Reconocimiento de conceptos básico y teorías sobre el desarrollo humano

Tutor: Héctor camilo

Estudiante: Mary Roxana Perpiñán De León

Código: 1003233881

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación

Lenguas extranjeras

Curso: educación para la transformación social

Valledupar-19-02-22
 Introduccion
En el presente trabajo conoceremos la importancia de los conceptos basicos, las problemática
que nos afectan como sociedad, como la desigualdad que abunda en el pais,la falta de recursos,
una pesima atencion medica, estas son unas de las tantas problematicas que podemos conocer
mediante estos conceptos, reconociendo que cada concepto nos muestra diferentes perspectivas.
Manfred nos lleva a un desarrollo autoindependiente, nos lleva a reflexionar sobre la economia y
nos expresa como utilizar los recursos renovables para un beneficio de la ciencia. Mientras Sen
nos habla de la educacion ,como esta cumple un rol importante para el desarrollo humano ya que
nos permite integrarnos como individuos en la sociedad.
 Fuente ( Documento)
Entrevista de Mafred Max-
Neef:
Hacia un desarrollo a escala
humana, y una política
participativa.
El Índice de Desarrollo Humano
Como Indicador Social.
El concepto de Desarrollo de
Sen y su vinculación con las
Educación
IDEAS PRINCIPALES
1.Para una buena
macroeconomía tiene que haber
una buena microeconomía que
se complementen
2. Los seres humanos tenemos
que satisfacer las necesidades
básicas fundamentales
3.Utilizar los recursos no
renovables para invertirlos a una
investigación científica
4. Utilización de técnicas y
metodologías para obtener un
desarrollo humano económico y
sostenible.
1. La libertad y la justicia son
claves importantes para el
bienestar humano.
2.El camino para afrontar los
retos de construir una sociedad
justa es la razón objetiva
3. Una atención desigual daña
gravemente el derecho que todas
las personas tienen de vivir una
vida gozando de la máxima
salud.
4.la igualdad de oportunidades
nos puede llevar a un
desequilibrio en los ingresos y
que estos sean muy desiguales
1. Por medio de la educación
pueden fomentarse actitudes
favorables al desarrollo
2. La educación juega un rol
fundamental a la hora de
acentuar o disminuir las
desigualdades, y por lo tanto las
oportunidades y libertades de los
individuos.
ARGUMENTAR COMO EL
AUTOR Y LA TEORIA
APORTAN AL DESARROLLO
HUMANO
Manfred establece necesidades y
sastifactores. Nos sugiere
identificar y transformar la
forma en la que se satisfacen las
necesidades humanas. Nos lleva
hacia un desarrollo auto
independiente, nos permite
reflexionar sobre utilizar los
recursos renovables para
invertirlos en una investigación
científica lo cual esto nos
llevaría a mantener un ambiente
sano y a llevar una calidad de
vida digna.
Este autor nos muestra como en
el país se carece de las
necesidades esenciales como la
salud y la educación, los
derechos cada vez se ven más
vulnerados. Los gobiernos
deberían preocuparse por
brindar una educación de
calidad y suplir las necesidades
los ciudadanos.
Este autor nos permite
reflexionar como la educación
de los niños de hoy marcan
brecha creciente en las
generaciones futuras. Podemos
analizar que en latino américa
se es tan desigual ante esta
problemática. A diario muchos
niños y adolescente se
3.La educación permite que los
individuos se integren a la vida
social, económica y política de
los países
4.a medida que la mujer recibe
educación y aumenta su
capacidad de lectura y escritura,
se observa una disminución en
las tasas de mortalidad infantil
encuentras sin estudios y sin
poder desarrollarse como
personas ante la sociedad por la
falta de oportunidades. La
educación es un factor
importante en la vida de cada
individuo ya que esta le permite
integrarse a la vida social y
económica,
La perspectiva ecológica en el
trabajo social con infancia,
adolescencia y familia
1. Es importante saber estar sin
sobrecargarse, cuidar la
autoestima, querernos. Todo
esto contribuirá a que nuestra
dimensión humana se potencie
en la presencia de las personas
con las que trabajamos y
tengamos más presentes los
principios éticos de nuestro
trabajo
2. las conductas humanas están
determinadas culturalmente y
esto es una fuente potencial de
variación de resultados.
3. Desde un posicionamiento
ecológico de los Trabajadores
Sociales se transfieren
conocimientos a las personas
con las que se trabaja, sean
niños, adolescentes, padres o
familiares y se plantean
colaboraciones, acuerdos,
diálogos y participación con las
personas y grupos y les
permitimos decidir, crecer e irse.
Se pudo ver los problemas que
enfrentan a diario y afecta su
bienestar, como la falta de
oportunidades, el rechazo,
desigualdad. Todos estos
problemas que afectan a una
misma sociedad, se ven
afectados de tal forma que se
sobrecargan. Tambien pudimos
ver como todos esto afectan a
los niños limitan su desarrollo
de personalidad, dificultad para
expresarse. Aunque existen
grupos para velar por los
derechos de estas personas para
que puedan vivir en un ambiente
digno.

4.Entendiendo que gran parte de

las exclusiones y los riesgos en
los que viven familias, niños y
adolescentes tienen que ver con
falta de apoyo, deterioro o
cansancio de éstos y aislamiento
y rechazo social
 Conclusiones
Para concluir me interese muchísimo en leer detenidamente cada concepto, y hay muchos que
desconocía, tengo tantos por aplicar a mi vida cotidiana. Tantos puntos de vista distintos de cada
uno de estos autores pero es una realidad, todo esto se ve en nuestra sociedad y solo nos
conformamos con lo poquito que se gana en este país, y nos cuesta un poco empatizar con esas
personas de bajos recursos que no cuentan con educación ni una buena atención médica, todo
esto nos lleva a reflexionar que no solo se están dañando nuestros derechos también están
dañando el lugar en el que vivimos porque los ricos siempre quieren hacerse más ricos, mientras
que el pobre será más pobre.

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 Referencias
https://campus115.unad.edu.co/ecedu50/mod/page/view.php?id=6890#:~:text=https%3A//
dialnet.unirioja.es/servlet/catart%3Fcodigo%3D4289783
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www.redalyc.org/pdf/181/18153277009.pdf
https://core.ac.uk/download/pdf/60629883.pdf