TAREA 1 FUNCIONES Y SUCESIONES

William Alejandro Prieto Fuentes

Daniel Santiago Borja
Javier Alexander Fernández
Deivan Leonel Gómez

Grupo: 100410_641

Presentado a:
Hernán Raúl Castro

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Calculo diferencial
Yopal 27/09/2018
 Introducción

En este trabajo se abordan las temáticas de progresiones aritméticas y geométricas de las

sucesiones, a través del desarrollo de diversos ejercicios que permiten poner en práctica los
contenidos estudiados en la Unidad 1, del curso Cálculo Diferencial.

De igual manera se realizan diversos gráficos en el Software Geogebra con el fin de realizar un
análisis de manera gráfica que facilite la comprensión sobre los diversos comportamientos de
una sucesión.

Esto nos permitirá tener experiencia y agilidad en el momento de resolver situaciones de la

vida cotidiana que se puedan presentar en nuestras carreras académicas y laborales de
ingeniería y otras
DEIVAN LEONEL GOMEZ
ESTUDIANTE #1

1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De
acuerdo con esta gráfica conteste:
a. ¿Cuáles son la variable dependiente e independiente?
Rta: la variable dependiente es el número de autos vendidos por mes. La variable independiente
son cada uno de los meses del año.

b. ¿En qué momento del año 2016 se venden menos autos?

Rta: el mes con menos ventas de autos es Agosto.

c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.

Rta: El año con mas ventas de autos fue el 2018, se suma las ventas de los 12 meses para un total
de 7.465 autos, con un promedio de 622 autos por mes aproximadamente.

d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.

Rta: El año con menos ventas de autos fue el 2017, con 5.200 autos, total que resulta de sumar las
ventas de los 12 meses, para un promedio de 433,3 autos por mes aproximadamente.

2. Determine el rango y dominio de la siguiente función: f(x)=x^2+2

 El dominio de la función son todos los números reales (-∞, +∞)
 El rango de la función son todos los números reales ≥ (2,3,6,11,18,27,38,51,66,86,∞

WILLIAM ALEJANDRO PRIETO

ESTUDIANTE #2

1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3

años. De acuerdo con esta gráfica conteste:
a. ¿Cuáles son la variable dependiente e independiente?
RTA: La variable dependiente es (Y) el cual representa el numero de autos y la
independiente es (X) representando los meses de cada año.
b. ¿En qué momento del año 2017 se venden más autos?
RTA: según la grafica se evidencia el pico mas alto en el mes de junio, por lo tanto este
es el momento donde se vendieron más autos.
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
RTA: El año en que se vendieron más autos fue el 2018, ya que en la suma de
vehículos vendidos mes a mes de cada año se evidencia que este es mayor.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
 RTA: El año en que se vendieron menos autos fue el 2016, ya que en la suma de
vehículos vendidos mes a mes de cada año se evidencia que este es menor.
1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos

650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre

Octubre

Octubre
Junio

Junio

Junio
Noviembre

Noviembre

Noviembre
Marzo

Agosto

Marzo

Agosto

Marzo

Agosto
Diciembre

Diciembre

Diciembre
Julio

Julio

Julio
Febrero

Mayo

Febrero

Mayo

Febrero

Mayo
Septiembre

Septiembre

Septiembre
Enero

Enero

Enero
Abril

Abril

Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses

2. Determine el rango y dominio de la siguiente función:

f ( x )=x 4 −2

y=x 4 −2 el objetivo es despejar la x.(por lo tanto pasamos el -2 a la izquierda con signo

contrario.

y +2=x 4 se procede a sacar raíz cuarta en ambos lados para eliminar el exponente de x.
4
√4 y +2=√ x 4 simplificamos, por lo tanto, cancelamos el exponente a la 4 con la raíz cuarta.

x=√4 y +2 por lo tanto, nos genera un valor positivo y un negativo.

x=± √4 y+ 2 calculamos que valores debe tomar Y, y como es una función de índice par la
expresión dentro de radical debe ser mayor o igual 0.

y +2 ≥0 el objetivo es despejar la Y. (por lo tanto, pasamos el +2 a la derecha con signo

contrario.

y ≥0−2 realizamos la operación 0-2,

y ≥−2

F(x) [ −2 ;+∞ ] Este es el rango.

f ( x )=R (el dominio son tos los números reales, porque está definida para toda la recta
numérica en los valores de x.

3. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros
especificados en la tabla:
Variable dependiente Variable independiente
Función lineal x y x=2 y +1

Función polinómica z t z=3 t 2+ 4 t +2

Función radical c d c= √ 3 d
Función racional t u U 2−1
t= 3
U +1
Función trigonométrica a b a=sin2 ( b )

4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:

P ( 4 ,1 ) y Q(−1,−3)
X1, Y1 X2, Y2
Especificar también la pendiente m de la recta

y 2− y 1
m= hallo la pendiente aplicando la fórmula de pendiente entre dos puntos, el cual la
x 2−x 1
requiero para hallar la ecuación.

−3−1
m= remplazo las variables por los dos puntos dados.
−1−4

−4 4
m= = simplifico a su más mínima expresión
−5 5

4
m= esta es la pendiente de la recta.
5

y− y 1=m ( x−x 1 ) aplico la formula punto pendiente para hallar la ecuación de la recta.

4
y−1= ( x−4 ) remplazo la variable por uno de los puntos y simplifico a su más mínima
5
expresión multiplicando la fracción con el paréntesis.

4 16
y−1= x− despejo (y) pasando el (-1) a mano derecha quedando este positivo.
5 5
 4 16
y= x− −1 simplifico a su más mínima expresión realizando resta de fraccionarios.
5 5

4 11
y= x− la respuesta es esta.
5 5

5. Dada la siguiente sucesión determine:

2 n−3
Un=
4
a. Si converge o diverge

RTA: Esta sucesión es divergente porque los valores de sus términos tienden a infinito.

b. Sus 5 primeros términos

2(1)−3 −1
U 1= = =−0.25
4 4

2(2)−3 1
U 2= = =0.25
4 4

2(3)−3 3
U 3= = =0.75
4 4

2(4)−3 5
U4= = =1.25
4 4

2(5)−3 7
U 5= = =1.75
4 4

GRAFICAS – GEOGEBRA

 Realizar las gráficas en Geogebra de acuerdo con los lineamientos brindados en el OVI
“Funciones en Geogebra”.
 Realizar una interpretación para cada una de las gráficas obtenidas, estableciendo
claramente tipo de función, rango y dominio, puntos de intersección, vértice (si lo
tiene) y asíntotas (si las tiene). Este análisis debe realizarse en un párrafo para cada
gráfica asignada relacionando la captura de pantalla de cada una de las gráficas
obtenidas en Geogebra.
 Entregar gráficas e interpretación escrita en documento .doc, durante la semana (2)
en el foro de desarrollo de la actividad (entorno de aprendizaje colaborativo), dejando
clara evidencia de participación significativa.
a) y=3 x +3

Función lineal
b) y=4 x 2

c) y=x 3 +2 x−2
 x+ 4
d) y=
x−5

e) y=cos(x )
DANIEL SANTIAGO BORJA
ESTUDIANTE #3
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De
acuerdo con esta conteste:
a. ¿Cuáles son la variable dependiente e independiente?
Número de autos vendidos en los últimos tres años
tiempo en meses

b. ¿En qué momento del año 2018 se venden menos autos?

en el mes de septiembre del 2018 es el mes con menos venta de carros
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
en el año 2017 en el mes de junio
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
2. En el año 2016 se muestran un índice alto de disminución en la venta de carros
 1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos

650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0 Octubre

Octubre

Octubre
Junio

Junio

Junio
Noviembre

Noviembre

Noviembre
Marzo

Agosto

Marzo

Agosto

Marzo

Agosto
Diciembre

Diciembre

Diciembre
Febrero

Mayo

Julio

Febrero

Mayo

Julio

Febrero

Mayo

Julio
Septiembre

Septiembre

Septiembre
Enero

Enero

Enero
Abril

Abril

Abril
2016 2017 2018
Tiempo en Meses

3. Determine el rango y dominio de la siguiente función:

f ( x )=x 3 +3
4. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros
especificados en la tabla:
Variable Variable ejemplos
dependiente independiente
Función lineal y x f ( x )=my+ x
f (x)=3 y +2 f (0)=3∗0+2 f (0)=2
Función polinómica t z f(z)
= aztz + az−1tz−
Función radical d c f ( c ) =−√ 8 d−1+c
Función racional u t f (t)=P( u)/Q(t )
Función b a b
trigonométrica sen ∅=
a
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:

P ( 4 ,1 ) y Q(−1,−3)

Especificar también la pendiente m de la recta.

