Institución Educativa

EXPERIENCIA # 6: Proponemos acciones para el uso responsable del plástico

Los/las estudiantes propondrán acciones destinadas a mitigar el impacto del uso y desecho
del plástico en el ambiente. Para ello, analizarán algunas medidas de mitigación que buscan
PROPÓSITO

ACTIVIDAD 12:
reducir el uso del plástico de un solo uso; asimismo, conocerán la práctica de las 5R y los
consejos del Ministerio del Ambiente.

Proponemos alternativas para la buena gestión del plástico. Parte 01

5
COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

• Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.

CAPACIDADES • Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico. y el
ambiente.
Grado: Sección: Fecha:
DOCENTE
5º 06/09/2021

Recomendaciones: II. Nociones Generales:

•Mantén la higiene, lávate las manos
frecuentemente. Es la manera más efectiva de
Observamos las siguientes imágenes:
prevenir el contagio.
•No olvides tener a la mano lapiceros, hojas de
papel para tomar apuntes ¡Mejor si son
recicladas! Los apuntes y trabajos que realices,
los irás archivando en tu portafolio.

Introducción a la sesión:

Les comento que de acuerdo a un artículo periodístico publicado en el

diario El Peruano “ Informe: El plástico en la mesa”, con la emergencia
sanitaria por el covid-19 hay un mayor consumo del ‘plástico
inteligente’ –con el que se elaboran mamelucos, guantes, mascarillas,
botas, etcétera– en hospitales, oficinas, fábricas, restaurantes y
hogares. Se trata de un material biodegradable y antiviral.
Contienen aditivos de zinc y cobre que interfieren en la membrana
celular de los microorganismos y trastocan su metabolismo. Es decir,
los mata. Estos aditivos están presentes en las pinturas del hogar y
evitan los hongos.
Con este aditivo, el plástico inteligente, a diferencia del plástico
común, comenzará a degradarse químicamente por la acción del calor,
del medioambiente, “como si fuera una hoja”, por el manganeso
permite romper la cadena de polietileno y las partículas gigantes
empiezan a reducir de tamaño. Los microorganismos de la tierra y la
humedad terminarán de degradarlo.
De acuerdo a lo planteado ¿Sabías que existían los plásticos
inteligentes?
El contenido de la imagen te ayudará a reflexionar sobre el plástico
biodegradable.
Es importante que invites a tu familia a observarla juntos, y que luego
dialoguen
sobre el mensaje que les ha transmitido y respondan las siguientes
preguntas:
• ¿Cuál crees que es la diferencia entre plástico tradicional y
biodegradable? ¿Qué significa día 1 y día 100 para el ambiente en el caso
del plástico tradicional y qué significa minuto 1 y minuto 2 para el
ambiente en el caso del plástico biodegradable?
¿Reconoces el uso del plástico biodegradable en tu hogar y comunidad?
Explica.
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Plásticos convencionales
. Están fabricados a partir de materias primas no renovables, cómo el
petróleo. No son biodegradables, es decir, no sirven de alimento a
ningún ser vivo. Según el informe de Ecologistas en acción,
desengancharse del plástico, sólo se degradan con la radiación solar
perdiendo resistencia y rompiéndose en partículas cada vez más
pequeñas, sin cambiar su composición química. Cuando su diámetro es
inferior a 5 mm., se denominan microplásticos.

El plástico biodegradable o bioplástico

Estas bolsas están fabricado con materias primas orgánicas como restos
de frutas, celulosa o legumbres y, al ser depositado con los residuos
orgánicos, entra en contacto con microorganismos que lo degradan y
termina desapareciendo completamente.

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Luego de haber reflexionado sobre el plástico tradicional y el biodegradable, observa a tu familia e identifica si ponen en marcha algunas acciones
que contribuyen a mitigar la contaminación ambiental. Ahora, verifica y explica si realizan estas acciones de acuerdo a los consejos del MINAM
(Ministerio del Ambiente), Para ello, completa el siguiente cuadro:

Acciones de
mitigación Motivo de turespuesta
Consejos MINAM

Sí No

Si haces tus compras, lleva siempre una o másbolsas reutilizables o

canastas.

Evita los envases y empaques descartables para traslado de

alimentos como frutas, verduras, etc.

Disfruta tu bebida sin cañita (sorbete).

Utiliza tazas o vasos reutilizables.

Usa un tomatodo para beber líquidos duranteel día o cuando

practicas deportes.

Si vas a la panadería, lleva tu bolsa de tela.

Lleva contigo cubiertos de metal a tu centro de labores para que no

utilices cubiertosdescartables.

