Liceo N°1 Javiera Carrera

Departamento de Ciencias
Ciencias para la ciudadanía

RÚBRICA ACTIVIDAD 1 “CREANDO UN PODCAST PARTE 1”

Ciencias para la ciudadanía nivel 4°EM – Módulo Tecnología y Sociedad

INTEGRANTES: CURSO: ________

1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
4. _______________________________________________

OA 2: Explicar, basados en investigaciones y modelos, cómo los avances tecnológicos (en robótica,
telecomunicaciones, astronomía, física cuántica, entre otros) han permitido al ser humano ampliar sus
capacidades sensoriales y su comprensión de fenómenos relacionados con la materia, los seres vivos y
el entorno
INSTRUCCIONES
 Esta actividad consiste en la preparación para hacer un podcast (producto final) sobre
determinados contenidos trabajados en el módulo, en donde debes considerar temas e ideas a
desarrollar en la grabación en una planilla.
 El trabajo en equipo es importante para el desarrollo de las habilidades científicas, por lo cual esta
actividad se debe realizar en grupo de 4 estudiantes.
 Lean cuidadosamente las instrucciones y la metodología a seguir que a continuación se entrega en
detalle, junto a la rúbrica de evaluación.
 Todas las integrantes del grupo deben subir la planilla a classroom, para recibir el puntaje en sus
correos institucionales.
 La fecha de entrega es 10 días hábiles después de entregada la instrucción y estará en el
calendario de evaluaciones de su curso.
 Si la actividad requiere de redacción de respuestas deben ser con letra Arial, tamaño 11, espacio
simple.
 La actividad 1 es con puntaje acumulativo y con un total de 15 puntos.
 El trabajo se responde en formato Word en los espacios asignados para ello (planilla), que el
docente subirá en conjunto con este documento (rúbrica).
 Si tienen dudas pueden acudir al correo institucional del docente de asignatura.

CONSEJOS PARA CREAR

¿QUÉ ES UN PODCAST?
UN PODCAST.
El podcast es un contenido en audio, disponible a través de un archivo o
streaming. La ventaja del podcast es que es un formato bajo demanda; el
usuario lo escucha cuando desea hacerlo. Puede oírse en diversos
dispositivos y esto ha ayudado a aumentar su popularidad. Su formato
tiene una alta potencia de comunicación, que puede transmitir
información, educación, entretenimiento y más. Es decir, no existen
límites para la creatividad.
El siguiente código QR incluye consejos para la creación de un podcast.

INTRUCCIONES PARA TRASPASAR LOS ELEMENTOS DEL PODCAST EN LA PLANILLA

1. Formato:
- Usar letra Arial, tamaño 11 para cada espacio, títulos en negrita y con mayúscula.
- Considerar el margen establecido en la planilla.
- Respetar la secuencia de los ítems indicados en la planilla
- Pueden incluir imágenes, distribuidas en los diferentes contenidos o ítem, si es que estas
apoyan o complementan a lo descrito.

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2. Dimensiones del tema para trabajar

Seleccionen UNA de las siguientes dimensiones de los temas desarrollar en el podcast, y que se han
desarrollado en guía de contenidos N°1:
- ¿Cómo los chilenos percibimos la ciencia y la tecnología?
- Avances tecnológicos que cambiaron la forma de “hacer ciencia”
- Tecnologías emergentes.

3. Organización de la planilla para podcast

El contenido relacionado al tema seleccionado, deberá organizarlo en los siguientes ítems:
- Dimensión seleccionada para el desarrollo del podcast.
- Fenómeno de investigación (tema específico): ¿Qué trabajarán, abordarán o desarrollarán en
el podcast? Este debe ser concordante con la dimensión elegida.
- Descripción del fenómeno de investigación: Señala 3 características relevantes para la
comprensión del tema desarrollado, los cuales no deben incurrir en errores conceptuales.
- Justificación del tema, señalando sus razones (3) por las cuales escogieron el fenómeno de
investigación, sustentada en hechos objetivos que demuestran la importancia de divulgar esta
información.
- Pensamiento crítico en el desarrollo del proyecto de investigación. Es decir, manifiestan
reflexiones argumentadas, pertinentes con el tema y vinculadas al impacto social y/o
medioambiental, incluso los conflictos éticos que puedan tener.
- Presentación, formato y referentes bibliográficos.

4. Rubrica para evaluar plantilla creación Podcast

Puntaje
Criterio/
3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto obtenido
indicadores
/ideal
Escoge un tema No escoge un tema
Tema de específico para el propuesto o bien
/1
Podcast desarrollo del desarrolla otro
podcast. tema.
Identifica
Fenómeno No identifica el
claramente el
de fenómeno de /1
fenómeno de
investigación investigación
investigación
Descripción Describe el Describe el
Describe el fenómeno
del fenómeno fenómeno No describe el
incluyendo 3 /3
fenómeno de características incluyendo 2 incluyendo 1 fenómeno.
investigación características característica.
No justifica la
Señalan 2 razones Señalan 1 razón
Señalan 3 razones importancia de la
claras, objetivas y clara, objetiva y
claras, objetivas y investigación o
sustentadas en la sustentada en la
sustentadas en la bien las razones
Justificación evidencia, de la evidencia, de la /3
evidencia, de la elección señaladas con
elección del elección del
del fenómeno de cumplen con los
fenómeno de fenómeno de
investigación. criterios
investigación. investigación.
estipulados.

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Son capaces
evaluar/reflexionar en
torno a la evidencia
dispuesta para el
fenómeno, señalando:
1. Opiniones/juicios
No presenta
Pensamiento sustentados. Cumple con dos Cumple con un
reflexión sobre el /3
crítico 2. Importancia/ indicadores indicador
tema
impacto social y/o
medioambiental.
3. Contraste de
posiciones de análisis
con la teoría
estudiada.
Respeta el formato
señalado en las
Presentación instrucciones. Cumple con un No presenta
/2
y formato No contiene faltas indicador ningún indicador
ortográficas ni de
redacción.
Presenta una
síntesis de al
menos 2 artículos, No presenta
Referencias
revistas o textos fuentes /1
bibliográficas utilizados. (Incluye bibliográficas
link de páginas
web)
Entrega la
No entrega la
Entrega a actividad dentro
actividad en la /1
tiempo de la fecha
fecha indicada
indicada
Puntaje obtenido total / Puntaje ideal = /15