos y es común en ciertas especies de peces y
reptiles.
Tanto en el caso de la viviparidad como la ovoviparidad, la fecundación
obligatoriamente es interna. Para terminar, la reproducción sexual también
incluye dos procesos: el hermafroditismo y la partenogénesis.
HERMAFRODITISMO
Es importante recordar que los animales hermafroditas son monoicos, lo que
significa que un mismo organismo presenta a ambos sexos. La mayoría de los
hermafroditas se auto fecundan, (un individuo fecundo sus propios gametos
femeninos). Sin embargo, algunos de ellos son incapaces de hacerlo o solo lo
hacen en caso de que no haya pareja disponible.
Muchos invertebrados endoparásitos, como los gusanos planos, hidroides y
anélidos y todas las lapas y caracoles pulmonados son hermafroditas. Dentro de
los vertebrados, encontramos algunos peces, y en algunas especies, el
hermafroditismo puede darse bajo ciertas circunstancias y en cierto momento de la
vida del organismo.
PARTENOGÉNESIS
Consiste en el desarrollo de un embrión a partir de un gameto o célula sexual no
fecundado. Los organismos generados son genéticamente idénticos y son
haploides. Es un método común de reproducción en artrópodos, aunque también
puede ocurrir en algunas especies de peces, anfibios y reptiles.
En algunas especies, la partenogénesis es parte del mecanismo que determina el
sexo. Por ejemplo, en muchos himenópteros (hormigas y la mayoría de las
especies de abejas y avispas), los machos se desarrollan a partir de huevos no
fecundados y son haploides. Las hembras, en cambio, se desarrollan a partir de
huevos fecundados y son diploides. La mayoría de las hembras son obreras
estériles, pero unas pocas se convierten en reinas fértiles. Después de que la
reina se aparea con un macho, ella tiene una fuente de espermatozoides que se
controla, lo que le permite producir huevos fecundados o sin fecundar. Así, la reina
determina cuándo y qué cantidad de los recursos de la colonia se gastan en los
machos.

ACTIVIDAD # 2
1. Define que es Hermafroditismo. Escribe tres ejemplos
2. Como se define la Partenogénesis.
3. Cuál es la diferencia entre los términos monoico, dioico y diploide
.

TERCER MOMENTO: TRANSFERENCIA

PORIFERA (poríforos)
La reproducción de los invertebrados del grupo Porífera y desde el punto de vista
asexual es poco común por gemación, sexual principalmente por reproducción
interna en los coanocitos, la gran mayoría hermafroditas o dioicas, los coanocitos
se encargan de producir las células sexuales de una manera asincrónica, es decir,
a un tiempo diferente. En el otoño, algunas especies producen gémulas las cuales
presentan arqueocitos al interior y amebocitos en el exterior para favorecer la
protección de estas células totipotentes en el cambio de estación.
CNIDARIA (cnidarios)
La reproducción de los invertebrados cnidarios (Cnidaria) se relaciona con la
alternancia de generaciones así, durante su fase de pólipo se reproducen de
manera asexual y durante la fase medusoide lo hacen de manera sexual para que
se forme la larva plánula característica de los Cnidaria. A su vez, presentan
muchas variaciones entre las que se destacan algunos Hidrozooa, que se pueden
reproducir asexualmente por gemación de una medusa joven o por fisión
longitudinal. También puede haber una fisión directa, de esta manera se dobla
toda la umbrela escindiéndose por la mitad y ambas mitades regeneran las partes
faltantes.
En algunas especies de la clase Antozooa se ha reportado una liberación
asincrónica de los huevos por muchas especies, esto conlleva a que se presente
una elevada tasa de hibridación y puede explicar un poco el alto grado de
polimorfismo que presentan muchos invididuos de corales.
PLATYHELMINTHES (platelmintos)
Los platelmintos son monoicos, sistema de cada sexo con gónadas, conductos y
órganos accesorios, manifiestan fecundación interna y la descendencia algunas
veces presenta un desarrollo directo o pasando por uno o dos estadios larvales.
Los Turbellaria se pueden reproducir asexualmente por escisión transversal y
sexualmente por fecundación cruzada ya que presentan una cópula mutua. Las
otras clases, al ser parásitas, presentan adaptaciones para cumplir su ciclo de
vida, que abarcan pasar por algunos huéspedes secundarios en unos estadios
larvales o de quiste para lograr llegar a su huésped definitivo. Los Cestoda por su
parte presentan tres tipos de fecundación, interna, hipodérmica, autofecundación y
fecundación cruzada entre organismos diferentes.
NEMATODA (nematodos)
Los nematodos son dioicos, presentan un dimorfismo sexual evidente en donde
los machos son más pequeños que las hembras, los machos a su vez, presentan
un extremo curvo con dos espículas copuladoras, una particularidad es que los
espermatozoides no presentan flagelo y los huevos son microscópicos. Por su
parte, presentan desarrollo directo o pasando por estadios larvales juveniles con
varias mudas.
ANNELIDA (anélidos)
Los Poliqueta son dioicos y la regulación de algunos procesos reproductores es
regulada hormonalmente. La salida de gametos en los más basales se puede dar
por el ano, los metanefridios, por ruptura de la pared o por gonoductos y las
gónadas no son diferenciadas. Algunos Oligoqueta presentan reproducción
asexual por paratomía, son monoicos, las gónadas son diferenciadas en algunos
segmentos y presentan receptáculos seminales. Los Hirudinea no presentan
reproducción asexual, son monoicos protándricos es decir son hermafroditas y
pueden cambiar de sexo. Los Annelida presentan solo dos ovarios y varios pares
de testículos además, la fecundación es interna y algunos incuban.
MOLLUSCA (moluscos)
Los moluscos son dioicos, solo unos pocos monoicos o protándricos. Las gónadas
en los más basales se localizan dorsolateralmente al lado del pericardio y los
gametos del celoma salen al exterior por el nefridioporo. La fecundación puede ser
interna o externa y algunos como los Cephalopoda y Bivalvia de agua dulce
presentan desarrollo directo.
Los Gasteropoda actuales pierden una gónada y la otra toma la forma espiral de
la masa visceral. Estos últimos es común que sean hermafroditas, tanto
simultáneos como secuenciales, presentando una copula en donde uno actúa
como macho y otro como hembra o intercambio mutuo de esperma; además,
especialmente los pulmonados terrestres exhiben formas de cortejo bien definidas.

