Escuela Territorio Antártico

Tercera Transversal Nº 59
Segundo Año Básico A-B
Pamela Leiva – Paulina Aguilera

ASIGNATURA Ciencias Naturales

MÓDULO Nº 5

 CURSO: 2° Básico  A-B MÓDULO Nº 5

O.A: -Comparar las características de distintos hábitats.

-Identificar animales nativos en peligro de extinción.

Arte

 Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: › entorno

natural.
 Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares,
usando elementos de lenguaje visual.

Tecnología

 Usar procesador de textos para crear, editar y guardar información.

Estimados (as) estudiantes:

Bienvenidos al módulo 5 Conoceremos los diferentes hábitat con sus

características y también los efectos de las actividades que realizamos los
seres humanos que afectan el medioambiente.

Para comenzar te invitamos a ver el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=kC7Ogt498VU
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A partir del video y la

actividad responde las
siguientes preguntas

1.- ¿Qué pasaría si los animales perdieran su hábitat natural?

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2.- ¿De qué manera podrías tú ayudar a que se conservaran los hábitats de los
animales?

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3.- ¿Cuál es la importancia de que cada animal viva en su hábitat correcto?

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4.- ¿Qué elementos les proporciona el hábitat a los animales que viven en ellos?

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Ahora seguiremos con los animales en peligro

de extinción y los factores que han influido
para que esto sea así.

Para comenzar deberás observar el siguiente

video, nos focalizaremos solo en Chile para
comenzar https://www.youtube.com/watch?
v=rBnVupj85SU&t=26s
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Ahora te me puedes responder las siguientes preguntas

¿Qué significa que un animal se ha ¿ Qué significa que un animal se está en

extinguido? peligro de extinción ?
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Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué opinas sobre la extinción de los animales Chilenos?

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2.-¿Qué sensación tuviste al escuchar el video y saber cuáles son las causas Humanas
principales del peligro de los animales?

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3.- Que harías tu para ayudar a los animales que se encuentran en peligro de
extinción?

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Ahora realizaremos una actividad algo especial y que requiere de un poco más de tiempo. Deberás
Representar el hábitat de un animal en peligro de extinción.

Como será esto:

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Pamela Leiva – Paulina Aguilera

1.- Debes elegir uno de los animales en peligro de extinción Chileno que aparecen en el
video numero 2

2.- Investiga cuál es su hábitat y por qué está en peligro de extinción

3.- Elige una de estas opciones para representar y enviar

 Exposición Grabada ( con o sin material de apoyo)

 Representación con imágenes Grabación ( Dibujos, títeres, disfraz )
 Creación de una narración ( cuento, historia, canción ) Audio
 Maqueta del hábitat con el animal (Cualquier material y tamaño en lo posible
reciclado) Fotos
 Libre elección

4.- Realizar el Video, fotos o narración y enviar a docentes