TRABAJO ESCRITO Y DE PROCESO

Disciplinas Capacidad Indicadores Proceso Producto Obs.

Investigación Describe los  Especifica los datos de la 1
Social pasos del proceso identificación
de investigación  Define el tema a investigar 1
social.  Elabora la introducción 1
considerando aspectos técnicos.
Formula la  Fundamenta convenientemente 1
hipótesis de el proyecto (Justificación)
investigación  Menciona debidamente el 1
social problema de investigación.
considerando sus (Planteamiento)
características  Elabora la formulación del 1
problema
 Elabora la sistematización del 1
problema.
 Establece objetivos generales 1
Utiliza el tipo de  Expresa objetivos específicos 1
investigación que  Redacta la hipótesis en 1
pueden aplicarse coherencia con el problema
en las Ciencias planteado.
Sociales 1
 Determina las variables
 Establece la delimitación del 1
problema.
 Determina el objeto de estudio 1
de la investigación.
 Establece la definición 1
Procesa e operacional de las variables
interpreta la  Especifica el cronograma del 1
información proyecto
obtenida a partir  Consulta diversas fuentes 1
de la aplicación (Mínimo dos libros de texto
de técnicas de además de páginas de internet)
recolección de 1
 Extrae información coherente
datos.
con el problema y los objetivos
 Referencia correctamente las 1
informaciones utilizadas
 Construye el marco teórico en no 1
menos de 10 páginas
 Especifica la bibliografía 1
consultada en forma técnica
 Presenta anexos del trabajo 1
(instrumentos de recolección de
datos, evidencias de aplicación,
fotos, imágenes, etc.)
 Define el tipo de estudio 1
 Describe los métodos de 1
investigación
 Determina las fuentes de 1
investigación
 Identifica la población en estudio 1
 Determina la muestra de la 1
investigación
 Determina las técnicas de 1
recolección de datos.
 Elabora instrumentos de 1
recolección de datos
Estadística Representa en  Procesa adecuadamente los
forma gráfica datos obtenidos:
datos agrupados  Relaciona los resultados 1
y no agrupados con el problema planteado.
 Relaciona los resultados 1
 con los objetivos establecidos.
 Relaciona los resultados 1
con la hipótesis formulada.
 Utiliza datos estadísticos para la 1
presentación de los resultados.
 Utiliza gráficos estadísticos 1
 Describe correctamente gráficos 1
estadísticos.
 Presenta gráficos con colores 1
distintivos.
Antropología Plantea solución  Elabora conclusiones respecto a 1
Social. a los grandes la investigación conforme a los
problemas objetivos.
sociales de la  Plantea recomendaciones 1
realidad nacional orientadas a las fuentes.
 Describe las limitaciones o 1
dificultades presentadas durante
la investigación.
Economía y Utiliza conceptos  Elabora el presupuesto de la 1
Gestión básicos de investigación
economía para
comprender el
problema
económico
Desarrollo Toma conciencia  Presenta los avances de manera 1
personal y de la importancia semanal al tutor designado.
Social. de adoptar  Demuestra actitud cooperativa 1
actitudes en todo el proceso
constructivas  Realiza las correcciones 1
como parte de su sugeridas por el tutor en tiempo
desarrollo físico, y forma.
cognitivo y social.  Respeta los plazos establecidos 1
en el proyecto.
Lengua Redacta textos  Respeta las normas de 1
Castellana y expositivo- concordancia en la expresión
Literatura académicos, escrita
atendiendo sus  Respeta normas ortográficas en 1
características y lengua castellana
los ámbitos de  Respeta normas ortográficas en 1
uso. lengua guaraní
 Respeta normas ortográficas en 1
Ohesa’ÿijo lengua extranjera.
Guaraní Ñe’ë
mba’emba’épa  Organiza las ideas con secuencia 1
oñemoguahëse lógica
kuatiañe’ë ava  Emplea lenguaje científico en 1
remimo’ä todas las etapas
rehegua,  Redacta el trabajo en los idiomas 1
mandu’ahai, oficiales
jehupyrehai, 1
 Redacta el trabajo en lengua
debate,
extranjera.
ñomongeta jere,
ñeha’ähai, umi
ojepurúva
oñemoñe’ë hagua
ha umi ojepurúva
oñemoñe’ë hagua
opavavévape avei
rupíve
ohechakuaakuévo
Lengua .
Extranjera:
Inglés Redacta textos
breves con
 estructuras
sintácticas
sencillas y
vocabulario
El trabajo de proceso se validará a través del Portafolio de evidencias, el cual será el instrumento que
permitirá al alumno evidenciar la elaboración procesual del trabajo de investigación, con el acompañamiento
del tutor designado.
Observación: El trabajo del grupo que no cuente con el Portafolio de evidencia y por ende no haya trabajado
con el tutor designado de manera permanente y procesual no será validado.
PRESENTACIÓN ORAL DEL PROYECTO
Expone  Presenta secuencialmente el 1
oralmente proyecto
conocimientos  Diseña un PPT, teniendo en 3
referidos a la cuenta:
lengua y la Creatividad
literatura, y sobre Ortografía
otros temas de Aspectos visuales (colores
interés, a través discretos, visibilidad de datos,
de explicaciones etc)
coherentes y  Presenta el proyecto en un 1
enunciados tiempo máximo de 20 (veinte)
gramaticalmente minutos
correctos  Demuestra dominio del tema 1
 Demuestra dominio emocional 1
Omombe’u 1
 Emplea un tono de voz acorde al
hemimo’ä,
auditorio
hemiandu ha
 Expresa con claridad sus ideas 1
ikuaapy umi
mba’e Ko’aasea  Se expresa con concordancia 1
rupi oñeñe’e ha  Evita el uso excesivo de muletilla 1
herakuävéva rehe  Utiliza vocabulario técnico con 1
oipuruhápe propiedad
marandu, ava  Presenta ejemplos atendiendo el 1
rembiasa tema del proyecto.
ñemombe’u,  Responde críticamente las 1
tavarenói preguntas formuladas.
rehegua ha  Demuestra una expresión 1
oñemomba’e corporal acorde con la situación
porandu hagua comunicativa
oikümbyva’ekue  Expone oralmente en lengua 1
rehe guaraní
ojesarekokuévo.  Expone oralmente en lengua 1
extranjera
 Uso correcto del uniforme de 1
gala
 Colabora en la ambientación y la
logística de la sala destinada para
la Defensa del Proyecto. 3
 Limpieza de la sala
 Ornamentación
 Equipos, útiles, muebles
necesarios
 Reubicación de muebles y/o 1
equipamientos utilizados durante
la defensa.
Total de Puntos: 50 22 72