y 2− y 1
pendiente=
x 2−x 1

−3−1
m=
−1−4
4
m=
5
 ecuacion de larecta y=mx+ b
4
m=
5

−11
b=
5
4 11
y= x−
5 5

5. Dada la siguiente sucesión determine:

n 2−1
Un=
2
a. Si converge o diverge
b. Sus 5 primeros términos
c. Sus cotas superior e inferior (si las tiene)

an 2 3,5 6 9,5 14
n 1 2 3 4 5

reemplazamos
n2−1 12−1 0
a n= = = =0
2 2 2

n2−1 22−1 3
a n= = = =1,5
2 2 2
n2−1 32−1 8
a n= = = =4
2 2 2
2 2
n −1 4 −1 15
a n= = = =7,5
2 2 2
n2−1 52−1 24
a n= = = =12
2 2 2
sucesión creciente
 n2−1
lim
n→∞ 2

1
¿ ∗lim ( n2−1 )
2 n →∞

1
¿ ∗lim ( n2 ) + lim (1)
2 n →∞ n→∞
2
lim ( n ) =∝
n→∞
lim ( 1 )=1
n→∞
¿∝

GRAFICAS – GEOGEBRA

 Realizar las gráficas en Geogebra de acuerdo con los lineamientos brindados en el OVI
“Funciones en Geogebra”.
 Realizar una interpretación para cada una de las gráficas obtenidas, estableciendo
claramente tipo de función, rango y dominio, puntos de intersección, vértice (si lo
tiene) y asíntotas (si las tiene). Este análisis debe realizarse en un párrafo para cada
gráfica asignada relacionando la captura de pantalla de cada una de las gráficas
obtenidas en Geogebra.
 Entregar gráficas e interpretación escrita en documento .doc, durante la semana (2)
en el foro de desarrollo de la actividad (entorno de aprendizaje colaborativo), dejando
clara evidencia de participación significativa.

a) y=5 x +1
dominio=−∝< x <∝

rango=−∝< f (x)<∝

notación de intervalo(−∝ , ∝)

puntos de intersección=x intersecta ( −15 , 0) y intersecta(0,1)

 b) y=2 x 3

dominio=−∝< x <∝

rango=−∝< f (x)<∝

notación de intervalo(−∝ , ∝)

puntos de intersección=x intersecta ( 0,0 ) y intersecta(0,0)

 c) y=x 4 −4 x+1

dominio=−∝< x <∝

rango=f ( x ) ≥−2

notación de intervalo(−∝ , ∝) [−2, ∞ ]

puntos de intersección=intersecta( 0,1)

 x−1
d) y=
x +2

dominio=x ←2∨x >−2

notación intervalo (−∝ ,−2 ) U (−2, ∝)

rango=f ( x ) <∝∨f ( x)>1

notación de intervalo (−∝ ,1 ) U (1 ,∝)

 1
puntos de intersección=x intersecta ( 1,0 ) y intersecta(0 ,− )
2

e) y=tan(x )

π π
dominio=πn ≤ x < + πn∨ + πn< x < π + πn
2 2

rango=−∝< f (x)<∝

notación de intervalo(−∝ , ∝)
puntos de intersección=x intersecta ( πn , 0 ) y intersecta(0,0)

JAVIER ALEXANDER FERNANDEZ

ESTUDIANTE #4
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3
años. De acuerdo con esta conteste:
a. ¿Cuáles son las variables dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2017 se venden menos autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.

1000
950
900
850
800
750
700
No. de Autos Vendidos

650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Octubre

Octubre

Octubre
Junio

Junio

Junio
Noviembre

Noviembre

Noviembre
Marzo

Agosto

Marzo

Agosto

Marzo

Agosto
Diciembre

Diciembre

Diciembre
Julio

Julio

Julio
Febrero

Mayo

Febrero

Mayo

Febrero

Mayo
Septiembre

Septiembre

Septiembre
Enero

Enero

Enero
Abril

Abril

Abril

2016 2017 2018

Tiempo en Meses

a.

VARIABLE DEPENDIENTE VARIABLE INDEPENDIENTE

Tiempo en meses (3 años = 36 meses) No. De autos vendidos

b. En el año 2017 se presentan menos ventas de autos en los meses febrero, marzo y junio.
c. En el mes de enero de 2017 se presenta la mayor cantidad la mayor cantidad de ventas de
autos con un numero de 450 autos. Puesto que es en este mes donde la curva tiene la mayor
elevación.

d. En los 3 años se presentan en algún momento el mínimo de autos vendidos que es un

total de 250 autos vendidos, pero en el año 2018 en particular la curva parece volverse
constante en los meses de abril hasta agosto y vuelve y cae en noviembre hasta diciembre
con la venta mínima de 250 autos, es decir es el año con menos ventas.

