MINISTERIO DE EDUCACIÓ N PÚ BLICA

DIRECCIÓ N REGIONAL DE PURISCAL

CIRCUITO 01
COLEGIO TECNICO PROFESIONAL DE PURISCAL
“Educar para una nueva Ciudadanía”

I INSTRUMENTO SUMATIVO DE QUÍMICA

NIVEL 12° (secciones: 12-1, 12-2, 12-3 Y 12-4)
II PERIODO – 2021
Profesora: Jeimy Fallas Díaz Porcentaje: 20 %
Asignatura: QUÍMICA Puntuación Total: 23 puntos.
Tiempo aproximado: 60 minutos. Puntos Obtenidos: ______
Porcentaje Obtenido: ______
Nota: ________
Nombre del estudiante: _______________________ Sección: _______ burbuja #: ______
Instrucciones:
 A continuación se presenta un instrumento para evaluar algunos aprendizajes obtenidos en La GTA 4
correspondiente al mes de julio y parte de agosto.
 Lea atentamente toda la información incluyendo la escala de calificación.
 El tiempo aproximado en solucionar la guía es de 60 minutos aproximadamente.
 Utilice la creatividad y originalidad.
 Se le recuerda que según el reglamento de evaluación de los aprendizajes si se detecta plagio se le
asigna una apuntación de 1 (evite compartir sus trabajos).
 La fecha de entrega es el 24 de agosto del 2021
 Si entrega su estrategia resuelta en otra fecha diferente a la asignada, serán recibidos y se revisarán
formativamente.

Rúbrica y escala de calificación de la estrategia sumativa 20 %

Nivel de desempeño
Indicadores
No responde Inicial Intermedio Avanzado
Reconoce el concepto y Menciona el concepto y Resalta aspectos Distingue
la importancia de las la importancia de las relevantes sobre el puntualmente el
mezclas y los tipos de mezclas y los tipos de concepto y la concepto y la
disoluciones, que se disoluciones, que se importancia de las importancia de las
presentan en la presentan en la mezclas y los tipos de mezclas y los tipos de
naturaleza y están en naturaleza y están en disoluciones, que se disoluciones, que se
contacto con el ser contacto con el ser presentan en la presentan en la
humano y su entorno humano y su entorno naturaleza y están en naturaleza y están en
contacto con el ser contacto con el ser
humano y su entorno. humano y su entorno.
Determina la eficacia de Indica aspectos básicos Destaca aspectos Infiere la eficacia para
las diversas formas de para resolver los relevantes para resolver resolver los ejercicios
resolver los ejercicios ejercicios propuestos los ejercicios propuestos propuestos
propuestos relacionados con las relacionados con las relacionados con las
relacionados con las unidades de unidades de unidades de
unidades de concentración concentración concentración.
concentración.
Examina la información Relata generalidades de Emite criterios Detalla aspectos
para interpretar la información para específicos acerca de la relevantes acerca de
apropiadamente las interpretar información para la información para
diferentes unidades de apropiadamente las interpretar interpretar
concentración. diferentes unidades de apropiadamente las apropiadamente las
concentración diferentes unidades de diferentes unidades de
concentración. concentración.

Parte A. Lea la siguiente información y seleccione con un check (√ ) la respuesta correcta

El carbono forma cuatro enlaces con el

hidrógeno para formar el hidrocarburo
denominado metano.

La información del texto hace referencia a la característica del carbono que se denomina

Tetravalencia.
Alotropía.
Homocombinación.
Hibridación.
Parte B. Construya una representación esquemática dentro del cuadro de la química orgánica y
las carterísticas del carbono.
Debe SER ORIGINAL Y CREATIVO DEBE CONTENER
I. Concepto de química orgánica. (1punto)
II. 3 características propias del elemento del carbono. (3pts)
III. Escribir el nombre de las 6 propiedades del carbono. (6pts)
IV. Explicar la definición de cada una de las 6 propiedades del carbono (6pts)

PARTE C. Anote en cada espacio lo que se le solicite.

1. Anote una diferencia entre la química orgánica con respecto a la química inorgánica. (1pto).
________________________________________________________________________________
2. Escriba dos tipos de hibridación que presenta el átomo de carbono y el tipo de enlace que
posee cada uno (4pts).
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Observe la siguiente imagen y escriba cuál de las 6 propiedades
del carbono es la que corresponde (1 punto)
____________________________