La mitigación, es la
reducción de las emisiones Las medidas de mitigación, son un
de gases de efecto conjunto de acciones adoptadas por
invernadero (GEI), cuya actores estatales y no estatales que
acumulación en la tienen como objetivo reducir las
atmósfera es la causa del emisiones de GEI e incrementar las
cambio climático y de sus remociones.
respectivos impactos. Esta acción o conjunto de acciones
pueden contribuir a la
implementación de las NDC para
alcanzar un desarrollo bajo en
Leemos atentamente la fuente de información 1. “Las carbono a largo plazo.
5R1”, es importante que durante la lectura tomes
nota o uses el subrayado.

Definición ¿Cómo lograrlo? Ejemplos

- Evitar consumir salchipapaen

Evitando comprar o utilizar todo tipo envases descartables
de productosque contaminen o no
sean biodegradables o reciclables - Evitar llevar a cabo polladasusando
Rechazar platos descartables
- Evitar utilizar pañales
descartables

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Definición ¿Cómo lograrlo? Ejemplos

Evitar consumir salchipapaen

Evitando comprar o utilizar todo tipo envases descartables
de productosque contaminen o no
sean biodegradables o reciclables Evitar llevar a cabo polladasusando
Rechazar platos descartables
Evitar utilizar pañales
descartables

Hacer el mercado en bolsasde tela o

Generando la menor cantidad de
residuos, y segregando todos
Reducir aquellos que puedan ser reutilizados o
reciclados
canastas para no usar bolsas de
plástico
Consumir bebidas en botellas
retornables devidrio
Usar la bolsa sana para ir acomprar el
pan

Dando una segunda vidaa aquellos

Usar envases de vidrioy plástico
envases vacíos, envolturas y
para guardar otros productos como
empaques, o haciendo manualidades
desinfectantes
útiles y adornos, como maceteros,
Reutilizar Conservar las bolsas de plástico y
jaboneras, portalapiceros, muebles, volver a usarlas para la basura
etc.

Aprovechando los residuos como

materia prima para hacer nuevos Elaborar papel artesanal
Reciclar productos
Elaborar compost

Asumiendo el rol de consumidores

Hacer compras inteligentes
ambiental y socialmente
responsables, y practicando los en
Responsabilizar hábitos de segregación en la fuente y reciclables y no útiles
reciclaje

Fuente de información 2. La reducción de la Fuente de información 3. Ocho

exposición tóxica al plástico requerirá de una iniciativas a nivel global contra la
variedad de soluciones y opciones contaminación por plásticos
A lo largo de cada una de las etapas del ciclo de vida del
plástico, las soluciones deberán tener como meta el Cada minuto se compra un millón de
respeto por la salud humana y el derecho a un ambiente botellas de plástico y al año 500 000
saludable. A pesar de la incertidumbre que perdura, la millones de bolsas, lo que, junto a
información disponible sobre los impactos severos para otros productos, genera una gran
la salud ocasionados durante el ciclo de vida del plástico cantidad de desechos que terminan
justifica un enfoque preventivo intenso y la reducción contaminando nuestros ecosistemas.
generalizada de la fabricación y usos del plástico. No obstante, alrededor del mundo ya
Las soluciones deben elaborarse sobre las bases de la se está tomando conciencia de la
transparencia, la participación y el derecho a necesidad de afrontar la que hoy se
reparaciones. La transparencia es necesaria para encuentra entre las principales
identificar el carácter y alcance de la exposición al problemáticas ambientales del último
material tóxico, y también para evaluar los posibles tiempo, estableciendo medidas y leyes
impactos a la salud y el ambiente de las tecnologías que buscan combatir la contaminación
promovidas como “soluciones”, tales como la por plásticos. Aquí destacamos
incineración y aquellas tecnologías para transformar algunas de las más recientes.
plásticos en combustible.

