COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL

FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS IED

COMPETENCIA O APRENDIZAJE: Comprender, interpretar y balancear ecuaciones químicas de forma óptima usando los
métodos existentes, identificando los tipos de reacciones y el método de balanceo adecuado. Aplicar el conocimiento para resolver
situaciones problema en diferentes contextos.
.

Lectura 1:
Reacción química: es un proceso en el que una o más sustancias iniciales (reactivos) se transforman en otras diferentes
(productos). Para que los reactivos se transformen deben romperse los enlaces que unen sus átomos y luego estos átomos se
agrupan de otro modo formando nuevos enlaces y originando los productos.
Ley de la conservación de la materia: durante una reacción química, la cantidad de materia que interviene en los reactivos
es igual a la materia que aparece en los productos.
Ecuación química: es una representación en fórmulas que expresa las identidades y las cantidades de las sustancias presentes
en un cambio químico. Estas ecuaciones son empleadas para describir e indicar:
1. Sustancias que reaccionan o reactivos
2. Sustancias que se forman o productos
3. Cantidades relativas de sustancias que participan en la reacción.

Imagen 1. Partes de la ecuación química

ACTIVIDAD UNO:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Balanza química
Teniendo en cuenta la lectura 1 y tomando como ejemplo la imagen revisa y realiza con mucha atención las siguientes ecuaciones
químicas y ponlas sobre una balanza indicando:
- Donde se ubican los reactivos y los productos
- Se aplica o no la ley de la conservación de la materia
- ¿La balanza está equilibrada?, o hacia ¿qué lado esta inclinada?

1. N2+ O2 → NO2
2. 2HgO ← 2Hg + O2
3. Mg + HCl → MgCl2 + H2
4. C6H12O6 + O2 → CO2 + H2O

Imagen 2. Ejemplo balanza química

ACTIVIDAD DOS:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Tipos de reacciones, Crucigrama
Completa el siguiente crucigrama según las pistas dadas. al terminar, escribe un ejemplo de cada tipo de reacción presente en
el crucigrama con su respectivo balance

1. 2.

4.

1.

3.

2.

3.

4.

5.

5. Son aquellas reacciones en las que algunos

Horizontales.
1. Dos sustancias se unen, y dan como resultado una
sustancia diferente (Compuesto).
2. Un elemento de un compuesto o sustancia
reemplaza a otro elemento de otra molécula.
3. En este tipo de reacción tendremos un intercambio de
productos son de naturaleza sólida.
Verticales.
1. Una sustancia o compuesto se descompone o
separa en sus componentes más simples.
2. Varios compuestos van a intercambiar átomos de

electrones, una sustancia pierde electrones y la otra los diferentes elementos al reaccionar
gana. 3. Reacción que al llevarse a cabo libera una porción de

4. Reacción que al llevarse a cabo se absorbe energía en energía en forma de calor.

forma de calor.
4.Es la reacción química que ocurre entre sustancias de
carácter ácido y básico, teniendo como resultado una sal
más H2

ACTIVIDAD TRES:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Reacciones en casa.

1. Realiza la siguiente reacción en casa: Mi casa y mi laboratorio.

Materiales:

1.Vinagre (puede ser vinagre blanco o de 4. Un globo

manzana el que consiga más fácil) 5. Guantes
2. Bicarbonato de sodio 6. Toallitas
3. Una botella
Procedimiento:

1. En la botella agrega aproximadamente 10 ml de vinagre.

2. En el globo sin inflar, agrega tres cucharadas de bicarbonato de sodio, quedando todo el bicarbonato dentro del globo.
3. Una vez tengamos el globo con el bicarbonato, tomaremos la boca del globo y la uniremos con la boca de la botella,
que quede muy bien ajustado el globo a la botella, sin dejar caer el bicarbonato en la botella.
4. Por último, con mucho cuidado deja caer el bicarbonato del globo a la botella con vinagre, sosteniendo la botella y
el globo firmemente. Notarás que el globo se infla y se llevará a cabo la reacción.

