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Motivación: https://happylearning.tv/la-reproduccion-humana/
CONCEPTUALIZACIÒN: REPRODUCCIÓN Y DESARROLLO HUMANO. En la reproducción sexual
los nuevos individuos se producen por la fusión de los gametos haploides para formar el huevo o
cigoto diploide. Los espermatozoides son los gametos masculinos y los ovocitos los gametos
femeninos. La meiosis produce células que son genéticamente distintas unas de otras; la fecundación
es la fusión de los gametos que produce una nueva combinación de alelos, y por lo tanto incrementa
la variación sobre la cual actúa la selección natural.
Las gónadas masculinas son los testículos, que producen espermatozoides y hormonas
sexuales masculinas.
Las gónadas femeninas son los ovarios, producen óvulos y hormonas sexuales femeninas.
El aparato reproductor masculino está formado órganos genitales internos y órganos genitales
externos. Los órganos genitales internos son:
EPIDIDIMO: Es un tubo estrecho y alargado, situado en la parte posterior superior del testículo. Tiene
aproximadamente 5 cm de longitud por 12 mm de ancho. Si fuera estirado alcanzaría unos 6
metros. En él se almacenan los espermatozoides para que adquieran movilidad y su estructura
definitiva; estos pueden permanecer ahí hasta cuatro semanas
CONDUCTOS DEFERENTES: Son canales que conducen los espermatozoides hasta la uretra que
recorre el pene.
Uretra. En el hombre, la uretra es un conducto común al aparato urinario y al aparato reproductor.
Su función es llevar al exterior tanto la orina como el líquido seminal. Parte de la zona inferior de la
vejiga, pasa por la próstata y forma parte del pene. Mide cerca de 12 cm.
Pertenece también al aparato urinario. En la última parte de su recorrido se aloja en el interior del
pene.
Espermatogénesis
tejido eréctil semejante al del pene. También es muy sensible porque tiene muchas terminaciones
nerviosas.
El ovario contiene numerosos folículos compuestos por óvulos en desarrollo rodeados por una capa
externa de células foliculares. Cada uno comienza la ovogénesis como ovocito primario. Al
nacimiento cada mujer posee el número de ovocitos en desarrollo para toda la vida, cada uno de los
cuales está en profase I. Un ovocito secundario se libera cada mes desde la pubertad hasta la
menopausia totalizando de 400 a 500 óvulos.
Ciclo ovárico
Luego de la pubertad el ovario oscila en un ciclo entre la fase folicular (folículo maduro) y la fase
luteínica (presencia del cuerpo lúteo). Este ciclo se interrumpe solo durante el embarazo y continúa
hasta la menopausia donde finaliza la capacidad reproductiva de la mujer. El ciclo ovárico dura
generalmente 28 días. Durante la primera fase, el ovocito madura dentro del folículo. En el punto
medio del ciclo, el ovocito es liberado del ovario en un proceso conocido como ovulación. Luego de la
ovulación el folículo forma el cuerpo lúteo que sintetiza hormonas que preparan al útero para el
embarazo.
El ovocito secundario pasa de la cavidad del cuerpo, ayudado por los movimientos de las cilias de las
fimbrias, al oviducto (trompas de Falopio). El oviducto desemboca en el útero.
El útero tiene una capa interna, el endometrio, en el cual se implanta el huevo fertilizado. En la parte
final del útero se encuentra el cérvix que lo conecta a la vagina. La vagina recibe al pene durante el
coito y sirve como canal de nacimiento.
Materiales que requieren para desarrollar la actividad: El estudiante requiere: Celular con cámara
básica, paquete de navegación, WhatsApp, lector de archivos pdf y Word. Para la lectura de este
contenido etc
Actividad a desarrollar:
1. De acuerdo a la información del texto; diseñe y elabore creativamente una maqueta
utilizando material de reciclaje.
2. Grabar el video del proceso de elaboración de la maqueta (puede compartir la actividad en
familia)
3. Sustente su tema mediante la maqueta en un video que tenga una duración 30 a 50
segundos.
Formas de Recepción: ingrese el trabajo en la plataforma de la Institución, o al correo electrónico
miriam.chalacan@ieciudadmocoa.edu.co (Formato PDF)
Criterios de Evaluación:
Comprender y expresar el tema utilizando el lenguaje oral y escrito con propiedad.
Realizar una adecuada presentación, expresión, caligrafía y ortografía en dichas respuestas.
Presentar la información de manera organizada con una descripción clara y sustancial del tema.
Demostrar preparación para realizar la exposición.
Retroalimentación: Las inquietudes serán respuestas mediante llamada o mensaje en el grupo
asignado.