PROBLEMA DE INVESTIGACION

¿PUEDE EL ARTE AYUDAR A LA EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS Y

EMOCIONES EN JOVENES?

INTEGRANTES:

 Luciana Builes Vahos

 Sofia Jaramillo Zapata
 Luciana Macias Munera
 Santiago Vargas Quiroz
 Andres Zuluaga Llorente

Asesor:

 Héctor Julián Zapata

AREA:
 Investigación

I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

MEDELLIN
2020
 Planteamiento del problema

Al realizar un análisis de nuestra experiencia escolar en las clases de artística

encontramos que en ocasiones esta materia no tenía y solo se veía como el
desarrollo de actividades en un cuaderno cuadriculado dejando de lado la
oportunidad de expresarnos de forma libre a través del arte. Se obstaculizaba la
posibilidad de expresar emociones, sentimientos y sensaciones y ver en el arte un
medio de expresión.

Una de las posibles causas de esta problemática es la concepción que muchas

personas tienen del arte y de la estimación que hace la sociedad de las personas
que deciden estudiar artes, le dan más importancia a otras materias y carreras es
decir el trabajo artístico no es visto como un espacio que posibilite aprendizajes
significativos y mucho menos como un medio de expresión que ayude a los jóvenes
a comunicar sus pensamientos y sentimientos.

Y es que ahora los jóvenes en la actualidad tienen una gran problemática y su poca
capacidad de compartir y expresar emociones, al respecto Vera Scamarone dice “Al
tener problemas de comunicación se va perdiendo la confianza y la paciencia, por lo
que hoy muchos jóvenes buscan las redes sociales para tener no solo contacto
social, sino también la aprobación de ciertas conductas que no son normales”.

Es por eso que como jóvenes buscamos crear una estrategia que permita a los
jóvenes expresar por medio de diferentes expresiones artísticas, su realidad,
emociones y sentimientos, es decir que sea un espacio de liberación y de
comunicación con el mundo, donde la creación le lleve apropiarse de todos sus
sentimientos y manifestarlos a las personas que los rodea.

El arte no es solo pintura o música, es pensamiento, es escultura, el arte no es lo

bello, el arte es una expresión de mi realidad, de mis gustos e intereses, es
creatividad.
. Como dice el escultor Jaume Plensa (2011)” El artista tiene la capacidad de
insuflar una vida, de darle la última pincelada a un paisaje.” Esa es la riqueza del
arte, las múltiples visiones que nos permite hacer de nuestro contexto y no solo eso
sino también de expresarlo

¿Cómo surgió el proyecto?

El proyecto surge a través de la necesidad y el temor que tenemos los jóvenes de

expresar nuestros sentimientos y emociones, pero a veces no somos capaz de
hacerlo por medio de las palabras, lo cual lleva a una acumulación y carga negativa
que puede terminar en una sensación de tristeza, soledad e incluso depresión. Y
vimos en el arte el medio para canalizar todas esas sensaciones y emociones
gracias a sus múltiples manifestaciones.

Es muy emocionante cuando se recorre la comuna 13 en su tour del grafitti, el ver

como hay toda una cultura detrás de estas manifestaciones artísticas y es ahí donde
se nos ocurre que desde pequeños los niños tengan un mayor acercamiento al arte
y que este trascienda del cuaderno cuadriculado, que si bien es importante y nos
ayudó a mejorar la motricidad, es una simple actividad que no nos permite
dimensionar las maravillas que escode el arte.

Leer el planteamiento del problema de investigación y de acuerdo a lo que ustedes

plantearon allí, elaborar 15 preguntas en relación al mismo, es decir, preguntas
sencillas sobre eso que se quiere solucionar, preguntas que los lleven poco a poco
a encontrar pequeñas respuestas con las que se va armando progresivamente la
solución a la que se quiere llegar . 

1. ¿Qué es el arte?
2. ¿Cuáles son las diferentes expresiones artísticas que existen?
3. ¿Qué relación hay entre el arte y crear?
4. ¿Por qué le da tanta dificultad a los jóvenes expresar sus emociones?
5. ¿Qué es la comunicación?
 6. ¿existe alguna relación entre el arte y la comunicación?
7. ¿Qué relación hay entre el arte y las emociones?
8. ¿todas las personas pueden ser artistas?
9. ¿todas las obras de arte están expuestas en museos?
10. ¿siempre que un espectador ve una obra de arte logra captar lo que el artista
desea expresar?
11. ….
12. ….
13. …
14. ….
15. ….

Generar un cuestionario para entrevistar a una persona experta en el tema de su

proyecto de investigación. Van a buscar entre los conocidos de su familia, amigos,
profesores antiguos o actuales, estudiantes universitarios, etc., a una persona que
conozca del tema que están investigando o que los pueda contactar con alguien
más y hacerle una entrevista acerca de aquellos aspectos de su idea de
investigación que ustedes necesiten saber y aprender. 

1 ¿qué importancia tiene el arte para ti?

2. ¿crees que el arte permita a los jóvenes expresar emociones y sentimientos?
¿Por qué?
3. ¿crees que este trabajo de investigación tenga pertinencia?
4. ¿Qué sugerencia nos puedes dar para nuestro proyecto?
5 ¿Crees que es importante comunicar nuestras ideas, pensamientos y
emociones?
6. ¿Qué piensas sobre la educación artística que se dan en las escuelas?
7. ¿El arte es para todos o solo para aquellas personas que pintan y cantan
bonito?
Cibergrafia

https://elpais.com/diario/2011/03/02/cultura/1299020407_850215.html

http://www.essalud.gob.pe/falta-de-comunicacion-genera-cambios-de-
conducta-y-depresion-en-ninos-y-adolescentes-advierte-essalud/

https://www.dexpresionismo.es/arte-y-depresion/

https://elpais.com/diario/2011/03/02/cultura/1299020407_850215.html