# Conceptos del curso de didáctica aplicada Definición de conceptos

1 Aprendizaje Basado en Experiencia El aprendizaje basado en la experiencia es el

modo más efectivo y natural de aprender y
producir nuevos conocimientos, conduce
naturalmente a que se puedan ver e
interpretar las cosas de maneras nuevas, a que
se pueda evolucionar en la práctica personal y
a consolidar la confianza sobre la cual pueden
desarrollar los nuevos aprendizajes.
 

2 Aprendizaje basado en investigación El ABI es una técnica didáctica que tiene el

(ABI) objetivo de relacionar las enseñanzas que se
brindan en el aula, con técnicas y
metodologías de investigación que permiten
que los estudiantes puedan, a la par de su
formación, desarrollar competencias y
habilidades de análisis, reflexión
argumentación.

3 Aprendizaje basado en problemas El aprendizaje basado en la resolución de

problemas es un método que permite que los
alumnos tengan un papel más activo en su
enseñanza. Al estar más implicados se les
motiva a querer aprender, son más autónomos
y más responsables. Si además utilizas las
nuevas tecnologías como herramienta de
enseñanza, los alumnos aprenderán a usar las
tabletas y los ordenadores como medios
idóneos para encontrar información.

4 Aprendizaje basado en proyectos Consiste en una modalidad de enseñanza y

aprendizaje centrada en tareas, un proceso
compartido de negociación entre los
 participantes, siendo su objetivo principal la
obtención de un producto final.
Este método promueve el aprendizaje
individual y autónomo dentro de un plan de
trabajo definido por objetivos y
procedimientos.

5 Aprendizaje basado en retos (ABR) El Aprendizaje Basado en Retos es un enfoque

pedagógico que involucra activamente al
estudiante en una situación problemática real,
relevante y de vinculación con el entorno, la
cual implica la definición de un reto y la
implementación de una solución.

6 Aprendizaje en Redes Sociales y Entornos El aprendizaje en red es el proceso de

Colaborativos desarrollo y establecimiento de vinculaciones
interpersonales mediadas por
la información en una comunicación que
permite el respaldo recíproco en la
construcción mancomunada de conocimiento.
La clave de esta definición es el de conexiones
que implican instancias en las cuales
el aprendizaje se alcanza en la comunicación
con otros contando con los recursos
informáticos correspondientes.

7 Aprendizaje Móvil El aprendizaje móvil o Mobile learning es el

proceso de enseñanza que se realiza a través
de dispositivos móviles (teléfonos inteligentes
o tabletas) conectados a una red inalámbrica
permitiendo así una interacción más inmediata
entre profesor y alumno. De esta forma, se
democratiza la formación online que rompe
con las barreras espacio-temporales y se
adapta a las necesidades formativas del
alumno en su día a día.
8 Ensayo El ensayo es un tipo de texto en prosa que
explora, analiza, interpreta o evalúa un tema.
Se considera un género literario comprendido
dentro del género didáctico.
Las características clásicas más representativas
del ensayo son: Es un escrito serio y
fundamentado que sintetiza un tema
significativo.

9 Entrevista Una entrevista es un intercambio de ideas u

opiniones mediante una conversación que se
da entre dos o más personas. Todas las
personas presentes en una entrevista dialogan
sobre una cuestión determinada.
Dentro de una entrevista se pueden
diferenciar dos roles: Entrevistador que
Cumple la función de dirigir la entrevista y
plantea el tema a tratar haciendo preguntas. A
su vez, da inicio y cierre a la entrevista y el
Entrevistado, es aquel que se expone de
manera voluntaria al interrogatorio del
entrevistador.

10 Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas Básicamente el FODA consiste en un

(F.O.D.A.) análisis relativamente sencillo y
rápido que permitirá arribar a un
correcto y preciso diagnóstico acerca
de un plan, proyecto o estrategia que
se propone implementar una
empresa para maximizar sus ventas,
por citar un ejemplo bastante
recurrente. Es decir, el FODA busca a
través de su participación en escena
que el plan en cuestión sea exitoso.
Evaluará la situación y después
propondrá un curso de acción a
seguir para resultar exitoso

11 Gamificación La Gamificación es una técnica de

aprendizaje que traslada la mecánica
 de los juegos al ámbito educativo-
profesional con el fin de conseguir
mejores resultados, ya sea para
absorber mejor algunos
conocimientos, mejorar alguna
habilidad, o bien recompensar
acciones concretas, entre otros
muchos objetivos.

