CENTRO EDUCATIVO MONTEGRANDE

Vereda Montegrande, San Marcos (Sucre)

Aprobación Oficial 2786 de octubre 09 de 2003
DANE 270708000661 Nit. 900033023-6
Registro SABER S27003302 Núcleo Educativo 33

GUÍA No. 1
Área: INGLES Estudiante:
Grado: 4º Periodo 1 ___________________________________
Fecha: Docente: Fernando Oyola Mercado
Cel. Email:
SABER:
 Formal Greetings (Saludos formales=
 Personal information (Información Personal)
 The days of the week (Días de la semana)
ESTÁNDAR: Puedo saludar de acuerdo con la hora del día, de forma natural y apropiada.
Me describo a mí o a otra persona conocida, con frases simples y cortas, teniendo en
cuenta su edad y sus características físicas.
DBA: Comprende la idea general y algunos detalles en un texto informativo corto y sencillo
sobre temas conocidos y de interés.
Pregunta y responde, de forma oral o escrita, interrogantes relacionados con el “quién,
cuándo y dónde”, después de leer o escuchar un texto corto y sencillo siempre que el tema
le sea conocido
SITUACIÓN PROBLEMA:
La conectividad, es uno de los obstáculos que tenemos algunos estudiantes para realizar
nuestros trabajos, ya que no contamos con los equipos suficiente y con la capacidad para
recepcionar cierta información que así lo requiera (videos, consultas en internet, etc.

Apreciados estudiantes reciban un cordial

saludo de paz y bien. Tengo el enorme
placer de acompañarlos en este proceso
que apenas inicia, por lo cual me siento muy
feliz de poder compartir y aprender
enseñanzas con ustedes. A pesar de este
nuevo reto, sé que con la ayuda de Dios y la
colaboración de ustedes vamos a salir
adelante en este proceso. ¡Cuenten
conmigo! Reciban abundantes bendiciones.

ORIENTACIONES GENERALES:
Debes constantemente practicar la
pronunciación, la escritura y la escucha, de
esa manera, se te hará más fácil aprender el
idioma extranjero.
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TEMA 1
FORMAL GREETINGS. (SALUDOS FORMALES)

CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿Qué saludos conoces en inglés?
¿Distingues algunos de ellos?
¿Qué canciones sabes en inglés?
¿Qué saludos sabes escribir en inglés?

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO:

Observa la siguiente tabla

ACTIVIDADES
1. Practica con un familiar el siguiente diálogo.
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2. Completa el ejercicio.

3. Completa

G___ ___ d M___ ___ n ___ ___g

___oo___ B___ ____

___ ___ o ___ A___ ___ e___ ___ o___ ___ H___ ___ l ___

G ___ ___ ___ E ___ ___n ___ ___g

___ ___ ___d N ___ g ___ ___

H ___ w a___e y___ ___?

S___ ___ ___ ___ g

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4. Encuentra las palabras de los saludos en inglés en esta divertida sopa de letras.

TEMA 2.
PERSONAL INFORMATION (Información personal)

CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Cuando te piden una información personal, ¿qué datos te piden?
- ¿Dónde debes suministrar los datos personales?
- ¿Qué autoridades te piden tus datos personales?

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

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ACTIVIDADES
1. Completa las siguientes frases utilizando la información que acabamos de ver.

 What’s your ________________? ¿Cuál es tu nombre?

 What is your ________________? ¿Cuál es tu apellido?
 Where are you_____________? ¿De dónde eres?
 ________ name Primer nombre
 What is you _____________ ? ¿Cuál es tu dirección?
 I ________ in Vivo en

TEMA. 3
THE DAYS OF THE WEEK (DIAS DE LA SEMANA)

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
 ¿Qué día de la semana conoces en inglés?
 ¿Cuántos son los días de la semana?
 ¿Cómo se pronuncia el primer día de la semana en inglés?
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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO:

DÍAS DE LA SEMANA EN INGLÉS.

ACTIVIDADES
Observa los cuadros y escribe en cada uno de ellos el día de la semana que corresponde.

1. Recorta y pega en el cuaderno de inglés los días de la semana con su nombre

correspondiente en español

2. Observa y completa el nombre de cada uno de los días de la semana. Ten en cuenta que
los escribas correctamente.
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3. Busca en la sopa de letras los días de la semana en inglés.

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4. Ordena las letras para formar el día de la semana