ANTE PROYECTO SOBRE LA PROBLEMÁTICA SOCIAL A INTERVENIR

PAULA ALEJANDRA CARREÑO ROMERO

PROGRAMA DE DISEÑO GRAFICO

JHON DIEGO RINCON SALAMANCA

INGENIERIA DE TELECOMUNUICACIONES

CORPORACION UNIVERSITARIA UNITEC

PROGRAMA DE DISEÑO GRAFICO

ALEXANDRA INES DIAZ VENTO

VALORES Y LIDERAZGO

2021
 PROPUESTA:

EL ARTE COMO MEDIO PARA LA CREACION DE CONCIENCIA EN LOS

JOVENES Y LA COMUNICACIÓN EFICIENTE DE SUS EMOCIONES ANTE EL
INCONFORMISMO CON LAS POLITICAS ACTUALES.
INDICE

1. Objetivo general
2. Objetivos específicos
3. Justificación
4. Introducción
5. Conclusión
6. Referencias
Objetivo general:

Promover espacios de participación cultural y artística para jóvenes que se

encuentran inmersos en la problemática actual que vive la localidad de Kennedy
(Portal Américas).

Objetivos específicos:

1. Dictar talleres de ilustración y dibujo focalizando los jóvenes a la protesta de

una manera pacífica.
2. Adecuar espacios para realizar el grafiti de una manera correcta y no
ofensiva.
3. Concientizar a los jóvenes en charlas de arte y diseño para buscar la mejor
manera de expresarse mediante este método.

Justificación:

Los jóvenes que se ven inmersos actualmente en la situación del país, referente al
paro y todas las problemáticas que se han visto reflejadas a raíz de ello,
generalmente toman la parte artística como un recurso de protesta ya sea pacifica
o de manera agresiva; es importante que se eduquen para realizar estas prácticas,
que tengan conocimientos acerca de las mismas y puedan expresarse de una
manera correcta y menos violenta y ofensiva.

Para lograr que los jóvenes se empapen un poco del tema, es necesario tomar
acción en el asunto e idealizar alternativas que los hagan participes y de esta
manera generar conciencia y también transmitir un poco de conocimiento para
aportar un grano de arena frente a esta situación.

De esta manera vemos que surge la necesidad de orientar a los jóvenes, siendo
más que una escuela, un lugar donde se sientan apoyados mientras reciben las
herramientas necesarias para expresar libremente sus emociones y así finalmente
canalizar las mismas en la expresión artística urbana de una manera eficaz y
armónica con la sociedad.
Introducción:

Durante un largo tiempo hemos podido evidenciar la problemática por la que

atraviesa nuestro país y con esto también podemos observar las consecuencias
que nos ha dejado, especialmente en un punto de Bogotá que ha sido uno de los
más afectados y donde se ha sentido un poco más este conflicto que nos incluye a
todos, se trata de el “Portal Américas” o también conocido por los jóvenes como el
“Portal de la resistencia”, uno de los puntos de concentración más grandes
durante las manifestaciones y donde se han presentado hechos de violencia casi a
diario.

A lo largo de todo este proceso que hemos vivido, los jóvenes han hecho del arte
una parte fundamental a la hora de manifestarse, tomándolo como un método de
expresión frente al tema y con este tratar de hacerle frente a las injusticias por las
cuales tomaron la decisión de salir a las calles a protestar.

Pero no obstante, no podemos dejar de lado, más allá de las injusticias que como
nación vivimos, el resultado final que estas protestas dejan tanto desde el punto
de vista del conflicto violento en las calles, así como de la huella palpable de miles
de intentos por dar a conocer las posturas y opiniones en muros y edificaciones de
nuestra ciudad y más aún en este lugar convertido en uno de los más importantes
puntos de reunión de los jóvenes unidos por la firme convicción de ser
escuchados.
Para dar inicio partimos de entendernos como semejantes y saber porque es tan
importante el expresarnos, bien sea para dar a conocer al mundo nuestras ideas,
emociones, temores, o respuesta ante alguna situación que nos afecta tanto como
individuos así como sociedad funcional.

“Es decir, existir es estar fuera, en el exterior. Lo que se queda en el interior

no existe. Las emociones que no sacamos, las cosas que no contamos, lo que
tenemos dentro que no sacamos fuera, es como si no existiera.” Pág. Centro de
psicología y terapias integradas.- 19 sep. 2016

Así como nos presenta el Centro de psicología y terapias integradas en su página

web, en su artículo “Expresarse para existir” publicado en el 2016, las personas
tenemos la necesidad intrínseca de dar a conocer a los demás lo que por nuestra
mente sucede, buscando de esta manera reafirmar el hecho de nuestra existencia
y el paso de nosotros por el mundo.

Cabe destacar que más allá el simple hecho de liberarnos de la carga de estas
ideas y emociones, buscamos la transmisión efectiva de nuestra visión de un a
mejor estructura social asía los demás y moldear un mejor ambiente de
convivencia.

Esto es clave para nuestra propuesta, entendiendo la importancia de la expresión

consiente y libre de los demás y en este caso de los jóvenes que son los
principales representantes de la respuesta colectiva, tenemos clara la visión de lo
que se necesita para aliviar el inconformismo mediante la expresión artística y
cómo ayudar en sí a canalizar este desembocado y pasional deseo por ser
visibles, aminorando los desastres visuales y creando una estructura psico-
emocional con bases reales, pedagógicas y artísticas.

De esta forma y contando con la gran energía de los jóvenes y su pasión por la
llamativa expresión urbana, tendríamos la manera de llamar su atención,
ofreciéndoles todas las nociones posibles acerca de las técnicas, métodos,
herramientas, lugares, estilos, historia y en general, un paseo orientado a través
del diverso mundo de la ilustración y el arte para que no solo sean seres creativos
responsables sino también, individuos que a conciencia saben lo que sienten, lo
que quieren, y como dárselo al mundo para construirlo.
Referencias:

Artículo: “Expresarse para existir”, pagina web Centro de psicología y terapias

integradas.

https://terapiados.net/es/articulos/expresarse-para-existir

González Rey, Fernando Luis (2008). Psicología y arte: razones teóricas y

epistemológicas de un desencuentro. Tesis Psicológica, (3),140-159.[fecha de
Consulta 16 de Septiembre de 2021]. ISSN: 1909-8391. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=139012667013

Tella, Guillermo y Robledo, Laila. (2012), “Los grafitis y la inclusión social de los
jóvenes”. Buenos Aires (Argentina): Diario Perfil, Suplemento El Observador, julio
28, pp. 54-55.