El gran desarrollo del sistema nervioso de los Cephalopoda ha permitido la

evolución de comportamientos particulares antes de la cópula que finalizan con la
trasferencia de los espermatóforos del macho a la hembra usando uno de sus
brazos. Un comportamiento extraordinario los presenta el género Argonauta spp.
denominados nautilos de papel, la hembra con dos tentáculos especializados
secreta una concha calcárea ornamentada que le sirve de hábitat temporal y para
el desarrollo de los embriones, el macho por su parte es mucho más pequeño y en
ocasiones cohabita en la concha con la hembra.
ECHINODERMATA (equinodermos)
La mayoría presentan la capacidad de regenerar las partes perdidas si se
conserva gran parte del disco oral intacto, la excepción es el género Linckia spp.
las cuales pueden regenerar un individuo nuevo de un solo brazo. Son dioicos,
aunque se presentan algunos hermafroditas en las clases Asteroidea,
Holoturoidea y especialmente Ofiuroidea. A su vez, el sistema reproductor es
asociado a derivados celomáticos y las gónadas, a excepción de los Holoturoidea
que solo presentan una situada dorsalmente en el Inter ambulacro, generalmente
se encuentran rodeadas de peritoneo en senos genitales.
ARTHROPODA (artrópodos)
En la reproducción de los invertebrados del grupo artrópodos, es de destacar que
los dioicos pueden exhibir comportamientos de cortejo, la fecundación es interna
en los terrestres y externa en los acuáticos. Los machos, presentan testículos con
numerosos folículos que desembocan en los vasos deferentes, estos se
ensanchan y forman la vesícula seminal. Las hembras, por su parte, poseen un
par de ovarios integrados con ovariolos conectados lateralmente con oviductos. En
su desarrollo, pueden presentar algún tipo de metamorfosis la cual es regulada por
hormonas y puede ser completa (holometábola), incompleta (hemimetábola) o
desarrollo directo, esta última denominada ametábolo, al parecer no es un
desarrollo directo como lo reportado en la literatura, más bien, se presenta un
desconocimiento de los diferentes estadios de desarrollo.
La clase Insecta presenta un ciclo de vida corto con altas tasas reproductivas,
altas tasas de natalidad, alto número de generaciones, un mayor potencial de
cambios genéticos y aumento de la capacidad de adaptabilidad. A su vez, esta es
una de las características, que acompañada de la metamorfosis, la condición
alada, la multiplicidad de formas de vida y el tamaño pequeño le han conferido un
gran éxito evolutivo a esta clase.
ACTIVIDAD # 3
1. En un cuadro escriba las diferencias que se presentan en la fecundación
externa e interna.
2. De ejemplos de animales que presenten dimorfismo sexual.
3. Realiza una tabla con 6 columnas ovíparos, ovovivíparos y vivíparos,
fecundación interna, externa y ejemplos
4. Realiza un cuadro con las formas de Reproducción de los animales
invertebrados.
REPRODUCCIÓN EN VERTEBRADOS.
a. La gran mayoría de peces son dioicos con fecundación externa y desarrollo
externo de los huevos y del embrión (ovíparos).
La mayoría de los peces desovan en determinadas momentos y estaciones.
En algunos condrictios hay sexos separados, gónadas pares; los conductores
de las gónadas se abren en la cloaca, la fecundación es interna.
 Los conductos de Wolff llevan el esperma procedente de las gónadas del
macho, que utiliza un oviducto conduce los óvulos desde el ovario. Los
huevos fecundados son incubados en el ovisaco.
b. Peces.

