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Matriz - Proyecto de tesis

Derecho administrativo (Universidad Alas Peruanas)

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Matriz de revisión de Proyecto de Tesis
Asignaturas: Propuesta TIP y Trabajo de Investigación Profesional
Profesora Elvira Lora

Racional: Los siguientes puntos nos permitirán realizar una revisión, personal y
guiada, del Anteproyecto y Proyecto de Tesis. Para ampliar estas informaciones…
¡Usa en aula virtual!

Capítulo I 1.1 Tema. Escribe el título de tu tesis.

1.2 Planteamiento del problema. En no más de dos párrafos debes redactar

los síntomas (hechos o situaciones observables. Sería la relación entre dos o
más conceptos o variables), causas (hechos o situaciones que provocan los
síntomas), pronóstico (lo que se prevé para el futuro si la situación no se
cambia) y control pronóstico (los cambios y soluciones al pronóstico).

1.3 Preguntas de investigación. En no más de cuatro preguntas aborda el tema

que planteas. Es importante que tomes en cuenta que estas preguntas se convierten
en tus objetivos.

1.4 Definición del problema. Toma el planteamiento del problema y explica en

qué consiste el problema que investigas. A quiénes o a qué afecta ese problema.
Cuáles son los indicadores, evidencias o características (síntomas) que permiten
identificar que hay un problema. Se supone que realizaste la investigación de la
investigación. Puedes redactar hasta el equivalente a una página.

1.5 Antecedentes del problema. Si se descubre un trasiego de estupefacientes

en una provincia del país, ¿cuál es la causa?.. ¡El narcotráfico! Busca, entonces
cuál es la causa del problema que planteas y busca las teorías. No pases de cinco
párrafos.

1.6. Antecedentes del estudio. Tesis que están enlazadas con tu objeto de
estudio. Cita de manera APA, coloca el objetivo, la metodología y las
conclusiones.

1.7. Delimitación en persona, espacio y tiempo. Tienes que hacer este

segmento proyectando el alcance de tu investigación.

1.7. Justificación del tema. La importancia de tu investigación, no del objeto de

estudio, esta diferencia es vital… ¿Para qué sirve la investigación? Esta es la

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pegunta clave. Primero debe responderse la utilidad científica. Luego, se plantean

aplicaciones para la institución que la auspicia, qué problemas se solucionarán;
utilidad académica, para el crecimiento e inmersión en la educación. Coloca la
importancia y proyecta tu investigación en el tiempo. Puedes redactar una página

1.8 Factibilidad o viabilidad del estudio. ¿Podrá hacerse el estudio a

cabalidad? ¿Con cuáles recursos cuentas? ¿Con cuáles no cuentas?

1.9 Límites del estudio. Hasta donde llega este estudio, cuáles son sus fronteras.
Suele ser una frase de lo que planteaste de manera imperativa.

Capítulo II 2.1 Objetivo general. De la pregunta que planteaste en el punto 1.2, debes
Objetivos de tomarla y presentarla con un verbo en infinitivo. Es importante que consultes las
la investigación dos Taxonomías que tienes en el aula virtual, así tendrás exacto el alcance de tu
investigación.

2.2 Objetivos específicos. De la pregunta que planteaste en el punto 1.2, debes

tomar las que siguen de la pregunta general y presentarla con un verbo en
infinitivo. Es importante que consultes las dos Taxonomías que tienes en el aula
virtual, así tendrás exacto el alcance de tu investigación.

Capítulo III 3.1. Teorías. Consulta a tu asesor de contenido y revisa las preguntas que van de
Marco Teórico la 14 a la 18 en el documento Las 30 preguntas del Aula Virtual. Trascendental:
*Recuerda citar con APA
Capítulo IV
4.1. Idea a defender. Una vez terminado el Marco Teórico, plantea una Idea a
Operacionalización de las Defender para tu tesis, siempre y cuando no amerite hipótesis. Es tu posición en un
variables párrafo, es un contraste entre lo que ves y una explicación que te supones. Un solo
párrafo: La prensa escrita ha perdido lectores debido a la aparición de la
prensa digital, es un ejemplo de una suposición que ayudará a confrontar teoría
con realidad.
4.2. Variables e indicadores. Con el ejemplo anterior se determina que: La
prensa escrita ha perdido lectores es una variable dependiente, puesto que surge
es una realidad ya probada. ¿Cómo vas a medir esa variable? Con los indicadores,
que en este caso podría ser: Índice de lectoría, preferencias de lectores, entre otros.
Mientras que la aparición de la prensa digital, es tu variable independiente, pues
deberás interactuar con sus indicadores para probar tu primera suposición. La
variable dependiente también necesita de indicadores que debes redactar. En el
aula virtual revisa desde la pregunta 21 a la 22.
4.3. Operacionalización de las variables. Esta es una matriz de datos
fundamental, que permitirá conjugar, por así decirlo, tu investigación. Debes hacer
un cuadro y dividir en las siguientes columnas:
 Objetivos. Toma cada uno de tus objetivos y escríbelos, es bueno
numerarlos.
 Variables. De cada objetivo obtén una o dos variables.
 Indicadores. A cada variable le corresponden indicadores… ¡Complétalo!
 Fuentes de recolección. Cómo vas a obtener estos datos, de manera

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documental, por testimonios, por observación.

