Los seres vivos y su cadena alimenticia

ÁREA : Ciencia y Ambiente

Fecha : Lunes 31 de mayo de 2021
GRADO Y SECC. : Cuarto “A”
RECURSOS : PPT, video, cuaderno, hoja práctica, papelógrafo, imágenes, plumones, lápiz y lapicero.

PROPÓSITO: Identificar a los seres vivos según su forma de alimentación. Explicar en qué consiste la cadena
alimenticia. Graficar cadenas alimenticias.

Leo, observo la imagen y respondo:

El oso panda es un animal que se encuentra ▪ De qué se alimenta el oso

en riesgo de extinción y la principal causa es panda? ¿Qué está ocurriendo
que se alimenta solo de bambú, y este es con su alimento?
utilizado por la industria, por lo que también
▪ ¿Qué ocurriría con el oso
está en riesgo de desaparecer. panda si desaparece el bambú?

LA CADENA ALIMENTICIA
(cadena trófica)

Es un proceso por el cual se transfiere

energía. y nutrientes de un ser a otro.

¿Quiénes integran una cadena alimentaria?

……………………………….. …………………………………….
Elaboran su propio alimento usando la Se alimentan de otros seres vivos, no
luz del sol, el agua, las sales minerales producen su alimento.
y el aire. Son las plantas.
Hay tres tipos
En la ilustración se puede apreciar un ejemplo de la cadena alimenticia.
Empieza con un vegetal (productor), siguen los consumidores y bacterias, que como buenos descomponedores que
son, transforman los desechos en sustancias simples que les resultan útiles a las plantas para elaborar nuevo alimento.

1. Observamos una cadena alimenticia de la región:

a) ¿Es el puma un consumidor? ¿Por qué?
…………………………………………………..….
……………………………………………….….….
b) ¿Qué pasaría si desapareciera el ichu?
…………………………………………….………………
……………………………………………………………
c) ¿Por qué se dice que las plantas son seres productores?
…….
…………………………………………………………………………………………………………………………..

d) ¿Quiénes son los organismos consumidores?

…………………………………………………………………………………………………………………

2. Completo las oraciones:

a) Los animales ______________________ se alimentan de plantas.
b) Los animales ______________________ se alimentan de la carne de otros animales.
c) Los animales ______________________ se alimentan de plantas y animales.
3. Observo las imágenes y escribo la cadena alimenticia marina:

fitoplancton lobo marino sardinas tollo

 PRÁCTICA
I. Encierra con un círculo la alternativa correcta:
1. Son integrantes de la cadena alimentaria:
a) Productores b) Descomponedores c) Consumidores d) Algas e) a, b y c

2. Son seres que inician la cadena alimentaria:

a) León b) Hongo c) Virus d) Algas e) Bacteria

3. El león es un ejemplo de:

a) productor b) consumidor c) descomponedor d) carroñero

4. En un ecosistema acuático, ¿qué ser inicia la cadena alimentaria?

a) insecto b) esponja marina c) pez e) estrella de mar c) algas

II. RESUELVE LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS.

1. TRÓFICA
2. DESCOMPONEDORES
3. CARROÑEROS
4. PRODUCTORES
5. CONSUMIDORES
6. ALGAS
7. PLANTAS
8. HERBÍVOROS
9. CARNÍVOROS
10. AUTÓTROFA
11. HETERÓTROFA
12. ECOSISTEMA
13. ALIMENTACIÓN

¿Qué aprendimos en esta actividad?

iFelicitaciones! Terminaste esta actividad. Ahora completa el cuadro para saber qué lograste aprender.
Marco con un aspa (X ) según corresponda.

¿Qué aprendí en esta actividad? Ya lo Lo estoy Todavía no lo

aprendí aprendiendo aprendí
Identificar a los seres vivos
según su forma de alimentación.
Explicar en qué consiste la
cadena alimenticia.
Graficar cadenas alimenticias.

III. En un papelógrafo, dibujamos una cadena alimenticia que se presenta en nuestra comunidad. Y exponer
(Evidencia)