PROYECTO DE AULA (PAREJAS)

Proyecto Video bajo el concepto “Tola y Maruja” de educación en ética para usuarios
adultos de servicios psicólogos
Objetivo de Integrar las competencias desarrolladas en TODO el módulo en la
aprendizaje propuesta.

Criterios de La propuesta se evaluará de acuerdo con la rúbrica de evaluación para

evaluación proyectos de aula.

Información General Las implicaciones éticas para la psicología se enmarcan en la relación

del proyecto interpersonal que los psicólogos establecen con los usuarios de sus
servicios y, en este sentido, ambos actores son responsables de
mantener la ética.
Se hace necesario informar y educar a los usuarios de los servicios
psicológicos acerca de los derechos y deberes en su rol, los
planteamientos y principios que rigen el ejercicio profesional de la
psicología, y los mecanismos de regulación.
El proyecto busca propuestas para cumplir con este fin, como una
forma de integrar todos los ejes del módulo en un producto que pueda
tener un impacto real.

Resultados del - Conoce los principios éticos fundamentales y las faltas

Desempeño asociadas.
- Conoce los derechos y deberes de los usuarios de servicios
psicológicos.
- Conoce los objetivos y procedimientos del Tribunal Deontológico de
Psicología.
- Integra las competencias desarrolladas en el módulo en una
propuesta de programa de psicoeducación.
- Comunica de manera didáctica y multimedia la propuesta de
programa de psicoeducación.
Instrucciones para elaborar el proyecto

1. Establecer parejas para el desarrollo de la actividad.

2. Asistan y/o revise la grabación de la sesión sincrónica correspondiente en la que se aclaran
dudas de la actividad evaluativa.
3. Revisen videos de “Tola y Maruja” para familiarizarse con el concepto y generar ideas.
4. La primera entrega es un documento escrito con la propuesta detallada.
5. La segunda entrega es el producto multimedia final.
Instrucciones de entrega 1

La primera parte de la entrega corresponde al 40% de la nota y debe incluir:

1. Titulo.
2. Autores.
3. Guion del video, en el que se deben abordar en un lenguaje adecuado para el público objetivo:

Derechos y deberes de los usuarios de servicios psicológicos

Principios éticos fundamentales
Información sobre los tribunales deontológicos
Información sobre el procedimiento para poner quejas en tribunales

Instrucciones de entrega 2

La segunda parte de la entrega corresponde al 60% de la nota y debe incluir:

Producto multimedia: video bajo el concepto “Tola y Maruja” correspondiente con el guion de la entrega
1.

Categorías
Guion del video - contenido
Guion del video - lenguaje
Guion del video - concepto
Video
Normas APA
Uso de la gramática
Trabajo grupal
Insuficiente
0 – 59%
No evidencia comprensión de
los contenidos propuestos.
El guion del video NO incluye
los contenidos solicitados
No evidencia comprensión de
los contenidos propuestos.
El guion del video NO está
planteado en un lenguaje
adecuado para la población
objetivo.
No evidencia comprensión de
los contenidos propuestos.
El guion del video NO está
planteado bajo un concepto
“Tola y Maruja”
No evidencia comprensión de
los contenidos propuestos.
El video NO incluye los
contenidos solicitados y/o NO
está planteado en un lenguaje
adecuado para la población
objetivo, y/o NO está
planteado bajo un concepto
“Tola y Maruja”
El documento carece de una
adecuada estructura de
acuerdo con las normas APA.
Presenta muchos errores de
acuerdo con las normas APA.
El documento carece de una
adecuada estructura
gramatical, con errores de
ortografía y/o puntuación.
Presenta muchos errores de
ortografía y/o errores de
puntuación.
El grupo no se organiza ni
trabaja colaborativamente. El
resultado evidencia trabajo
individual no grupal.
RÚBRICA
Nivel de desempeño
Bueno
60% - 80%
Evidencia recopilación de
contenidos.
El guion del video incluye la
mayoría de los contenidos
solicitados
Evidencia recopilación de
contenidos.
El guion del video en su
mayoría está planteado en un
lenguaje adecuado para la
población objetivo.
Evidencia recopilación de
contenidos.
El guion del video en su
mayoría está planteado bajo
un concepto “Tola y Maruja”
Evidencia recopilación de
contenidos.
El video en su mayoría
incluye los contenidos
solicitados, está planteado en
un lenguaje adecuado para la
población objetivo, y está
planteado bajo un concepto
“Tola y Maruja”
El documento presenta
problemas en la estructura de
acuerdo con las normas APA.
Presenta pocos errores de
acuerdo con las normas APA.
El documento presenta
problemas de construcción
gramatical, tiene errores de
ortografía.
Presenta pocos errores de
ortografía y/o errores de
puntuación.
Sólo participan parte de los
integrantes del grupo. El
resultado final cumple con los
requerimientos, pero no
evidencia trabajo de grupo.
Satisfactorio
80% - 90%
Los contenidos responden a
un orden lógico que da
respuesta a lo solicitado.
El guion del video incluye
todos los contenidos
solicitados
Los contenidos responden a
un orden lógico que da
respuesta a lo solicitado.
El guion del video en su
totalidad está planteado en un
lenguaje adecuado para la
población objetivo.
Los contenidos responden a
un orden lógico que da
respuesta a lo solicitado.
El guion del video en su
totalidad está planteado bajo
un concepto “Tola y Maruja”
Los contenidos responden a
un orden lógico que da
respuesta a lo solicitado.
El video en su totalidad
incluye los contenidos
solicitados, está planteado en
un lenguaje adecuado para la
población objetivo, y está
planteado bajo un concepto
“Tola y Maruja”
El documento respeta la
estructura de acuerdo con las
normas APA.
No presenta errores de
acuerdo con las normas APA.
El documento respeta las
normas gramaticales y
ortográficas
No presenta errores de
ortografía ni errores de
puntuación.
Todos los integrantes del
equipo aportan y tienen
responsabilidad sobre la tarea
grupal.
Excelente
90% - 100%
Los contenidos responden a
un orden lógico que da
respuesta a lo solicitado y
generan reflexión.
El guion del video incluye
todos los contenidos
solicitados y responde a lo
central de los mismos.
Los contenidos responden a
un orden lógico que da
respuesta a lo solicitado y
generan reflexión.
El guion del video en su
totalidad está planteado en un
lenguaje adecuado para la
población objetivo y permite
entender fácilmente los
contenidos abordados.
Los contenidos responden a
un orden lógico que da
respuesta a lo solicitado y
generan reflexión.
El guion del video en su
totalidad está planteado bajo
un concepto “Tola y Maruja” y
permite entender fácilmente
los contenidos abordados.
Los contenidos responden a
un orden lógico que da
respuesta a lo solicitado y
generan reflexión.
El video en su totalidad
incluye los contenidos
solicitados, está planteado en
un lenguaje adecuado para la
población objetivo, y está
planteado bajo un concepto
“Tola y Maruja” y permite
entender fácilmente los
contenidos abordados.
El documento está redactado
bajo. estructura de acuerdo
con las normas APA que
facilitan la comprensión de las
ideas.
No presenta errores de
acuerdo con las normas APA.
El documento está redactado
bajo normas gramaticales y
ortográficas, emplea un
vocabulario adecuado que
facilitan la comprensión de las
ideas.
No presenta errores de
ortografía ni errores de
puntuación y el lenguaje es
preciso.
Todos los integrantes del
equipo aportan y tienen
responsabilidad sobre la tarea
grupal. El resultado evidencia
construcción colectiva.