5° DPCC I.E.

” MILAGRO DE FÁTIMA FECHA: 30 al 3 SETIEMBRE 2021 EXPERIENCIA Nº6

DOCENTE: GUADALUPE A. NEGRETE DURAND

5to
SEMANA
Nº01 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°6

ACTIVIDAD N° 8
TITULO: TITULO:
“Deliberamos sobre la normativa del uso del plástico para contribuir al
bien común”

1. Situación de aprendizaje / Presentación:

¡Hola, chicos y chicas de 5to grado de secundaria!

Desde que se inventó el plástico se ha utilizado como insumo en la industria, la medicina y la

tecnología. Por ejemplo, con el plástico se hacen prendas de vestir, envases, utensilios, tuberías,
prótesis, bolsas, adornos, juguetes, electrodomésticos, entre otros productos que son útiles para los
seres humanos. Sin embargo, en nuestra I.E “MILAGRO DE FÁTIMA” observamos que cuando se les
da un uso excesivo y no los desechamos o reutilizamos adecuadamente, contaminan mares, ríos y
suelos, afectando a las plantas, a los animales y a los seres humanos. Ante esta situación, te
proponemos responder al siguiente reto
¿Qué acciones podemos proponer para mitigar el impacto del plástico en el ambiente y la salud?

2. Mis saberes previos:

Es momento de reflexionar, a partir de las siguientes interrogantes y de la lectura de la
situación de aprendizaje.

¿Consideras que se puede regular el uso del

plástico y ayudar a disminuir su uso? ¿por qué?
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3. Propósitos de aprendizaje:
 5° DPCC I.E.” MILAGRO DE FÁTIMA FECHA: 30 al 3 SETIEMBRE 2021 EXPERIENCIA Nº6

¡Muy bien! Ahora, conoceremos el propósito de nuestra actividad de aprendizaje, las evidencias que
debes realizar y los criterios que debes tomar en cuenta:
Propósito: Evaluamos la normativa del uso del plástico y deliberamos sobre la Ley N° 30884 arribando
a conclusiones.
COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Convive y participa Elaboramos  Analizamos y comprendemos la normativa del uso del
democráticamente en conclusiones sobre plástico de un solo uso.
busca del bien común. la Ley N° 30884 y  Deliberamos y asumimos una postura frente a la
su contribución normativa del uso del plástico de un solo uso.
para regular el uso  Concluimos sobre la Ley N° 30884 y su contribución
del plástico de un para regular el uso del plástico.
solo uso para
contribuir al bien
común.
ENFOQUE -Ambiental
TRANSVERSAL VALOR: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional

Aprendemos:
Ahora es momento de organizarnos y realizar actividades para cumplir el propósito de
aprendizaje de esta sesión.

1° Actividad: Analizamos la normativa del uso del plástico.

2° Actividad: Deliberamos sobre la normativa del uso del plástico.
3° Actividad: Concluimos sobre la Ley N° 30884 y su contribución para regular el
uso del plástico. (Desarrollo del reto)

4.

1era.
Actividad
Analizamos la normativa del uso del plástico.
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A continuación, presentamos la siguiente situación para reflexionar y así poder responder dar
respuesta a las preguntas planteadas.

1.- PROBLEMATIZACIÓN

¿Crees que se gestiona

adecuadamente el plástico
en tu comunidad? ¿por
qué?

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Desde el año pasado, el uso de plásticos se disparó de manera

asombrosa: no solo han sido miles de millones de mascarillas,
sino también guantes, desechos médicos y empaques de
comida para llevar. Su aumento ha sido tal que los sistemas de
reciclaje han colapsado en algunos países. Si no se toman
medidas, más del 70 % de este plástico terminará tirado en
océanos y vertederos, y hasta un 12 % será quemado, lo que
causará contaminación y enfermedad en las zonas más
vulnerables del planeta.
El impacto […] del plástico muestra un panorama claro y
preocupante: el plástico es una amenaza mundial para la salud ¿Cuál es el impacto de los
humana. Para reducir esa amenaza se requiere frenar y revertir plásticos en el ambiente y
la tendencia en aumento de fabricar, utilizar y desechar este en la salud?
material en todo el mundo.2 Como sabemos, el plástico no solo
es nocivo para la salud sino también para el ambiente. ---------------------------------
Extraído de Organización de las Naciones Unidas – ONU. (2021, 30 de marzo). ---------------------------------
El uso exagerado del plástico durante la pandemia de COVID-19 afecta a los ---------------------------------
más vulnerables [Página web]. Publicación en Noticias ONU. Recuperado de -----------------------------.
https://news.un.org/es/story/2021/03/1490302