2. Determine el rango y dominio de la siguiente función:

2x
f ( x )= +3
2

Dom ( f )=R=Ran(f )

El dominio y el rango son todos los reales puesto que la función es un polinomio de grado
1, es decir, una recta

3. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros
especificados en la tabla:
Variable Variable Función
dependiente independiente
Función lineal g h g(h)=h+1

Función polinómica j k j ( k )=k 2−k

Función radical a b a ( b )=√ b−1
Función racional q w w+1
q ( w )=
w−1
Función y x y ( x ) =tanx
trigonométrica

4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:

P ( 3 ,−1 ) y Q(2 , 4 )
Especificar también la pendiente m de la recta.
 y 1− y 0 4−(−1) 5
m= = = =−5
x 1−x 0 2−3 −1

Usamos la ecuación punto pendiente para hallar la recta

y− y 0=m(x−x 0)

y− (−1 )=−5( x−3)

y=−5 x +14

Verificación que los puntos P y Q pasan por la recta

y ( 3 )=−5 ( 3 ) +14=−1

y ( 2 )=−5 ( 2 ) +14=4

5. Dada la siguiente sucesión determine:

U n =n2−2
a. Si converge o diverge
lim ( n2 −2 )=∞
n→∞

Por tanto, la sucesión diverge

b. Sus 5 primeros términos

Sus cotas superior e inferior (si las tiene)

U 0 =02−2=−2

U 1=12 −2=−1

U 2=22−2=2

U 3=32−2=7

U 4 =42−2=14
La sucesión tiene como cota inferior todos los números menores iguales a -2 y -2 es el
supremo la mayor cota inferior. No tiene cotas superiores

GRAFICAS – GEOGEBRA

 Realizar las gráficas en Geogebra de acuerdo con los lineamientos brindados en el OVI
“Funciones en Geogebra”.
 Realizar una interpretación para cada una de las gráficas obtenidas, estableciendo
claramente tipo de función, rango y dominio, puntos de intersección, vértice (si lo
tiene) y asíntotas (si las tiene). Este análisis debe realizarse en un párrafo para cada
gráfica asignada relacionando la captura de pantalla de cada una de las gráficas
obtenidas en Geogebra.
 Entregar gráficas e interpretación escrita en documento .doc, durante la semana (2)
en el foro de desarrollo de la actividad (entorno de aprendizaje colaborativo), dejando
clara evidencia de participación significativa.
a) y=6 x +2

Es una función lineal y polinómica de grado 1

 b) y=x 3

Es una función polinómica de grado 3 (Parábola Cubica)

 c) y=x 2 +2 x−1

Es una función polinómica de grado 2 (parábola)

 x +7
d) y=
5−x

Es una función racional esta tiene una asíntota vertical en x=5 y tiene asíntota horizontal
en y=−1
 e) y=Csc (x )

Es una función trigonométrica, es la función cosecante que como se puede observar son
secuencias de una de dos parábolas una para arriba para los 0< x < π y la otra para abajo
para los pi< x <2 π. Esto es la gráfica tiene un periodo de 2 π
 Conclusiones

La comprensión de las progresiones es de gran importancia en nuestra formación profesional,

porque a través de los cálculos realizados podemos encontrar soluciones a diversas situaciones
que se presentan tanto en nuestro entorno laboral o en nuestra vida diaria. A través del desarrollo
de los ejercicios planteados fue posible identificar que cuando tenemos una progresión aritmética
el resultado se obtiene cuando al termino siguiente se le suma o se le resta un número constante,
mientras que la progresión geométrica se presenta cuando en la sucesión, el elemento siguiente
se obtiene al multiplicar el elemento anterior por una constante. De igual manera, la
representación gráfica a través del software Geogebra nos permite identificar más fácilmente
cuando una sucesión es creciente o decreciente
 BIBLIOGRAFIA

Arévalo, O. D., Chappe, C. A., & Zambrano, V. M. H. (2012). Introducción a las matemáticas.
Concepto de función real.

Cabrera, J. (2105). Responder Mensajes en el Foro. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de una función.  Pág.
30-34. Tipos de Funciones. Pág 35-41. Funciones Invertibles. 49-50. Paridad y Periocidad. Pág. 61
México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional.

Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág 157-164.
Suseciones Monótonas, acotadas y límite de una sucesión.