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GUÍA CIENCIAS NATURALES

“Cadenas alimentarias y efectos de la actividad humana en el ecosistema”

Nombre: ____________________________________________________Curso:
_____________ Fecha: _______________________________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Comprender el concepto de cadena alimenticia.
 Diferenciar los componentes de una cadena alimentaria: productores, consumidores y descomponedores. Clasificar a
los consumidores según su tipo de alimentación.
 Valorar la importancia de la cadena alimenticia para el medio ambiente.
 Analizan los efectos de la actividad humana en ecosistemas de Chile, proponiendo medidas para protegerlos.

I. ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE:

1. ¿Por qué se puede decir que el árbol que da manzanas es un productor?

a) Porque es un producto de la tierra.


b) Porque produce sus propios alimentos.
c) Porque es un cultivo de alta producción.
d) Debido a que sirve de alimento para los animales.

2. Pedrito separó los seres vivos de una imagen en dos grupos: en el grupo 1 puso árbol, un
cactus y un helecho; en el grupo 2 puso un gato, una mariposa y un pez. ¿En que se fijó
para agruparlos de esta forma?

a) En si son o no seres vivos,


b) En si son productores o consumidores.
c) En su capacidad para desarrollarse o no desarrollarse.
d) En la forma de reproducción que tienen (sexuada o asexuada)

3. ¿Cuál de los siguientes organismos es un productor?

a) Chinita.
b) Lombriz.
c) Planta con flor.
d) Mariposa.

4. ¿Por qué los conejos son considerados consumidores herbivoro?

a) Porque se alimentan de productores


b) Porque producen su propio alimento.
c) Porque se alimentan de un consumidor secundario
d) Porque están al comienzo de una cadena alimentaria.

5. Explica por qué los seres vivos necesitan energía.


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6. De los siguientes seres vivos, escoge tres para completar correctamente la cadena
alimentaria. Una vez que completes el esquema, escribe en las líneas si los organismos
que escogiste son productores, consumidores primarios o consumidores secundarios.

Conejo – pasto – zorzal – vaca – árbol – lombriz – mariposa – oveja –


Zorro – puma.

7. Según la alimentación los animales los clasificamos en:


a) Carnívoros, herbívoros
b) Omnívoros, carnívoros
c) Herbívoros, carnívoros, omnívoros
d) Ninguno de los anteriores.

8. Los animales que se alimentan de carnes se denominan.

a) Omnívoros
b) Herbívoros
c) Carnívoros
d) Ninguno de los anteriores.

9. Los descomponedores son:

a) Las plantas
b) Los hongos y microorganismos
c) Los animales primarios
d) Los animales secundarios.

10. Según una cadena alimentaria los conejos son:

a) Carnívoros por lo tanto se alimentan de hongos


b) Herbívoros por lo tanto se alimentan de plantas.
c) Omnívoros se alimentan de plantas y carne de zorro.
d) Herbívoros por lo tanto se alimenta de animales muertos.

11. El zorro es un animal:

a) Herbívoro sólo se alimenta de planta.


b) Carnívoro sólo se alimenta de carnes.
c) Omnívoro sólo se alimenta de plantas y carnes.
d) Herbívoro Sólo se alimenta de animales muertos.

12. Las plantas las denominamos productores porque:

a) No necesitan cuidados especiales.


b) Son capaces de fabricar su propio alimento.
c) Son fáciles de cultivar
d) Se alimentan de otros seres vivos.

13. Los consumidores herbivoros:

a) Son los que no se alimentan de las plantas.


b) Son los que se alimentan sólo de las plantas (conejos, vacas)
c) Son los descomponedores.
d) Son los seres vivos carnívoros.

14. Si todos los productores desaparecieran de un lugar, ¿Qué pasaría con los consumidores
que viven ahí?

a) Todo seguiría igual, no pasaría nada.


b) Los consumidores secundarios fabricarían su propio alimento.
c) Los consumidores primarios se quedarían sin alimento.
d) Habría mucho alimento para los consumidores primarios.

15. ¿Cuál de los siguientes animales es capaz de utilizar la anergia de un productor?

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II. Responder a partir de imágenes de cadenas alimentarias

1. Observa las siguientes cadenas alimentarias.

CADENA ALIMENTARIA N°1

CADENA ALIMENTARIA N°2

2. Escribe cuáles son los organismos productores en las cadenas alimentarias anteriores.

_________________________________________________________________________________

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3. Escribe cuáles son los organismos consumidores en las cadenas alimentarias


anteriores.
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_________________________________________________________________________________

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4. Clasifica los animales de las cadenas anteriores en:

Consumidores Carnívoros Consumidores Herbívoros Descomponedores

III. Crear una cadena alimentaria

1. Dibuja una cadena alimentaria con un productor, un consumidor primario y un


consumidor secundario y un descomponedor.

