ÁREA: LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA

9º GRADO
Tema: Paráfrasis.
ACTIVIDADES:
1- Reflexiono:
1.1.¿Podría referir con mis propias palabras acerca de un texto leído?
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1.2.¿Qué dificultades encuentro al hacerlo?
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2-Observo y leo:
3- Respondo:

¿En qué se diferencian ambos

comentarios?

Observación:

➢ La paráfrasis es la explicación o interpretación de un texto que se hace imitando su

estructura, pero que se formula con diferentes palabras al texto original.
➢ Clasificación:
a- Paráfrasis mecánica: intercambio de palabras por el uso de sinónimos o hipóninos.
b- Paráfrasis constructiva: aplicación de mecanismos cohesivos para evitar redundancias.

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4. Leo y parafraseo los siguientes textos:
- Los músicos paraguayos no reciben el apoyo debido del público. Si seguimos
prefiriendo lo extranjero, desaparecerán.
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- Los adolescentes deben ser educados comenzando por la casa, los adolescentes imitan
todo lo que observan de los mayores. Nosotros los adultos debemos educar a los
adolescentes con nuestro comportamiento.
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5. Explico qué tipo de paráfrasis apliqué en el ejercicio anterior:

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Recuerda realizar tus tareas y enviar a partir de los siguientes ejercicios al Gestor de tareas de la plataforma “Tu
escuela en casa”.

LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA

Nombre del estudiante: _____________________________________________
Tema: ___________________________________________________________
Tiempo de entrega: ____________________________________________________

1. Leo y parafraseo los siguientes textos, luego los cometo en clase:

Texto 1
La crema concha nácar es una crema blanqueadora que se utiliza para tratar las arrugas,
manchas y para aclarar la piel. El propósito es rejuvenecer la piel de la cara, cuello, axilas,
codos o rodillas.
Al aplicar la crema concha nácar es importante seguir las instrucciones en la etiqueta. Esto
asegurará que obtengas los mejores resultados posibles.

Texto 2
Controlar la ansiedad puede ser una tarea difícil y laboriosa. Si no se maneja de forma
acertada, puede provocar estados agudos.
Entendemos por cuadros de ansiedad, una situación donde la persona está intranquila,
nerviosa, angustiada o preocupada ante algún evento. Abordaremos dos formas eficaces
para controlar la ansiedad. Ejercicios físicos y ejercicios de respiración o mediación.

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 2. Ordeno el siguiente texto y expreso oralmente haciendo uso de la paráfrasis
constructiva:

Por eso, surge como alternativa ecológica y con muchos beneficios para la salud,
el uso de las bicicletas.
Así lo anunciaron expertos en las consecuencias de uso del auto de todo el mundo
reunidos en Alemania.
Pero esa sensación se está acabando en muchos países, por el uso de un auto por
persona es imposible sostener. -
El debate y las conclusiones, de todas maneras, fueron de estricta actualidad para
todos, donde cada año se hace más difícil movilizarse por el tránsito y el daño al
medio ambiente causado por el auto.
En todo el mundo, la gente siente que el auto no es solo un medio de transporte
sino también un lujo.

3. Encierro en círculo la alternativa que presenta la paráfrasis correcta al

siguiente enunciado:
“Los hombres vivirán esclavizados si es que no se liberan del yugo del desconocimiento
a través de los libros”
a- Los hombres deben librarse de los tiranos por la fuerza.
b- No hay forma de liberarse, ya que estamos sometidos por los libros.
c- El desconocimiento de la verdad nos hará libres.
d- La educación a través de los libros nos hará libres.

DATOS DEL EQUIPO DE PRODUCCIÓN:

Coordinadora:
Responsable del plan:
Responsable de revisión y corrección:
Responsable de validación:
Docente nacional:
Prof. Mtr. Jhéssica Daihamna Lesme Méndez. Eusebio Ayala-Cordillera.
Prof.Lic. Irma Yolanda Domínguez. Presidente Franco – Alto Paraná.
Prof. Mtr. Jhéssica Daihamna Lesme Méndez. Eusebio Ayala-Cordillera.
Prof.Esp.Dionicio Alcaraz.Villa Elisa-Central.
Prof.Lic. Irma Yolanda Domínguez. Presidente Franco – Alto Paraná.

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