Estilosen la deEducaciónenseñanza

Física
CONCEPTO

Forma que adoptan las relaciones entre los elementos personales del proceso de
enseñanza/aprendizaje y que se manifiesta a través de la presentación de la
materia por parte del maestro/a, en la forma de corregir, así como en las formas
de organizar la clase y de relacionarse con el alumnado.

MÁS Mando Directo

COMUNES
Fundamentado en el orden y estilo de la gimnasia
tradicional. El maestro determina la actividad a realizar,
Tradicionales
con unas normas que fijan la calidad/exactitud del
Individualizadores
ejercicio (modelo), manteniendo una organización fija y
Participativos
teniendo el profesor una posición externa.
Cognoscitivos
Creativos

Descubrimiento Guiado

Se fundamenta en una búsqueda de carácter cognitivo,

siendo la mayoría de soluciones aportadas de forma
verbal. Se plantean preguntas cuya única respuesta
válida (planteamiento convergente) constituyen los
pasos de la progresión y éstos serán puestos en
práctica de una manera motriz por los alumnos.

Asignación de Tareas BIBLIOGRAFÌA

Después de la explicación y/o demostración de la tarea se

Rando Aranda, Carlos
produce una dispersión de los alumnos que comienzan a
"Estilos de enseñanza en
trabajar a su propio ritmo. El alumno se hace más
Educación Física.
responsable de su actuación y puede adaptar la tarea a sus
Utilización según el
posibilidades. El profesor se ve liberado de dirigir la acción
análisis de las tareas de
y puede utilizar más tiempo en retroalimentaciones.
aprendizaje y las
características de los
alumnos y alumnas"
Enseñanza Recíproca
(Revista Digital 2010)
Alumnos por parejas, uno será el ejecutante y el otro el consultado el 17/12/2020,
observador (luego cambiar). El observador tendrá una hoja disponible en:
de observación para anotar si están presentes o no en las https://www.efdeportes.co
m/efd146/estilos-de-
ejecuciones los puntos clave que destacará el profesor. El
ensenanza-en-educacion-
conocimiento de resultados se lo dará el observador al
fisica.htm
ejecutante, mientras el profesor sólo se comunicará con el
observador.

Por Arce Tinoco Leslie Andrea ESEF 102