Resultados:

1. Realiza un registro fotográfico o audiovisual de la reacción, antes y después de ser llevada a cabo.
2. Escribe:
● Los reactivos y los productos obtenidos en la reacción
● ¿Qué tipo de reacción es?
● Escribe la ecuación química balanceada para esta reacción.

2. Mira el siguiente video: Experimento redox: Limpiar monedas de cobre con agua oxigenada y vinagre, disponible en el
siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=vP4z8NZAwHw

Describe la reacción Redox que se lleva a cabo respondiendo:

● ¿Cuáles son los reactivos y los productos obtenidos en la reacción?

● Escribe la ecuación química balanceada por el método de Oxido Reducción para esta reacción.
● ¿Cuál es el agente oxidante y el agente reductor?
● ¿Qué sustancia se oxida y qué sustancia se reduce?

ACTIVIDAD CUATRO:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Balanceo por tanteo

El balanceo de ecuaciones químicas por el método del tanteo consiste en igualar el número y clase de átomos, iones o moléculas
que hay en los reactivos con los que hay en los productos; con el fin de cumplir la Ley de la conservación de la materia. Este
método, es útil para balancear ecuaciones sencillas, y consiste simplemente en observar el “desbalance” que hay en los reactivos y
productos, y establecer los coeficientes adecuados que equilibren los átomos, iones o moléculas de la ecuación.

Teniendo en cuenta lo anterior, y con ayuda del video “Balanceo de ECUACIONES por método TANTEO |MUY DIDÁCTICO |
Ejercicio 1 | química inorgánica” que se encuentra en el link: https://www.youtube.com/watch?v=DnlvakAblHY ; realiza el
balanceo de las siguientes ecuaciones químicas:
1. Al2O3 → Al + O3 5. Fe + O2 → Fe2O3
2. SO2 + O2 → SO3 6. H2O + N2O5 → HNO3
3. HgO → Hg + O2 7. HCl + Zn → ZnCl2 + H2
4. FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2
ACTIVIDAD CINCO.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Balanceo algebraico.

El método algebraico es un método matemático para el balanceo de ecuaciones químicas; el cual consiste en asignar incógnitas a
cada una de las especies de nuestra ecuación química; se establecerán ecuaciones en función de los átomos y, al despejar dichas
incógnitas, encontraremos los coeficientes buscados

Apoyándote en la presentación “Balanceo por método algebraico” presentada en el siguiente link:

https://drive.google.com/file/d/1B3_jUuK7oLMg4AtR2mAFMVliUWd7x--W/view?usp=sharing , junto con el vídeo “Balanceo
por método ALGEBRAICO (paso a paso)” presentado en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=MxHnSAL9xOU ;
resuelve los siguientes ejercicios acompañados de su respectivo procedimiento:

1. Cr + O2 → Cr2O3 Al +Cr2O3 → Al2O3 + Cr

5.
2. LiOH + CO2 → Li2CO3 + H2O KOH + CO2 → KHCO3
6.
3. Mg + H2O → Mg (OH)2 + H2
7. P4 + O2 → P4O6
4. CaCO3 + HCl → CaCl2 + CO2 + H2O

ACTIVIDAD SEIS:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Balanceo por Oxido reducción.

REACCIONES DE OXIDACIÓN Y REDUCCIÓN

Existen otro tipo de reacciones que involucran la transferencia de electrones: las reacciones de oxidación y reducción. Cuando un
objeto metálico como un clavo de hierro está expuesto a la intemperie se deteriora, pues se oxida porque el metal reacciona con el
oxígeno del aire.
4 Fe(s) + 3 O2(g) ⎯→ 2 Fe2O3(s)
Esta transformación ocurre porque hay una transferencia de electrones entre los dos elementos. EL HIERRO SE OXIDA AL
PERDER ELECTRONES, Y EL OXÍGENO SE REDUCE AL GANAR ESOS ELECTRONES. Estos procesos se
pueden esquematizar mediante semirreacciones de oxidación y reducción. Fe ⎯→
Fe3+ + 3e− Semirreacción de oxidación
4e− + O2 ⎯→ 2O2− Semirreacción de reducción

