UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA
Educación Artística y Animación Sociocultural

Tema
 La Animación Sociocultural
Tarea
II

FACILILITADORA:
Genaro Mencía

PARTICIPANTE
Raysa Pantaleón

MATRICULA
16-8776
Tarea II
 
Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual.
En esta segunda actividad, no enfocaremos en  La Animación Sociocultural:
Aproximación Conceptual, Participación Y Comunicación  para profundizar al
respecto:
 
 1. Presente   un  diario reflexivo sobre “La   Educación Artística como una forma
efectiva de aprender y cómo influyen está en la Animación Sociocultural”.

La Educación Artística es una forma efectiva de aprender. Es un instrumento

pedagógico eficiente al servicio de quienes a través del arte persiguen mejores
equilibrios en la sociedad. Además es un modo de enriquecimiento de la sensibilidad
humana. El aprendizaje del arte y de la cultura en las escuelas constituye una de las
estrategias más poderosas para la construcción de una ciudadanía intercultural.

La presencia del arte en la educación, a través de la educación artística y a través de

la educación por el arte, contribuye al desarrollo integral y pleno de los niños y de los
jóvenes. La educación artística es una necesidad no porque nos haga más inteligentes
sino porque nos permite adquirir toda una serie de competencias y rutinas mentales
que están en plena consonancia con la naturaleza social del ser humano y que son
imprescindibles para el aprendizaje de cualquier contenido curricular.

Y esto es útil para todos los alumnos, por lo que se convierte en una forma fantástica
de atender la diversidad en el aula.
 
2. Elabore un cuadro comparativo  donde destaque la relación que existe entre el
animador, los medios de  comunicación y la animación sociocultural.
Animador La animación Medio de comunicación Relación

Al hablar del animador Dado que este apartado La Comunicación Existe una gran
queremos referirnos, se trabaja en el aula no juega un papel de relación entre el
normalmente, a un es el propósito aquí de suma importancia animador, los medios
equipo de animación, extendernos sobre lo dentro del desarrollo de comunicación y la
aunque entendemos hecho. Sin embargo sí de la Sociedad en animación. Los tres
que excepcionalmente es conveniente recordar General, ya que la van de la mano
en algunas que la animación tiene misma tiene que ver porque el animador es
circunstancias el su origen por el con la forma como la persona dinámica
animador interviene a desenlace de los individuos que ayuda a organizar
título individual. El circunstancias que se interactúan y las actividades y
animador es la persona pueden analizar desde influyen los unos utiliza los medios de
que dinamiza y ayuda a la triple determinación sobre los otros. La comunicación para
organizar el proceso de de factores: históricos, comunicación es el dar las informaciones
animación; el animador sociológicos y “portador básico del sobre la actividad. La
es el técnico que ayuda culturales. La proceso social”. animación es la
a las personas y a los Animación surge como Elementos más actividad que se
grupos, grandes o consecuencia de un representativos de organiza y se
pequeños, a que movimiento social de la evolución comunica , y el
planifiquen sus reivindicación cultural, tecnológica humana animador siempre
actividades, las pongan dirigido por los grupos y se configura en los está a cargo con un
en práctica y consigan las asociaciones medios de grupo de planificación
sus objetivo voluntarias. El objetivo comunicación, los del trabajo que se
que los movía era mismos han logrado realiza en equipo
proporcionar un evolucionar con el
desarrollo cultural que paz del tiempo. De
beneficie a todos, que tal forma se puede
 reduzca las visualizar el avance
desigualdades en estos medio
originadas por los
orígenes sociales, o a
veces perpetuadas por
la escuela.

3. Realice una  sopa de letras con las actividades de animación cultural más

efectivas.

M A N U A L I D A D E S
X M O O R O U I V E V E
Z A L L T N H B X P C T
B R M B E P J U T O N A
M D B C A N T O I R O B
C B J U E G O S P T E E
P J S L E S X P S E L D
O H V T A L L E R S I K
L C W U I M I N E A O E
N C O R P O R A L E S A
X P D A N Z A O B V T O
Inicio de la producción final:

4-Descubre una necesidad en tu  comunidad, que amerite la intervención de un animador

sociocultural. Ve pensando en cuales actividades podrías realizar para animar de manera
cultural a los alumnos de una escuela.
En mi comunidad los vecinos no son muy socioculturales nunca se hace una actividad
con los vecinos en navidad no se decora y nada por el estilo creo que sería bueno si
hubiera un animador sociocultural así la comunidad fuese más alegre y las personas
más participativa.