Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Presentación del curso Psicopatología y Contextos, Código 403015

Anexo 1-Matriz Equipo Reflexivo- Paso 3

A continuación, encontrará la matriz, la cual debe diligenciar después de
haber participado/escuchado el equipo reflexivo:

Nombre del estudiante: Yenifer Tatiana Rojas Pantoja

Modelo etiológico expuesto
elegido:
¿Cómo comprende el origen y
mantenimiento el trastorno este
modelo?
Conductual cognitivo
Lo que pasa con margarita en este caso es que
es una niña que guardo muchas cosas en su
inconsciente que no supero y debido a ello
presenta diversos tipos de reacciones negativas
que no la dejan estar tranquila y hacen que
presente anormalidades en su estado de animo
y alteren su conducta tanto emocional personal,
familiar y sobre todo social. A continuación, se
conocerán algunas situaciones:
PREDISPONENTES
. MARGARITA presenta dificultades y no tiene
suficiente confianza en ella misma
. sufrió graves daños emocionales como
personales en el transcurso de separación de
sus padres y después de ello.
. tenía mucho apego por su padre y a causa de
la separación hubo distanciamiento por lo cual
la niña sentía vacíos emocionales por falta de
afecto y cariño.
ADQUISITIVOS
. la niña creo un lazo familiar muy bonito con su
padre y a la hora de la separación de ellos ella
sintió un desapego lo cual no supero y genero
grandes daños en su personalidad
.la niña no tenia la capacidad de crear

1

¿Cuáles principios teóricos
permiten la comprensión del caso
desde este modelo?
(Citar los autores que se
presentaron en el equipo reflexivo
y precisar cómo comprenden la
problemática evidenciada en el
caso expuesto desde el modelo
elegido).
estrategias sanas para poder superar y sanar
este acontecimiento de separación.
MANTENIMIENTO
. la niña encuentra muchas emociones positivas
cuando sus padres nuevamente vuelven a estar
juntos
. se siente culpable de muchas cosas y
acciones que realiza en su vida diaria y prefiere
huir a dichas personas, lugares o actividades
para poder sentirse mejor
. duda de sus habilidades y competencias y
siempre cree que lo que hace no esta a un
buen nivel social o académico.
. guarda sentimientos de culpa y frustración.
MARGARITA:
Es una niña que la separación de sus padres le
ocasiono grandes daños emocionales y
personales.
Debido a ello presenta grandes problemas
como lo son ansiedad, depresión, frustración,
atenta físicamente de ella y presenta muy mala
y baja su autoestima.
Ella siente que le cuesta mucho trabajo
relacionarse con los demás, tiene mucha
dificultad para concentrarse, no puede dormir
bien, se la pasa angustiada y tensionada y
siempre necesita la aprobación de los demás
para sentirse bien.
Podemos utilizar las diferentes terapias
PRIMERA GENERACION:
Se fundamenta en los principios analíticos-
conductuales para conseguir cambios en la
conducta de la persona:
EJ: margarita tiene un gran problema de
inseguridad y depresión y sobre todo baja
autoestima lo que vamos a trabajar es como
2
 mejorar dichos comportamientos en la paciente
y de esta manera mejorar su conducta para que
no presente anormalidades.
SEGUNDA GENERACION:
Son los factores causantes de la conducta los
eventos de tipo cognitivo y emocional
EJ: Margarita presenta una serie de problemas
y sentimientos negativos debido a la separación
de sus padres como lo son inseguridad,
cambios de ánimo, no puede dormir bien y
necesita la aprobación de los demás para
sentirse bien.
TERCERA GENERACION:
El comportamiento del individuo es influido por
el contexto físico y el socio verbal
EJ: Margarita se siente presionada por las
tareas que tiene en la universidad y se siente
con miedo de ser excluida y aislada por sus
compañeros porque siempre quieren exigirle
que de más de ella y la niña trata de refugiarse
con sus padres y evitar salir de su casa por ello
deja todo tipo de actividades para sentirse
mejor.
Autores del equipo reflexivo:
.COGNITIVO CONDUCTUAL DE ALBERT
ELLIS, ellis, A y grieger R. (comp).
(1977)manual de terapia racional emotiva
Désclee de Brouwer Bilbao.
.COGNITIVO CONDUCTUAL DE Aaron Beck,
Beck,A, Freeman, Ay otros. (1995) terapia
cognitiva de los transtornos de la personalidad
Editorial, Paidos, Barcelona.

Escriba las técnicas del modelo DETENCIÓN DE PENSAMIENTO

que facilitan el abordaje del acaso
. la paciente margarita debe centrarse en un
y se resaltaron en el equipo
pensamiento positivo y hacer un proceso para
reflexivo.

3

Describa cuál es el rol del
psicólogo desde el modelo
elegido, teniendo en cuenta lo
precisado en la estrategia de
equipo reflexivo.
Escriba 3 reflexiones, empleando
sus palabras, a través de las
soltar todas las emociones que la están
afectando y destruyendo así misma, en este
caso el profesional en psicología le coloca un
alto o fin al problema llevando a su paciente en
el transcurso del proceso a hacer lo mismo y
dar por finalizado el problema.
METODO SOCRATICO
. lo que se le va a realizar a la paciente
Margarita es una serie de preguntas donde el
profesional llegue a la conclusión de que es lo
que le pasa, que siente o a determinar que
suceso hizo que ella se llegara a sentir de dicha
manera. Lo que se quiere es que la paciente
desarrolle nuevas habilidades este dispuesta a
sanar y tener mejor calidad de emociones y
sentimientos y de esta manera pueda obtener
un cambio muy positivo para su vida.
. se trata de las ideas y pensamientos erróneos
y negativos que tiene la paciente y se encuentra
una solución racional.
1.escuchar a margarita y tener una relación
basada en la empatía
2.motivar y orientar a margarita respetando sus
posturas y pensamientos
3.Analizar los problemas de margarita y
ayudarle a solucionar su problema de la mejor
manera
4. observar y tener en cuenta los proyectos y
metas de margarita en su realización personal
5. implementar estrategias para que margarita
mire que es lo que quiere sanar y mejorar y con
ayuda de ella y motivación y acompañamiento
del profesional lo pueda lograr.
1 ayudar a los seres humanos ha crear
habilidades necesarias para que puedan
4
cuales evidencie características
importantes a tener en cuenta
desde el modelo.
superar sus dificultades psicológicas y de esta
manera puedan estar mas felices y tranquilas
sin presentar conductas o comportamientos
anormales.
2 en este modelo debemos centrarnos
principalmente en el sujeto sus habilidades y
características por eso debemos llevar a una
persona que cambie pensamientos pesimistas
por optimistas y que no se juzgue o se sienta
mal por lo que le pase sino por el contrario que
siempre busque la solución y la manera de salir
adelante.
3. en este modelo podemos analizar como
piensa una persona de ella misma y como
piensa de los demás y como afecta esos
pensamientos o sentimientos, como bien
sabemos este modelo se basa principalmente
en la relación de pensamiento, emoción y
conducta para analizar los diferentes tipos de
problemas psicológicos de los seres humanos
además de ello podemos observar como un
individuo es capaz de recibir información
procesarla e interpretarla.
Este modelo es maravilloso y demasiado amplio
lo que debemos saber es que si lo aplicamos de
manera correcta podemos darle respuesta a
muchos interrogantes que se presentan día a
día y ayudar mucho a seres humanos que
tengan conductas inadecuadas y de esta
manera ayudar a solucionar muchos problemas
psicológicos y mejorar la calidad de vida de
muchos pacientes.
El hombre loco es un soñador despierto
(Sigmund Freud)