Siempre que ocurra una oxidación, sucederá una reducción, son procesos que transcurren simultáneamente. El intercambio de
electrones en una reacción de óxido reducción, o redox, se da principalmente entre un metal y un no metal. Por ejemplo, la plata
se oxida porque reacciona con el azufre presente en el ambiente y no con el oxígeno. 2 Ag(s) + S(s) ⎯→ Ag2S(s)

Imagen 3. Los objetos de plata reaccionan con el azufre del aire cubriéndose con unacapa negra de sulfuro de plata; y los
de hierro reaccionan con el oxígeno generando el óxido de hierro que le da su aspecto rojizo.

De acuerdo con la anterior información y observando el siguiente vídeo: “Oxidación y reducción”

En el link: https://www.youtube.com/watch?v=EWwsI98whkQ&ab_channel=ingeniat
Responde las siguientes preguntas:

De la siguiente reacción:

Cr2O7 2- + Fe2+ + H+ → Cr3+ + Fe 3+ + H2O

1. Balancea la ecuación por oxido-reducción

2. ¿Cuál es el agente oxidante?
3. ¿Cuál es el agente reductor?
4. Explica cómo se lleva a cabo la reacción de oxidación y reducción
5. ¿Cuál es la importancia de los números de oxidación en este tipo de reacciones?

ACTIVIDAD SIETE:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Balanceo por Ion Electrón.

El método del ion-electrón puede producirse en medio ácido o básico, este se fundamenta en el uso de iones hidrógeno (H+ ),
iones hidróxido (OH- ) y electrones (e- ) durante el proceso de balanceo. En este método la reacción total se divide en dos
semirreacciones que se balancean por separado y luego se suman.

MEDIO MEDIO
ÁCIDO BÁSICO
Característica: Presenta iones hidrógeno (H+) en disolución acuosa. Característica: Presenta iones hidróxido (OH-)

ESTRATEGIA:
- Escribe la ecuación no balanceada en forma iónica.
- Dicha ecuación debe ser dividida en dos semirreacciones.
- Balancea cada semirreacción teniendo en cuenta el
número y tipo de átomos.
- Para balancear los átomos de oxígeno agrega 𝐻2𝑂al lado
que se requiera y para balancear los átomos de H agrega
𝐻+
- Balancea la carga agregando al lado que sea más positivo.
- Comprueba que la cantidad de electrones ganados sea
igual a la de electrones perdidos.
- Suma las dos semirreacciones, balancea la ecuación final
por tanteo y cancela los electrones a ambos lados de la
ecuación.
ESTRATEGIA:
- Escribe la ecuación no balanceada en forma iónica.
- Dicha ecuación debe ser dividida en dos
semirreacciones.
- Balancea cada semirreacción teniendo en cuenta el
número y tipo de átomos.
- Para balancear los átomos de oxígeno se agregan iones
𝑂𝐻−en el lado que se requiera y al otro lado se adiciona
𝐻2𝑂para balancear los átomos de H.
- Balancea la carga agregando al lado que sea más
positivo.
- Comprueba que la cantidad de electrones ganados sea
igual a la de electrones perdidos.
- Suma las dos semirreacciones, balancea la ecuación
final por tanteo y cancela los electrones a ambos lados
de la ecuación.

Tabla 1. Estrategia método ion-electrón para medio ácido y básico respectivamente.

De acuerdo con la información de la tabla 1 y la siguiente presentación: https://prezi.com/i/o-ix11zcwey0/, realiza los

siguientes balanceos por el método ión-electrón:

1. Balancea la ecuación que representa la oxidación del ion (𝐼−)por el ion (𝑀𝑛𝑂−)en una 4 solución
básica para formar yodo molecular y óxido de manganeso (lV).
2. Balancea la ecuación por el método de ion-electrón si la reacción se lleva a cabo en medio ácido:
𝑭𝒆𝟐+ + 𝑴𝒏𝑶−𝟒 → 𝑭𝒆𝟑+ + 𝑴𝒏𝟐+