Jardín nº 909

Docente: Troncoso Silvia.

Sección: 1° c T.T.
Mes de Septiembre.
Frecuencia semanal: 3 veces por semana.

SECUENCIA DIDÁCTICA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: MEMOTEST CON PALABRAS

PROPÓSITO:
Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen y profundicen sus
experiencias sociales, fomentando nuevos aprendizajes

CONTENIDO:
Producir la escritura de algunas palabras incluidas en los textos a partir de la relación con las letras de su
nombre y la de los nombre de algunos compañeros, y/o de otras palabras significativas.

ACTIVIDADES:

* Jugaran al memotest con material concreto, los mismos serán dibujos diversos: de animales, de
vehículos, de plantas, colores, etc., que visualmente sean rápidamente identificables los unos con los
otros.

* Intercambio de los mismos para variar las figuras a identificar.

* Se explicara cómo se juega.

* Se presenta a los alumnos, separados por parejas, distintos tipos de memotest previamente jugados, de
pocas piezas (no más de 3 pares), con distintos motivos gráficos: animales, plantas, vehículos, etc.
Jugarán entre sí varias veces para divertirse. Luego intercambiaran entre parejas para no jugar siempre
con el mismo, y variar los dibujos de las fichas.

* En otro momento l a docente les preguntara a los alumnos como se llaman las imágenes que tiene
cada tarjeta de los memotest como por ejemple sol, nube, luna, los registrara mediante dictado al docente.

* En esta oportunidad se les propondrá que escriban por sí mismo los nombres de las imágenes de las
tarjetas del memotest.

* Luego la docente entregara tarjetas con las palabras de los nombres del memotest que jugaron para que
identifiquen las mismas palabras.

* Se retomara la actividad realizada anteriormente y por grupo se les entregara carteles con las palabras y
las que realizaron para comparar la escritura. Se leerán en voz alta y se registrará si está escrito
correctamente