Los machos presentan dos testículos con sus respectivos conductos

deferentes que desembocan, en los conductos mesonéfricos
de función urogenital, es decir actúan como conductos urinarios (transportan
orina) y como conductos seminales (transportan espermatozoides) que
desembocan en la cloaca. El órgano de Bidder está presente en Anuros.
Las hembras presentan dos ovarios y dos oviductos largos y contorneados
que desembocan en la cloaca. Las paredes internas de los oviductos
producen la envoltura gelatinosa de los óvulos. Son ovíparos.
Debido a que los sapos y las ranas son ectotérmicos, se reproducen sólo
durante las épocas más cálidas del año.
En la primavera los machos croan para llamar a sus hembras. Cuando sus
huevos están maduros, las hembras entran en el agua y son sujetadas por
los machos en un proceso que se denomina amplexo, que estimula para que
la hembra libere sus huevos, la macho descarga ell1uido seminal que
contiene espermatozoides sobre los huevos y de esta forma, los fecunda
(fecundación externa).
c. Anfibios:
La reproducción de los anfibios suele realizarse en el agua, donde la
hembra deposita los huevos. La época más propicia para llevar a cabo esta
actividad es en primavera, puesto que en las zonas templadas coincide con
la época de lluvias y mayor humedad. La fecundación en la mayoría de
casos es externa. Durante el acople, llamado amplexo, el macho se coloca
encima de la hembra y descarga los espermatozoides sobre los huevos a
medida que van saliendo. Los embriones de rana están rodeados por varias
capas de material gelatinoso, que absorben agua y aumentan su volumen
aglutinando los huevos en grandes masas. Aunque lo más habitual es que
las hembras abandonen el lugar tras la puesta, hay especies de ranas y
sapos terrestres que cuidan a su prole de forma activa.
d. Reptiles.

Los machos presentan dos testículos con sus respectivos conductos

deferentes que desembocan en el urodeo de la cloaca. Las serpientes y
saurios machos poseen un par de hemipenes, que son estructuras
musculares que emergen de las cloacas.
Los cocodrilos y quelonios poseen pene constituido por una masa muscular
un canalículo central (carecen de uretra). Ambos tipos de órganos
copuladores permiten el paso de espermatozoides.
 Las hembras poseen dos ovarios y dos oviductos que también desembocan
en el urodeo de la cloaca. A nivel de los oviductos donde se lleva a cabo la
fecundación existen engrosamientos glandulares encargados de la formación
de las envolturas accesorias del huevo (albúmina ó clara, envoltura
membranosa y cáscara calcárea).
En la mayoría, los huevos fecundados y con cáscara son llevados al exterior
para su incubación (ovíparos). Algunas serpientes incuban sus huevos en el
interior del oviducto, donde eclosionan, liberando las crías (ovovivíparos).
Los cocodrilos son ovíparos. Generalmente ponen de 20 a 25 huevos,
custodiados por la hembra, que, cuando oye las voces de los jóvenes en el
momento de la eclosión, responde abriendo el nido para permitirles escapar.
Se conoce que en tortugas y cocodrilos la temperatura ambiental influye en la
determinación del sexo.
e. Aves.