12 Juegos de roles Un juego de rol es un juego en el que

uno o más jugadores desempeñan un
determinado rol, papel o
personalidad. Cuando una persona
hace el papel de X significa que está
interpretando el papel de
un personaje jugador (término
generalmente abreviado con la sigla
«PJ»). Esta técnica es útil para
manejar aspectos o temas difíciles en
los que es necesario tomar diferentes
posiciones para su mejor
comprensión.

13 Lluvia de ideas La lluvia de ideas, también

denominada tormenta de ideas, o
"brainstorming", es una herramienta
de trabajo grupal que facilita el
surgimiento de nuevas ideas sobre
un tema o problema determinado. La
lluvia de ideas es una técnica de
grupo para generar ideas originales
en un ambiente relajado.

14 Mapa conceptual Es una representación gráfica de la

información, a través de la cual,
podemos representar el contenido
temático de una disciplina científica,
de los programas curriculares o de
los conocimientos que poseen los
 alumnos acerca de un tema. Los
mapas conceptuales permiten la
organización y jerarquización del
conocimiento de un tema y se puede
utilizar antes, durante o después de
enseñar un contenido.

15 Mapas Mentales Un mapa mental es un diagrama

usado para representar palabras,
ideas, tareas, lecturas, dibujos, u
otros conceptos ligados y dispuestos
radicalmente a través de una palabra
clave o de una idea central. Los
mapas mentales son un método muy
eficaz para extraer y memorizar
información.

16 Mapas Sinópticos
Un cuadro sinóptico – también
conocido como mapa sinóptico, y
diagrama o esquema de llaves – es
una forma visual de resumir y
organizar ideas en temas, subtemas y
conceptos.
Esta herramienta sirve para
identificar la información más
importante de un texto, y
así, comprenderlo mejor.

17 Método de Casos El método de caso, es un modo de

 enseñanza basado en el “learning by
doing” o aprender haciendo en la
que se estudia una situación
concreta de la vida real dándole al
alumno la posibilidad de construir un
aprendizaje a partir del análisis.

18 Podcasts Un podcast es una publicación de

carácter digital y periódica, en
formato de audio o vídeo y que se
puede descargar de internet o
escuchar online. Básicamente, se
trata de una especie de programa de
radio personalizable y descargable
que puede montarse en una página
web, en un blog o en todo tipo de
plataformas para que esté a
disposición de los usuarios y/o
seguidores.

19 Pro vs contras Pro y contras cuando funcionan

como sustantivos con
el significado de 'provecho o ventaja'
o 'inconveniente o desventaja',
respectivamente, son términos
masculinos y sus plurales son pros y
contras

20 Redes Semánticas Una red semántica o esquema de

representación en Red es una forma
de representación de conocimiento
lingüístico en la que los conceptos y
sus interrelaciones se representan
mediante un grafo. En caso de que
no existan ciclos, estas redes pueden
ser visualizadas como árboles.
Las redes semánticas son usadas,
entre otras cosas, para
representar mapas
conceptuales y mentales.
 21 Resumen El resumen es un escrito que
sintetiza las ideas principales de un
texto. Su propósito es informar, no
emitir opiniones, juicios e
interpretaciones. La extensión del
resumen puede variar, pero no suele
pasar el 25 % de la extensión del
original.
22 Simposio Es un compendio de expertos en el
que se expone y desarrolla un tema
de forma completa y detallada,
enfocándolo desde diversos ángulos
a través de intervenciones
individuales, breves, sintéticas y de
sucesión

23 Simulacros Acción que se realiza imitando un

suceso real para tomar las medidas
necesarias de seguridad en caso de
que ocurra realmente.

24 Sinopsis

25

Una sinopsis es un resumen de los puntos esenciales de un tema o materia, de una

película o un libro