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1. La Unión Europea acuerda prohibir los plásticos de un solo uso 5. Taiwán vs. el plástico
a partir del 2021 Este país asiático el año pasado se propuso una meta para reducir el
El pasado 27 de marzo la Unión Europea dio desperdicio y la contaminación que se produce a nivel nacional, pues
un gran paso en sus políticas según estimaciones de su Gobierno, cada taiwanés utiliza 700 bolsas
medioambientales al aprobar la prohibición plásticas al año en promedio.
de la utilización de plásticos de un solo uso, A la par de esta meta, también se harán programas de rescate y limpieza
es decir, aquellos artículos de plástico como de sus playas, con la determinación de proteger las áreas contaminadas
platos, cubiertos, bastoncillos de algodón y y la vida marítima por el riesgo que corren.
empaques de espuma que en su mayoría
acaban en los mares y que tardan cientos de
años en desaparecer. 6. Ruanda, un ejemplo medioambiental para África oriental
Fue en el 2008 cuando el Gobierno de Ruanda prohibió la fabricación,
importación, uso y venta de las bolsas plásticas, convirtiéndose así en
2 Tres Estados de EE. UU. se suman a la guerra contra las bolsas
uno de los pocos países de África que tuvo éxito a la hora de
plásticas
implementar políticas medioambientales.
Luego de que California se convirtiera en el primer estado de EE. UU.
Y es que hace pocos meses suman otra buena noticia para la comunidad
en prohibir las bolsas de basura en supermercados, farmacias y
medioambiental al haber aprobado un proyecto de ley que prohíbe la
tiendas en 2015, Hawái y Nueva York abrazan de la misma forma esta
fabricación, uso y ventas de plásticos de un único uso, tales como las
iniciativa para generar un cambio medioambiental. En el Estado de
pajitas (sorbetes) o cubiertos.
Nueva York, según datos entregados por el gobernador el pasado año,
se consumen cerca de 23 000 millones de bolsas plásticas anualmente,
por lo que el acuerdo pondría fin al suministro de bolsas a los clientes
en los establecimientos comerciales. 7. Alemania, de la mano con el medioambiente
En Alemania, cada ciudadano recicla una media de 415 kilos de
residuos anualmente
3. Chile es el primer país de Latinoamérica en eliminar el uso
de bolsas plásticas en todo su territorio
Mediante un proyecto de ley que 8. Costa Rica y su estrategia nacional para reducir el uso de
entró en vigencia el pasado 3 de plásticos descartables
febrero, Chile se convirtió en el En Costa Rica, la situación actual
primer país de Latinoamérica en de manejo de residuos es uno de
poner fin, en todo su territorio los principales problemas
nacional, al uso de bolsas plásticas ambientales que enfrenta el país.
en el comercio. De acuerdo con información del
Ministerio de Hacienda, cerca del
90 % de las botellas plásticas no
4. La ley que busca disminuir la generación de residuos en Chile recolectadas terminan en ríos,
Los productores o importadores de playas y mares.
elementos llamados “productos
prioritarios” tienen la obligación de
hacerse responsables de recolectar todos
los envases y embalaje que ellos mismos
producen, y de esta manera reciclarlos
para que vuelvan a la economía y no se
conviertan en basura.

III. Exploramos lo que sabemos:

Registra en tu cuaderno de trabajo
:
Considerando la cadena responsable de cuidado del ambiente basada en las 5R descrita en la fuente de información 1,
rescata las ideas fuerza y luego explica cómo tu familia y comunidad pueden aplicar las 5R para mitigar la contaminación
ambiental.
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Ahora, reflexionamos sobre lo siguiente: ¿Cómo tu familia y comunidad deben cuidar el ambiente? ¿Qué acciones observas que
contaminan el ambiente por el uso del plástico? Responde a partir del análisis de la fuente de información 2.
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Elabora un mapa mental en el cual describas 5 razones para cuidar el ambiente a partir del
análisis de las propuestas que se dan a nivel mundial respecto a la buena gestión del plástico
en la fuente de información 3. Para elaborar el mapa mental, puedes utilizar el aplicativo
“Mindomo”.

A partir de lo aprendido en esta actividad, propón alternativas de mejora para la mitigación de la contaminación ambiental;
para ello, identifica qué actividades cotidianas pueden causar daños al ambiente. Considera la práctica de las 5R, los
consejos del MINAM y las iniciativas a nivel global contra la contaminación por plásticos para contribuir a disminuir el
impacto ambiental. Redactamos nuestra respuesta en el aplicativo “SmartOffice”, tomando en cuenta el siguiente cuadro:

Alternativas de mejora

2.
3.

EL RETO FINAL

Luego de lo aprendido y reflexionado, en tu portafolio o cuaderno investiga sobre formas de

mitigar el impacto del uso inadecuado del plástico en el ambiente.

Evaluamos nuestros avances:

Ahora:nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar
tu aprendizaje. Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Estoy en proceso de
Criterios de evaluación Lo logre
lograrlo
Expliqué el impacto del uso del plástico en el
ambiente al analizar la relación de los elementos
naturales y sociales.

Analicé diversas fuentes de información sobre el

uso del plástico y su impacto en el ambiente.

Propuse acciones de mejora para mitigar el

impacto del mal uso del plástico en el ambiente.

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