2.- MANEJO DE INFORMACIÓN

-

Leemos la información, subrayamos las ideas principales y respondemos las interrogantes

propuestas
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Conocemos más sobre la Ley que regula el plástico de un solo uso y los recipientes o
envases descartables
Aprueban el Reglamento de la Ley N.° 30884, Ley que regula el plástico de un solo uso y los recipientes
o envases descartables
Artículo 2. Finalidad
El presente reglamento tiene como finalidad contribuir con el ejercicio del derecho que tiene toda persona a
gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida; garantizar que el ambiente se preserve; y
orientar el uso del plástico en nuestro país hacia una economía circular, donde los bienes de plástico sean
reutilizables, retornables al sistema de producción y reciclables o cuya degradación no genere contaminación
por microplásticos o sustancias peligrosas, asegurando su valorización.
Artículo 3. Ámbito de aplicación
Las disposiciones establecidas en el presente reglamento son de cumplimiento obligatorio, según corresponda,
para toda persona natural o jurídica, pública o privada, que fabrique, importe, distribuya, comercialice,
entregue, use y/o consuma, dentro del territorio nacional, los siguientes tipos de bienes de plástico:
a. Bolsas de plástico diseñadas o utilizadas para llevar o cargar bienes por los consumidores o usuarios;
b. Bolsas o envoltorios de plástico en publicidad impresa, tales como diarios, revistas u otros formatos de
prensa escrita; en recibos de cobro de servicios, sean públicos o privados; y en toda información dirigida a
los consumidores, usuarios o ciudadanos en general. Los libros no se encuentran dentro del alcance de esta
norma;
c. Sorbetes de plástico, pajitas, pitillos, popotes, cañitas u otras denominaciones similares;
d. Recipientes, envases y vasos de poliestireno expandido para alimentos y bebidas de consumo humano;
e. Vajilla y otros utensilios de mesa, de plástico, para alimentos y bebidas de consumo humano;
f. Botellas de tereftalato de polietileno (PET) para bebidas de consumo humano, aseo y cuidado personal;
g. Insumos para la elaboración de botellas de PET para bebidas de consumo humano
h. Otros bienes de base polimérica, incorporados mediante decreto supremo.
Artículo 9. De los consumidores y usuarios
Los consumidores y usuarios desempeñan un rol esencial en el cumplimiento de los objetivos de la Ley N.°
30884 y del presente reglamento a través de las siguientes acciones:
a. Procurar la no generación de residuos de bienes de plástico en el origen
b. Minimizar la generación de residuos de bienes de plástico en el origen
c. Optar por el uso de bienes de plástico reutilizables y/o reciclables o de tecnologías cuya degradación no
genere contaminación por microplásticos o sustancias peligrosas
d. Realizar la segregación adecuada de sus residuos de bienes de plástico Sobre las sanciones: revisemos las
sanciones a la microempresa por entregar bolsas
Extraído de Ministerio del Ambiente. (2019, 22 de agosto). Decreto Supremo N.° 006-2019-MINAM. Publicado en el Diario
Oficial El Peruano. Lima, Perú. Recuperado de https://bit.ly/3dvKgC1

¿Cuáles son los roles que les

¿Cuál es la importancia de la corresponde a usuarios y
promulgación de esta norma? consumidores en cuanto al uso del
plástico de un solo uso?
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¿A qué tipo de plásticos es aplicable la ¿Será importante cumplir esta

norma?
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norma?, ¿por qué?
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2da.
Actividad Deliberamos sobre la normativa del uso del plástico.

Reúnete con tres de tus compañeros o compañeras a través de los medios virtuales con los que
cuentes y delibera en base a la siguiente pregunta y luego completa el siguiente cuadro.

3.- TOMA DE DECISIONES

-
¿Consideran que la Ley N° 30884 contribuye al propósito de regular y reducir el uso de
plástico de un solo uso?

¿Cuáles fueron ¿Qué posturas ¿Qué posturas

¿Cuál es tu las posturas de fueron fueron afines a
postura? nuestros contradictorias las suyas?
compañeros? a las tuyas?

------------------ Compañero/a1 ------------------ ------------------

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Compañero/a2
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Compañero/a3
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3ra.
Actividad Concluimos sobre la Ley N°30884 del uso del plástico.

En el proceso de deliberación es importante establecer un tiempo para sustentar

nuestros argumentos. También debemos tener en claro los acuerdos, así como
respetar las ideas de los demás.
…………….
5. Nuestro reto:
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Después de haber realizado todas las actividades es momento de realizar el reto final de la
actividad en base a la deliberación.

Luego de sustentar nuestros argumentos debemos identificar aquellos aspectos en

los que estamos de acuerdo; ello nos permitirá llegar a conclusiones.
Esta pregunta nos puede ayudar:
¿A qué conclusiones arribamos a partir de la deliberación? Anotemos dichas
conclusiones

Conclusiones sobre la Ley N ° 30884 y su contribución para regular el uso del

plástico de un solo uso para contribuir al bien común

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¿Qué puedo hacer para

Estoy en proceso
Criterios de evaluación Lo logré
de lograrlo
mejorar mis
aprendizajes?

6.Evalúo
Analizamos yEvalúo mi progreso:
comprendemosmis aprendizajes
la normativa del
uso del plástico de un solo uso.
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Deliberé
Colocay una
asumí
“x”una
de postura
acuerdofrente
con loa la
que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás
normativa
para mejorar tu aprendizaje. un solo
del uso del plástico de
uso.

Concluí sobre la Ley N° 30884 y su

contribución para regular el uso del
METACOGNICIÓN:
plástico.

Interactué con todas las personas respetando y

valorando a los demás, y usé estrategias de
manejo y mediación de conflictos.
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Llegó el momento de reflexionar sobre el proceso de desarrollo de tus actividades,

respondiendo a las siguientes preguntas:

¿Qué aprendí el día de ¿Qué dificultades ¿Para qué me sirve lo aprendido hoy?
hoy? tuve?

Recuerda
enviar tu
evidencia a tu
maestra