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CÓDIGO: 100413
Grupo: 100413_389
En la introducción, el estudiante redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización de la tarea 1 de la unidad 1 “Medición y cinemática”. En el momento de organizar
el texto de la introducción, debe tener presente qué, si utiliza algunos apartes de fuentes
externas, debe citarlas y, además, incluir la fuente en la lista de referencias bibliográficas
haciendo uso de las normas APA. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el
momento en que defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo, excepto el
título “INTRODUCCIÓN”
1. Descripción de la actividad. Tarea 1 – Unidad 1: Medición y cinemática.
Tipo de Número de
Individual X Colaborativa X 4
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 75 puntos Seguimiento y evaluación del aprendizaje
Cada estudiante debe presentar en el foro los aportes, dudas y desarrollo de los ejercicios 1 al
5 y además participar en la consolidación del informe final, según el cronograma de fechas
presentado en la tabla 2:
Ejercicio Intervalo de tiempo en el que debe ser
presentado:
Definición del rol y cumplimiento de las funciones Definición del rol: 15 y el 21 de febrero de
propias de este. 2020 // Cumplimiento funciones del rol
seleccionado: 15 de febrero al 13 de marzo de
2020
Ejercicio 1 (simulador-video #1) 15 y 21 de febrero de 2020
Ejercicio 1. Movimiento Unidimensional.
Ejercicio 2. Cantidades escalares y vectoriales. 22 de febrero y el 03 de marzo de 2020
Ejercicio 3. Movimiento Bidimensional.
Ejercicio 5 (explicación-video #2). 04 y 10 de marzo de 2020.
Componente colaborativo y consolidación del Comentarios a los videos # 1 y # 2 de cada
informe final uno de sus compañeros: 15 de febrero y 10
de marzo de 2020 // Consolidación de los
aportes en el trabajo final (archivo
comprimido) y presentación del informe
final en el entorno de seguimiento y
evaluación: 11 y el 13 de marzo de 2020
Tabla 2. Cronograma de entrega de aportes en el foro colaborativo de la unidad.
3. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la tarea 1 de la unidad 1 “Medición y
cinemática”
Al inicio de la grabación del vídeo el estudiante se presenta y se muestra en primer plano ante
la cámara del computador, durante este primer momento debe presentar su documento de
identidad, se recomienda por políticas de la privacidad de la información mostrar solamente
sus nombres y apellidos, sin necesidad de presentar el número del documento. En conclusión,
mientras se realiza la explicación del ejercicio colaborativo la cámara de su computador debe
permanecer como una ventana flotante, de tal manera que el rostro del estudiante sea visible
en toda la grabación.
Respecto al ejercicio 5 (video #2), responda primero las preguntas orientadoras y luego
realice el ejercicio propuesto. De esta forma, las preguntas orientadoras le servirán de guía
para realizar el ejercicio.
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A inicio del siglo XVII Galileo Galilei presentó los principios del movimiento uniforme y el
movimiento uniformemente acelerado. Su definición acerca de estos tipos de movimiento es la
siguiente:
Esto es, si el movimiento es uniforme, el desplazamiento está dado por: 𝑥(𝑡) = 𝑣𝑡, (1), donde
𝑡 = 𝑡2 − 𝑡1, 𝑣 es la velocidad constante del móvil y 𝑥(𝑡) = 𝑥 (𝑡2) − 𝑥(𝑡1 ).
1
Recurso tomado de https://phet.colorado.edu/es/simulations/category/physics
Movimiento uniformemente acelerado: Movimiento en el cual variaciones iguales de velocidad
ocurren en iguales intervalos de tiempo.
Para el movimiento uniformemente acelerado tenemos que: 𝑣(𝑡) = 𝑣0 + 𝑎𝑡, (2), donde 𝑣0 es la
velocidad inicial y “a” la aceleración, ambas constantes.
Para este tipo de movimiento, principios matemáticos simples permiten determinar que el
desplazamiento viene dado por la ecuación: 𝑥(𝑡) = 𝑥0 + 𝑣0𝑡 + 1/ 2 𝑎𝑡2 (3), donde 𝑥0 es la
posición inicial (𝑥 (𝑡 = 0)).
En la tabla siguiente se presentan dos tutoriales, el primero de ellos muestra el paso a paso
de cómo se utiliza el simulador y segundo explica cómo se genera el enlace de la grabación
del vídeo.
Descripción Enlace vídeo explicativo Enlace página del recurso
https://youtu.be/oMcRaxN
Simulador El Hombre Móvil oloQ http://phet.colorado.edu/es/sim
ulation/legacy/moving-man
Screencast-o-matic para la grabación https://youtu.be/QgB- https://screencast-o-
y generación del enlace del vídeo. Q7Ic-d0 matic.com/
Tabla 3. Vídeo tutoriales que explican el proceso para utilizar el simulador y para generar el enlace de grabación del vídeo.
3. Vídeo
Respuesta (s):
a) es un movimiento uniforme acelerado. Debido a que el incremento de velocidad es
directamente proporcional al intervalo de tiempo que transcurre y por eso se obtiene una
línea recta inclinada. Cuando la aceleración es cero, no se produce ningún cambio en la
velocidad y su valor final es igual al inicial: el movimiento es a velocidad constante.
b) cuando el hombre móvil inicia en una posición negativa, su velocidad va a ser positiva
ya que su velocidad también es negativa, por otro lado el hombre móvil no va a avanzar
y su velocidad va a quedar en cero, significa que cuando su posición es negativa, su
velocidad aumentara positivamente.
c) las variables físicas que se pueden calcular en el movimiento uniforme acelerado son:
la posición, la velocidad y la aceleración.
d) la cinemática y el movimiento uniforme acelerado están ligados ya que esta primera
es la rama de la mecánica que describe el movimiento de los objetos sin considerar las
causas que lo originan y se limita al estudio de la trayectoria en función del tiempo. Para
esto mismo se utiliza velocidades y aceleraciones, que describen como cambia la posición
en función del tiempo.
e) Se pudo evidenciar en la primera parte con respecto a la X=7, velocidad -10 y
aceleración 0. Así mismo estas dos últimas inician siendo constantes, aumentan y siguen
siendo constante.
Al realizarlas alejándose hacia la derecha se pudo evidenciar que el hombre móvil inicia
en una posición negativa pero su velocidad va a ser positiva.
https://www.youtube.com/watch?
Enlace de grabación del vídeo:
v=Yaqtc3oKaD4&t=15s
Tabla 5. Respuestas a las preguntas formuladas con base en el trabajo realizado en el simulador y la lectura asignada.