Electrónica y Automatización Industrial

Sílabo del Curso

Matemática II

Información General
Plan Curricular C5 - 2010 - 2 2do ciclo Horas por Sesión 6 teóricas
Créditos 6 N° de sesiones 17 sesiones de Aula
Código GG2010

Semestre Académico 17 semanas

Profesor Ofic. Horario de Atención Correo electrónico

Descripción del Curso

Sumilla
El curso de Matemática II, en la primera parte, trata sobre las aplicaciones tecnológicas del
cálculo diferencial e integral en situaciones de la vida real. Para lograr este cometido se
necesita que el alumno tenga una base sólida en el cálculo de derivadas e integrales.
En la segunda parte del curso se trata sobre la estadística descriptiva y su utilidad en la
interpretación de gráficos y manejo de datos. Finalmente, el estudio de las probabilidades
con aplicaciones en situaciones reales.
En este curso a los alumnos se les dotará de habilidades para la detección y análisis de
problemas así como la formulación y desarrollo de soluciones, aplicando técnicas y
herramientas modernas.
Los alumnos recibirán un texto conteniendo los temas a tratar y separatas complementarias,
para los cuales se solicita su lectura y comentario correspondiente.

Objetivos Generales
Aplicar el cálculo diferencial e integral en situaciones técnicas y utilizar la estadística
descriptiva en situaciones cotidianas.

Objetivos Específicos
 Utilizar la derivada de una función y la integral definida en aplicaciones técnicas
reales.
 Aplicar las técnicas de integración en situaciones geométricas y físicas.
 Aplicar e interpretar los métodos de la estadística descriptiva en situaciones de la
vida real (ámbito técnico, familiar, laboral, etc.).
 Relacionar los métodos estadísticos con la probabilidad de un evento.
 Aplicar la distribución normal de probabilidades en situaciones reales.

Temas a tratar

Semana Unidad de Formación

1 Límites y continuidad. Asíntotas y gráficas de funciones.
2 La derivada y el movimiento.
Diferenciales.
3 Diferenciales.
Práctica Calificada 1.
4 Máximos y mínimos.
Máximos y mínimos.
5 Área de regiones planas.
Área de regiones planas.

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Semana Unidad de Formación

6 Práctica Calificada 2.
Longitud de una curva.
7 Superficie de revolución.
Centro de masa.
8 Volumen de sólidos.
9 Práctica Calificada 3 (de peso 2).
10 Estadística Descriptiva.
Selección de una muestra
11 Fundamentos. Presentación de datos.
Distribución de frecuencias.
Gráficos. Problemas aplicados.
12 Descripción de Datos. Medidas de tendencia central.
Práctica Calificada 4.
13 Medidas de Dispersión.
Problemas de aplicación.
14 Tablas Bivariadas.
Problemas de aplicación.
Práctica Calificada 5.
15 Probabilidad de un Evento.
Análisis combinatorio. Probabilidades.
16 Cálculo de probabilidades.
Distribución normal de probabilidades.
17 Distribución normal de probabilidades.
Práctica Calificada 6.
18 EXAMEN.

Resultados
Este curso aporta al logro de los siguientes Resultados de la Carrera:
 Aplican conocimientos actuales de matemáticas, ciencia y tecnología.
 Identifican, analizan y resuelven problemas de tecnología.

Metodología
La metodología utilizada parte de una programación planificada para la asignatura, definida
tanto en los objetivos a alcanzar como en los contenidos a aprender y aplicar. Las sesiones
asocian lo conocido con los nuevos contenidos a tratar.

Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de
manera ordenada y reducidos didácticamente; alternando las explicaciones y presentación
de los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes.

Los estudiantes participan en actividades aplicativas y trabajan en grupo que permite

superar el grado de abstracción que puede presentar el aprendizaje de contenidos teóricos.

Las actividades de evaluación son permanentes, pero con una actividad concreta de control
del éxito o evaluación, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un feed
back del control del éxito en el aprendizaje del estudiante; así como, del éxito de las
preparaciones y conducción adecuada del profesor.

Sistema de Evaluación: a

Nota Final = 0.70 Pa + 0.30 E

Donde: E = Examen
Pa = Pruebas de Aula, Pb = Pruebas de Laboratorio, Pt = Pruebas de Taller

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Bibliografía
 Waner Stefan (2002). Cálculo aplicado. Madrid: Paraninfo. (515/W23)
 Davis, Linda (1990). Technical mathematics with calculus. Ohio: Merrill (510/D32)
 Neuhauser, Claudia (2004). Matemáticas para ciencias. Madrid: Prentice Hall
(510/N47M)
 Larson, Ron (2006). Cálculo. México D.F.: McGraw-Hill. (515/L25)