INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FÉLIX

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE CALDAS (Código

2653030008)
RESOLUCIÓN DE CONFIRMACIÓN DE CARÁCTER OFICIAL Nº 9104-6 del 23 de
noviembre de 2017 JORNADA ÚNICA
NIT: 810001089-8 DANE: 217653000684

ADAPTACIÓN DE GUÍAS _____ GUÍA ELABORADA X

Ética y valores

SEDE: CENTRAL GRADO: TERCERO

NOMBRE DEL DOCENTE: VANESSA LONDOÑO GÓMEZ
UNIDAD: 3 MI PROYECTO DE VIDA
GUÍA Nº: 7 NOMBRE DE LA GUÍA: NOS CONOCEMOS.
TIEMPO APROXIMADO: FECHA:

INDICADORES DE DESEMPEÑO:  Ejercita la sociabilidad con los compañeros.

MOMENTOS: A X BX CX DX

DESCRIPCIÓN DE LA(S) ACTIVIDAD(ES):

A. ACTIVIDADES BÁSICAS

Me presento…

1. Pega tu foto y completa los siguientes datos:

Mi nombre es:___________________________

Tengo:________ años

Mi colegio se
llama:___________________________________

Estoy en ____________grado.

Mi profesora se llama: _________________________________________________

“La Institución Educativa San Félix comprometida con el progreso de la región”

Dirección: Carrera 5 # 11 – 12. Corregimiento San Félix. Email: iesanfelix@sedcaldas.gov.co
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Es mi nombre

2. Busca y encierra las letras de tu nombre:

a f t g c d r w K q l p i

m u b x h e v y n o j z s

3. Escribo mi nombre y apellidos

.....................................................................................................................................

4. Recorta y pega letras de periódicos y escribo mi nombre en el rectángulo:

5. Escribe en diferentes letras tu nombre:

“La Institución Educativa San Félix comprometida con el progreso de la región”

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B. CUENTO PEDAGÓGICO
1. Leer el siguiente cuento:

SOLO TIENES QUE LLAMARLE

Era un día cualquiera, una fría, pero soleada mañana de invierno, el despertador sonaba, pero
aquella mañana Damián no se quería despertar. Primero abrió un ojo, tenía mucho sueño y hacía
frío y no quería despertarse, estaba tan cansado y además tan calentito dentro de la cama que le
daba pereza salir. Oía los ruidos fuera de su habitación, su padre preparaba el desayuno y su
madre llamaba a su hermana, el siguiente sería él.

 Damián despierta cariño, que tenemos que ir al cole.- dijo su madre.

“Un poco más” pensó, y cerró los ojos apretando muy fuerte los parpados, encogió su cuerpo y se
cubrió con las sabanas hasta la cabeza.

Debió de quedarse dormido, porque ya no escucho nada más. Cuando despertó, no sabía cuánto
tiempo había pasado, pero no escuchaba nada y estaba descansado. Abrió los ojos, el sol entraba
por la ventana. Entonces es cuando se dio cuenta, debía de ser muy tarde, las clases debían de
haber empezado hacía horas, y ¿por qué él seguía en la cama? ¿Qué había pasado para que sus
padres no le hayan despertado para ir a clase?

Salió de la habitación, no se escuchaba nada a su alrededor, todo estaba en absoluto silencio.

-Mamá, papá.

Damián, llamó a sus padres, pero no obtuvo ninguna respuesta. Empezaba a preocuparse, ¿qué
estaba pasando? ¿Por qué no había nadie en casa? Y entonces se dio cuenta de una cosa. Su
casa no era su casa, al menos no lo era exactamente. Por un lado parecía su casa, tenía las
mismas habitaciones, pero todo era diferente. El suelo era de colores, las paredes parecían
moverse, los objetos eran algunos más grandes y otros más pequeños y algunos parecían cambiar
de forma, y la puerta para entrar o salir no estaba, o al menos él no la encontraba.

Damián estaba perdido, perdido dentro de su propia casa. Recorría todas las habitaciones una y
otra vez, dando vueltas, y siempre eran iguales, pero a la vez diferentes. No encontraba a nadie y
no encontraba la puerta, parecía que estaba en un extraño laberinto. Tantas vueltas dio, que al
cabo de un rato no sabía ya donde estaba, las habitaciones cambiaban y parecían moverse, y ya
era imposible saber dónde se encontraba.

Y así pasó mucho tiempo, Damián no sabría decir cuánto tiempo, cuando estás perdido en un
laberinto el espacio y el tiempo parecen transformarse. Damián no sabía cuánto tiempo había
pasado, pero a él le parecía mucho tiempo, pensaba que incluso días y semanas enteras. Estaba
muy cansado, tenía sueño, tenía hambre y tenía ganas de llorar.

Así que se sentó en el suelo con las rodillas levantadas, y pensó me rindo. Y cuando paró, cuando
dejo de dar vueltas, todo pareció pararse también. O al menos él podía ver como se movía, podía
ver las habitaciones y ver todo lo que mientras se movía no había podido ver. Entonces es cuando
lo vio, escrito en la pared, justo enfrente de él, con letras de colores:

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“SOLO TIENES QUE LLAMARTE”

Pero ¿Qué significaba eso? Damián comprendió entonces, para encontrarse, para dejar de estar
perdido solo tenía que llamarse. Llamarse era la única forma de encontrarse, le pareció muy
extraño, ya que nunca antes se había llamado a sí mismo.

Dijo su nombre, y algo curioso ocurrió, le pareció que era la primera vez que escuchaba su
nombre. Por primera vez en mucho tiempo, tal vez por primera vez pudo reconocerse, se encontró
en su nombre. Se dio cuenta de que nunca se había llamado a sí mismo, nunca se había parado a
pensar donde estaba. Y entonces, de nuevo todo volvió a estar en su sitio, su casa ya era su casa,
y él estaba de nuevo en la cama. Y se escuchaban ruidos fuera.

Su madre abrió la puerta y dijo:

Vamos Damián hijo, que vamos a llegar tarde al cole.

FIN.

C. ACTIVIDAD PRÁCTICA

1. Responde las siguientes preguntas alusivas al cuento anterior:

a. ¿Qué es lo qué paso a Damián?____________________________________________

_______________________________________________________________________________

b. ¿Por qué crees que se perdió dentro de su casa?______________________________

_______________________________________________________________________________

c. ¿Crees que dar vueltas sin parar era una buena idea?__________________________

_______________________________________________________________________________

d. ¿Por qué se paró?_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________

e. ¿Cómo crees que se sentía Damián?_______________________________________

______________________________________________________________________________

f. ¿Qué pasó, con la casa, cuando se quedó quieto?_____________________________

_______________________________________________________________________________

g. ¿Qué es lo que ponía en la pared? ¿Por qué no lo había visto antes? ¿Qué crees que
significa?______________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

h. ¿Por qué crees que al decir su nombre le parecía que era la primera vez que lo
escuchaba?____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

i. ¿Qué es lo que pasó cuando pronunció su nombre?____________________________

_______________________________________________________________________________

D. ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

1. Realiza la representación del cuento anterior, por medio de imágenes que encuentres en
revistas alusivas a este, luego pégalas en el cuadro.

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