I- ÁMBITO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL NÚCLEO: a) IDENTIDAD Y AUTONOMÍA

*Indica su nombre y apellido.

*Verbaliza características físicas.
*Verbaliza alguna cualidad personal.
*Verbaliza características de normas de higiene
*Verbaliza emociones de diversos tipos.
*Participa evidenciando confianza en juegos grupales.
*Participa realizando acciones básicas de la rutina por sí mismo/a

I- ÁMBITO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL NÚCLEO: b) CONVIVENCIA Y CIUDADANIA

*Participa en juegos grupales

*Participa en dinámicas grupales.
*Participa en conversaciones grupales.
*Verbaliza apreciaciones sobre diversas conmemoraciones
*Aplica las estrategias acordadas por el grupo..

I- ÁMBITO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL NÚCLEO: c) CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO

*Mueve su cuerpo al ritmo de diversos estilos musicales.

*Verbaliza el agrado de ejercitar su cuerpo.
*Muestra coordinación al realizar movimientos motores gruesos sin implementos.
*Colorea respetando márgenes.
*Recorta con tijeras.
*Recorta con precisión trazos rectos y curvos con tijeras.
*Realiza trazos curvos
*Realiza guirnaldas
*Rellena láminas con diversos materiales, respetando márgenes establecidos.
*Verbaliza partes gruesas del cuerpo.
*Verbaliza partes finas del cuerpo.
*Indica partes gruesas del cuerpo.

II- ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL NÚCLEO: a) LENGUAJE VERBAL

*Verbaliza nombres integrantes de su familia

*Escribe vocales
*Escribe números
*Escucha atentamente diversos tipos de relatos.
*Realiza preguntas sobre cuentos relatados.
*Verbaliza vocales y elementos con igual sonido inicial vocálico.
*Reconoce elementos con igual sonido inicial silábico.
*Reconoce vocales en diferentes formatos, A,E,I,O,U
*Lee diptongos
*Reconoce consonante M
*Reconoce elementos con sonido inicial consonántico; ma,me,mi,mo,mu
*Lee sílabas ma,me,mi,mo,mu
*Escribe sìlabas ma,me,mi,mo,mu en cursiva
*Escribe palabras simples con M intercalada, en cursiva
*Traza líneas curvas, sin apoyo grafomotor.
*Traza guirnaldas con apoyo grafomotor
*Traza guirnaldas sin apoyo grafomotor
*Escribe números 0 al 12 sin apoyo grafomotor
*Escribe su nombre y apellido en imprenta sin apoyo grafomotor
*Escribe su nombre y apellido en cursiva sin apoyo grafomotor.

II- ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL NÚCLEO: b) LENGUAJES ARTÍSTICOS

*Canta canciones
*Baila
*Dibuja figura humana.
*Dibuja detalles de figura humana.
*Dibuja alusivo a diversas temáticas.
*Canta en juegos musicales.
*Pinta con diversos materiales ideas y/o sentimientos.
*Dibuja libremente de acuerdo a diversas ideas y/o sentimientos.

III- ÁMBITO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO NÚCLEO: a) EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL
*Verbaliza al menos 2 características básicas alusivas a Oficios y Profesiones.
*Verbaliza al menos 2 características básicas alusivas a El Sistema Solar.
*Verbaliza importancia del cuidado del Planeta Tierra.
*Verbaliza importancia del agua y el sol para nuestro Planeta Tierra .

III- ÁMBITO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO NÚCLEO: b) COMPRENSIÓN DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL

*Nomina necesidades básicas de plantas durante su período de crecimiento.

*Nomina elementos alusivos a Oficios y Profesiones
*Nomina elementos del Sistema Solar.

III- ÁMBITO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO NÚCLEO: c ) PENSAMIENTO MATEMÁTICO

*Verbaliza correctamente algún concepto de orientación espacial¨:

-Dentro-fuera;
-Encima-debajo;
-Cerca-lejos;
-Adelante-atrás
*Emplea cuantificadores correctamente, tales como:
- más que
-menos que
-igual que
*Reconoce números 0 al 12, indicando.
* Reconoce número 0 al 12, verbalizando
*Relaciona números 0 al 12 con cantidad.
*Cuantifica de uno en uno hasta el 20
*Realiza patrones de 3 variables adecuadamente.
*Realiza proceso de agregar elementos
*Realiza sumas simples, con material concreto.
*Realiza sumas simples, sin material concreto, observando números alusivos.
*Resuelve problemas alusivos a sumas simples.