Los sexos son separados. Presentan dos testículos, con los conductos
deferentes que desembocan en la cloaca. Las hembras sólo presentan un
ovario y oviducto izquierdo.
Antes de la descarga, el esperma es almacenado en la vesícula seminal
(extremo dilatado del vaso deferente).
Los testículos de las aves presentan gran desarrollo en la estación de cría,
que pueden aumentar su tamaño hasta 300 veces. Los patos y gansos
presentan pene. En las otras aves, se da la aposición cloacal.
Los huevos son expulsados del ovario hasta el ostium (extremo expandido
del oviducto). La fecundación tiene lugar en la porción superior del oviducto).

f. Mamíferos.

Son dioicos (sexos separados), órganos reproductores como pene, testiculos

(generalmente dentro de un escroto), ovarios, oviductos y vagina.
Fecundación interna. Los huevos se desarrolla en un útero con unión placentaria
(excepto en los monotremas). Presentan membranas fetales (amnios, corión,
alantoides). Presentan:
 Prototerios.- Los monotremas son ovíparos. Los huevos son transportados
dentro de un saco abdominal (equidna) o incubados en un nido (ornitorrinco). El
útero está conectado a la cloaca por un conducto urogenital.
 Metaterios.- Las crías nacen vivas (pero en estado fetal) y se dirigen a una
bolsa (marsupio) que encierra a los pezones de donde se nutre. Es un proceso
de adaptación frente a la inexistencia de placenta. Ejemplo: El canguro,
zarigüeya, koala.
 Euterios.- La fecundación se realiza en los oviductos (trompas). El embrión
madura en el útero. La placenta es un órgano que permite el intercambio
de materiales feto-madre, pero no hay mezcla de sangre.

Los mamíferos tienen una reproducción sexual, por lo que es necesaria la

presencia de las células sexuales masculinas (espermatozoides) y femeninas
(óvulos) para realizarse. Estas células contienen la información genética propia de
ambos progenitores para que después de la fecundación (unión entre estas dos
células) se origine un individuo completo con las características propias de la
especie. Los órganos donde se producen estas células se denominan gónadas.
En los machos existen los testículos y en las hembras los ovarios. Sin embargo,
hay también otras estructuras que intervienen en la reproducción, tales como los
oviductos (canales que comunican el ovario con el útero), el útero (cavidad donde
se desarrolla el embrión) y la vagina (canal de recepción del órgano copulador
masculino) en las hembras. En los machos interviene el órgano copulador o pene
que, en comunicación con los testículos, transmite los espermatozoides a la
hembra a través de la vagina.

En el caso de los mamíferos actuales más primitivos, como los monotremas,

existe un oviducto conectado a un ovario en cada lado del cuerpo; la parte
superior corresponde al útero y la inferior a la vagina de los demás mamíferos.
Esta zona inferior desemboca en una cámara llamada cloaca, que también recibe
la orina de la vejiga y juntos se abren a un orificio común. La transferencia de las
células sexuales masculinas a la hembra se realiza por una simple yuxtaposición
de las cloacas de ambos sexos. Después de la fecundación del óvulo, el
desarrollo embrionario ocurre en el útero, dentro del cuerpo de la madre
(reproducción vivípara). Los monotremas (equidnas y ornitorrincos) son los únicos
mamíferos en los que la gestación ocurre fuera del cuerpo de la madre, ya que
ponen huevos que son incubados al igual que las aves (reproducción ovípara). En
el caso de los marsupiales, el período de gestación en el útero dura entre 10 y 15
días, las crías nacen en un estado de desarrollo prematuro, y la mayor parte de su
crecimiento se realizará en la bolsa marsupial que tiene su madre.
El resto de los mamíferos desarrolla una estructura interna especial llamada
placenta, que consiste en una envoltura a través de la cual se alimenta el feto en
desarrollo y también expulsa los productos de desecho.
ACTIVIDAD # 4
1. Existen vertebrados que se reproducen por partenogénesis?
2. El encuentro físico entre el macho y la hembra, para que se produzca
la fecundación se denomina ________________________. En
general, en la mayoría de los animales terrestres la fecundación es
_________________. En los mamíferos, para facilitar la fecundación,
los machos poseen un órgano llamado _________________, cuya
misión es introducir directamente los ___________________ dentro
de la _________________. La mayoría de los animales terrestres se
acoplan igual que los mamíferos, pero algunos lo hacen de otra
forma, utilizando una bolsa llena de espermatozoides denominada
_____________________