IV. OA: Analizan los efectos del ser humano en el ecosistema.

1. Observa la imagen.

Si una empresa comenzara a arrojar sus desechos tóxicos a este lago, ¿qué efectos tendría en el
ecosistema? Marca con una X todas las consecuencias posibles.

______Aumentaría lacantidad de peces.


______Las aves podrían migrar a otro sitio.
______Llegarían muchas aves a vivir al lago.
______Las plantas acuáticas podrían disminuir.
______Podrían morir muchos peces.

2. ¿Qué medidas propondrías para proteger este ecosistema de desechos tóxicos?


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GUÍA DIFERENCIADA DE CIENCIAS NATURALES


“Cadenas alimentarias y efectos de la actividad humana en el ecosistema”

Nombre: ____________________________________________________Curso:
_____________ Fecha: _______________________________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Comprender el concepto de cadena alimenticia.
 Diferenciar los componentes de una cadena alimentaria: productores, consumidores y descomponedores. Clasificar a
los consumidores según su tipo de alimentación.
 Valorar la importancia de la cadena alimenticia para el medio ambiente.
 Analizan los efectos de la actividad humana en ecosistemas de Chile, proponiendo medidas para protegerlos.

V. ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE:

1. ¿Por qué se puede decir que el árbol que da manzanas es un productor?

e) Porque es un producto de la tierra.


f) Porque produce sus propios alimentos.
g) Porque es un cultivo de alta producción.
h) Debido a que sirve de alimento para los animales.

2. Pedrito separó los seres vivos de una imagen en dos grupos: en el grupo 1 puso árbol, un
cactus y un helecho; en el grupo 2 puso un gato, una mariposa y un pez. ¿En que se fijó
para agruparlos de esta forma?

e) En si son o no seres vivos,


f) En si son productores o consumidores.
g) En su capacidad para desarrollarse o no desarrollarse.
h) En la forma de reproducción que tienen (sexuada o asexuada)

3. ¿Cuál de los siguientes organismos es un productor?

e) Chinita.
f) Lombriz.
g) Planta con flor.
h) Mariposa.

4. ¿Por qué los conejos son considerados consumidores herbivoro?

e) Porque se alimentan de productores


f) Porque producen su propio alimento.
g) Porque se alimentan de un consumidor secundario
h) Porque están al comienzo de una cadena alimentaria.

5. Explica por qué los seres vivos necesitan energía.


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6. De los siguientes seres vivos, escoge tres para completar correctamente la cadena
alimentaria. Una vez que completes el esquema, escribe en las líneas si los organismos
que escogiste son productores, consumidores primarios o consumidores secundarios.

Conejo – pasto – zorzal – vaca – árbol – lombriz – mariposa – oveja –


Zorro – puma.
7. Según la alimentación los animales los clasificamos en:

e) Carnívoros, herbívoros
f) Omnívoros, carnívoros
g) Herbívoros, carnívoros, omnívoros
h) Ninguno de los anteriores.

8. Los animales que se alimentan de carnes se denominan.

e) Omnívoros
f) Herbívoros
g) Carnívoros
h) Ninguno de los anteriores.

9. Los descomponedores son:

e) Las plantas
f) Los hongos y microorganismos
g) Los animales primarios
h) Los animales secundarios.

10. Según una cadena alimentaria los conejos son:

e) Carnívoros por lo tanto se alimentan de hongos


f) Herbívoros por lo tanto se alimentan de plantas.
g) Omnívoros se alimentan de plantas y carne de zorro.
h) Herbívoros por lo tanto se alimenta de animales muertos.

11. El zorro es un animal:

e) Herbívoro sólo se alimenta de planta.


f) Carnívoro sólo se alimenta de carnes.
g) Omnívoro sólo se alimenta de plantas y carnes.
h) Herbívoro Sólo se alimenta de animales muertos.

12. Las plantas las denominamos productores porque:

e) No necesitan cuidados especiales.


f) Son capaces de fabricar su propio alimento.
g) Son fáciles de cultivar
h) Se alimentan de otros seres vivos.

13. Los consumidores herbivoros:

e) Son los que no se alimentan de las plantas.


f) Son los que se alimentan sólo de las plantas (conejos, vacas)
g) Son los descomponedores.
h) Son los seres vivos carnívoros.

14. Si todos los productores desaparecieran de un lugar, ¿Qué pasaría con los consumidores
que viven ahí?

e) Todo seguiría igual, no pasaría nada.


f) Los consumidores secundarios fabricarían su propio alimento.
g) Los consumidores primarios se quedarían sin alimento.
h) Habría mucho alimento para los consumidores primarios.
15. ¿Cuál de los siguientes animales es capaz de utilizar la anergia de un productor?

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