¿…nacimos para ser salvajes?

Como ya habíamos anotado en un trabajo anterior para hablar de los derechos

humanos es necesario tener en cuenta factores como la educación en casa, la
cultura y educación escolar, entre otros factores que son inherentes a la aplicación
propia de una educación encaminada a los Derechos Humanos. Para poder
brindar una aplicación de los derechos humanos se hace necesario además de los
factores que intervienen de una forma indirecta, factores que intervengan
directamente en su cátedra, estos factores son las capacitaciones propias de los
educadores que brindaran este tipo de formación, pero la adquisición y la
asimilación de la información obtenida no dependerá en gran medida de quien la
enseña, aquí las bases de la educación y la formación que se aprendieron en
casa tomaran un papel importante pero levemente percibido, pues la mente habrá
estado predispuesta con mucha anterioridad, para poder digerir y asimilar de la
mejor manera la formación propia de una o varias cátedras en Derechos Humanos
y claro… por supuesto, que la formación aprendida también va ser totalmente
necesaria y aún más importante, pues aun lo aprendido de una manera inherente
vale, lo aprendido desde el punto de vista como es llamado “Conocimiento
científico”, será la principal herramienta para poder brindar a los educandos una
educación bien fundamentada en Derechos Humanos, pues la educación al
educador en derechos humanos, estará acompañada en unos excelentes
cimientos en pedagogía, pedagogía que brindara la principal herramienta para
lograr que los educandos, aprendan, digieran, analicen, asimilen y recapaciten
frente a una potencial tentación de violar o incumplir con estos derechos y justo
aquí; es cuando el educador deberá tener la satisfacción del deber cumplido. Pero
cuales son los factores que el educador debe tener en cuenta para la orientación,
pues durante su trabajo como educador encontrara las herramientas necesarias
para poderlo llevar a cabo, no obstante, deberá tener claro el objetivo final el cual
fue mencionado anteriormente y los pilares de esta educación estarán
fundamentados en temas concretos como lo es una planeación de la educación
que deberán estar apoyadas sobre los entes institucionales gubernamentales para
poder realizarlos, la planificación está sustentada en la implementación de los
derechos humanos, su ejecución se vuelve imperativa desde el punto de vista
pedagógico, es en si, la forma como vamos a llevar a cabo este propósito estando
abiertos a cualquier cooperación ya sea gubernamental, ONG, institucional,
personal, etc. Parte de esta planificación tiene que ver con el hecho de velar
porque ello se cumpla, por denunciar a quienes los infringen etc. La importancia
de la educación de los derechos humanos radica en ello mismo, en que se debe
convertir en un derecho la educación dedicada a los derechos humanos, pues así
se logra minimizar en gran mayoría el impacto negativo que puede generar la
violación de ellos, pero si es gran mayoría? Porque no es totalidad? Creo que
factores como el poder, las riquezas materiales, el dinero, hacen que la ya
corrompida raza humana continúen con su plan ambicioso de cada vez querer
mas sin medir consecuencias, de autodestruirse, aquí la muy conocida frase “el
fin justifica los medios” siempre se hará sonar con personas ambiciosas, pues,
asesinar, torturar, secuestrar, esclavizar, entre otros aspectos negativos serán las
constante en ellos. La ignorancia, la falta de educación, el reclutamiento por parte
de bandas ilegales, también es uno de los grandes lunares que tendrán que
enfrentar la educación de los Derechos Humanos, aquí los entes gubernamentales
deberán tomar gran partido para poder ganar esta lucha, la lucha por insertar la
educación en los lugares más recónditos de nuestro país y nuestro planeta se
deben solidificar, para lograr penetrar las conciencias de los más vulnerables y
que de una u otra forma logren interpretar la concientización frente al respeto, a la
vida, el secuestro, la tortura y otros flagelos a los que están expuestos a aprender
para poder aplicarlos a sus semejantes sin medir consecuencias, sin lograr
interpretar razonablemente que lo que están haciendo es malo, es decir, que no
diferenciaran entre el bien y el mal, aquí otra conocida frase es “la Ignorancia es
atrevida” por eso la educación es su contraparte y justamente por eso el maestro
debe estar comprometido en su rol de educador, un educador que brinda todos
sus conocimiento en pro de la formación de personal desde un punto de vista
cultural, quizá la lucha pueda resultar un poco complicada pero el educador
deberá estar preparado para ganarla siempre; pues resulta inconcebible desde
todo punto de vista que la ignorancia le gane a la educación y para esto hoy por
hoy existen herramientas que permitirán que el docente se mantenga siempre
informado de las cosas que pasen alrededor de él y sobre todo a nivel mundial, la
dinámica para poder llevar a cabo ese conocimiento estará basada en su
capacidad de docente, recurriendo a todos los entes posibles para poder dar a
conocer a los educandos la realidad de lo que sucede, una realidad que deberá
estar acompañada siempre de su formación para poder ayudar a digerirla y que
sirva como arma educativa y no como arma destructiva, un ejemplo no muy lejano
de ello, fue el seriado “Escobar El Patrón del Mal” si bien se hacían advertencias
sobre el contenido de este programa, muchos jóvenes tomaron como modelo a
seguir al protagonista de la serie, lo que obviamente es mal visto por parte de la
sociedad, la responsabilidad de saber dar un Buen material audiovisual recaerá
sobre el docente y de este sobre sus conocimientos. El mundo está cambiando a
pasos agigantados y para poder ir a este ritmo deberemos estar al par con El, la
educación es la principal herramienta, no hay que ser ignorantes de las miles de
violaciones de los DDHH a nivel mundial, pues los medios masivos de
comunicación lo comunican y los transmiten frecuentemente por El radio, la
Televisión, internet, prensa, y sobre todo la prensa sensacionalista que lo que se
propone es entregar un título que venda y mover las susceptibilidades de los
lectores, lectores que en el momento de leer se sienten complacido con un
amarillismo impresionante y que no alimenta en nada nuestra cultura y que por el
contrario la daña y hasta la corrompe, como decía Mario Moreno “Cantinflas”’
“Estamos en un mundo bien informado, pero muy mal comunicado”; pues el hecho
de que el maestro sirva como comunicador y máxime ahora que estamos en un
mundo tan cambiante, no le permite que se quede con “la mera” noticia, el
maestro “No debe tragar entero” debe estar predispuesto para recibir pero también
dar, de aceptar pero también proponer, no es tergiversar la información es sacar lo
más positivo que se pueda de la noticia, de la información , por mala que esta
haya sido, que existe la realidad, claro la hay y la noticia informa lo que sucede o
lo que sucedió y fue así, pero la procura por dinamizar, por proponer una idea de
una violación de DDHH, debe estar ahí y que esto contrae castigos o penas
judiciales, es un juego psicológico que el educador debe implantar en los
educandos, un juego que en el que dado el caso no lo entiendan o lo pierdan les
costara un castigo real en el que se puede ver involucrada su libertad, su
integridad física o la propia vida. Pues la verdad NO nacimos para ser salvajes!!

“Los derechos humanos son sus derechos. Tómenlos. Defiéndanlos.

Promuévanlos. Entiéndanlos e insistan en ellos. Nútranlos y enriquézcanlos... Son
lo mejor de nosotros. Denles vida.”

Kofi Annan