CUARTO MOMENTO: EVALUACION

1. Indaga sobre el reptil gecko y grafícalo.
2. Realiza un cuadro donde realices la comparación de la reproducción en
peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
3. Lee el siguiente texto. Luego responde las preguntas:

Las Tenias son gusanos planos, parásitos que viven en el intestino

delgado de ciertos mamíferos, entre ellos los seres humanos. Son
organismos hermafroditas con autofecundación.

a) Que significa que las Tenias son hermafroditas?

b) Por qué crees que las Tenias realizan autofecundación?
c) El hermafroditismo es bastante frecuente en los vegetales.
Cuál crees que sea la causa de ello?

3. Teniendo en cuenta el texto de “Los Arrecifes” responde:

a) Que importancia tienen los corales en los arrecifes coralinos?
b) Que factores afectan la reproducción de los corales?
c) Indaga sobre como en nuestro país, se están protegiendo los
arrecifes de coral.
 4. . Al frente de cada animal escribe si su fecundación es: externa,
autofecundación, o, interna cruzada:

1. Esponja de mar.
2. Tenia:
3. Lombriz de tierra:
4. Caracol:
5. Saltamontes:
6. Estrella de mar:
7. Peces:
8. Anfibios:
9. Reptiles:
10. Mamíferos:

5. Interpreta la siguiente lectura y resuelve las preguntas:

Los primeros vertebrados en respirar aire fueron anfibios, que comenzaron
a vivir en tierra hace más de 350 millones de años, pero que tenían que
poner sus huevos en el agua. Sus descendientes los reptiles, resolvieron el
problema desarrollando un huevo amniótico (es decir, un huevo con una
membrana interna, llamada amnios, que contenía agua) esto hace unos
300 millones de años.
Dentro de este huevo el amnios aseguró un ambiente húmedo y protegido
para los embriones de los reptiles y sus descendientes, aves y mamíferos.
El huevo contenía, además alimento albúmina acuosa y la yema y un saco
por donde se excretaban los productos de deshecho.
El embrión poseía una red de vasos sanguíneos que intercambiaba el
oxígeno y el bióxido de carbono. En los mamíferos esta red es parte de la
placenta, mientras que en los reptiles y las aves los vasos sanguíneos
están en la membrana llamada corivalontoica, bajo la superficie del huevo.
Existen unas 5000 especies de reptiles vivos, que sobrepasan a las 4000
especies de mamíferos y a pesar de las adaptaciones de los reptiles a la
vida terrestre muchos de ellos antiguos y modernos viven parcial o
totalmente en el agua, como tortugas, víboras y cocodrilos.
Se creía que el primer reptil nadador fue el Hovasauro de 225 millones de
años, hasta que Michael de Braga de la Universidad de Toronto descubrió
un huevo fósil llamado Spinoaequalis de 300 millones de años en unos
lodos marinos.
Muchos de nuestros reptiles modernos de agua salada son recordatorio de
vidas del pasado remoto que ahora son especies en vías de extinción.

a. Colócale un nombre a la lectura

b. La idea principal es:
c. Una idea secundaria:
d. En la lectura la palabra huevo amniótico significa:.
e. Cuáles fueron los primeros vertebrados en tener respiración aeróbica?
f. Qué problema se presentó en los reptiles al salir del agua
g. Cómo resolvieron el problema: resolvieron el problema desarrollando un
huevo amniótico
h. Que hecho fundamental relacionado con los seres vivos se explica en la
lectura?:
.
6. Desarrolla la siguiente sopa de letras teniendo en cuenta las claves
Son 8 palabras que corresponden a las respuestas de las siguientes
pistas:
1. Nombre de las células reproductoras animales: .......................
2. Forma de reproducción en la cual intervienen
gametos: ....................
3. Proceso por el cuál se unen los gametos: .........................
4. Órgano reproductor de la planta: ..........................
5. Órgano reproductor femenino en el cual se producen los
gametos: ..................
6. Nombre del gameto masculino: .....................
7. Nombre de la primera célula de un ser vivo que se forma luego de
la fecundación: ...........................
8. Seres vivos que pueden originar ambos tipos de gametos
(masculinos y femeninos): ..............................
 7. Completa el siguiente cuadro.
.