 Técnicas de investigación. Cada uno de los indicadores tendrá una
técnica de recolección: entrevistas, ficha de observación, entre otras. En
el aula virtual revisa la pregunta 28.
 Escala de medición. Es decir, cómo medirás tus indicadores. Revisa la
pregunta 29
Capítulo V
5.1 Tipo de investigación. ¿Cuál es el tipo de investigación que realizas?
Marco Metodológico Profundiza sobre la investigación exploratoria, descriptiva, correlacionar y
experimental en la pregunta siete. Pero además de la clasificación, incluye el
enfoque, la estrategia y el objeto.
5.2 Método de investigación. El método consiste en la estrategia lógica que
utilizarás para tu investigación… Inductiva, deductiva, histórica. Revisa la
diapositiva preparada para esto.
5.3 Procedimientos. Este sub-capítulo se divide en:
5.3.1 Universo y objeto de estudio. Tu universo parte de la totalidad de la
población seleccionada, en el caso del ejemplo 4.1, el universo son
todos los periódicos dominicanos, su objeto de estudio es la perdida
de lectoría.
5.3.2 Criterio de selección de la muestra. Entre ese conglomerado del
universo, es recomendable tener un extracto. Seleccionamos, por
ejemplo, los periódicos que por mayor tradición concentran el mayor
número de lectores. Esa característica, criterio, debe ser explicada.
5.3.3 Unidad de muestreo. Qué es lo que vas a medir bajo el criterio
anterior, podría ser el número de tiradas.
5.3.4 Criterio de selección de la unidad de muestreo. En este apartado
explica porque, por ejemplo, considera que el número de tiradas
permitirá abarcar tu objeto de estudio. Los datos que usas aquí son
parte de tu descripción del problema y Marco Teórico.
5.3.5 Unidad de registro. Cómo vas a tener el número de tirada… En una
tesis supuesta lo que vas a registrar son las cifras de tiradas por día,
en el periodo de tiempo seleccionado.
5.3.6 Unidad específica de análisis. La menor expresión, por así decirlo,
que contribuya a revelar variantes en el número de tiradas. En este
caso, cantidad de noticas rojas, por ejemplo.
5.3.7 Duración del monitoreo. Es decir, por cuánto tiempo durará tu
investigación.
5.3.8 Fórmula de recolección de la muestra. En algunos casos la muestra es
probabilística, debes usar una fórmula. En ese caso, abunda en la
lectura de la pregunta 26 y 27.

5.4 Técnica de recolección de datos. En este capítulo utiliza y describe las

técnicas que señalaste en tu operacionalización de las variables, en este caso
incluye tras cada descripción un ejemplo de la matriz que utilizarás. Precisa

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para qué objetivo.

5.5 Vía de validez. ¿Cómo validarás la muestra y las técnicas de recolección? Lo
recomendable es que utilices expertos y, también, hagas pruebas pilotos de las
técnicas que planteas.
5.6 Plan de análisis. Consiste en señalar cómo vas a planificar tu análisis de los
datos, cada etapa.

Capítulo VI
6.1 Análisis y recolección de datos. Esta es la parte más creativa de la tesis.
Análisis y recolección de Presenta los resultados de la aplicación de tus instrumentos de investigación, que
datos responden cada objetivo. Coloca una secuencia de estos datos, bajo subtítulos
creativos, según las variables. No debes pasar de 30 páginas. Utiliza gráficas,
cuadros, recursos de lectura que consideres pertinente.
Capítulo VII
7.1 Comprobación de los objetivos. Coloca tus objetivos, uno por uno. Coloca
Comprobación de los en no más de dos párrafos por objetivo el resultado logrado. No olvides señalar en
objetivos cual apartado del capítulo seis está. No debe pasar de dos páginas.
Capítulo VIII
8.1 Conclusión. Analiza tu capítulo I y II con los resultados encontrados.
Conclusión Redacta, entonces, los hallazgos. No debe pasar de tres páginas.
y recomendaciones
8.1 Recomendaciones. Haz las recomendaciones de lugar según los objetivos y
segmentos de público e instituciones a los que consideras impactará los resultados
de la investigación. Revisa tu justificación. No pases de una página.

Bibliografía
Toma en cuenta. Debe ser con el estilo APA.

Anexos
Toma en cuenta. Entrevistas integra: debes tener el permiso de las fuentes.
Documentos importantes que validan todos los hallazgos. No pases de 15 páginas.

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