Procesos Químicos y Metalúrgicos

Sílabo del Curso

Inducción al Mercado Laboral

Información General
Plan Curricular C1 - 2010 - 2 6to ciclo Horas por Sesión 2 teóricas
Créditos 2 N° de sesiones 17 sesiones de Aula
Código GG6030

Semestre Académico 17 semanas

Profesor Ofic. Horario de Atención Correo electrónico

Descripción del Curso

Sumilla
Este curso en las 34 horas que tiene programadas, prepara al alumno para poder afrontar y
enfrentar con relativo éxito la siguiente etapa de su vida, es decir como incorporarse de la
mejor manera al mundo del trabajo.
Se busca desarrollar en él una conciencia clara de lo que supone esta nueva etapa en
términos de derechos y responsabilidades para con él, su familia y el país.
Considero vital que los temas previos deben estar orientados a desarrollar la capacidad de
comunicación y ser consciente del tema de los valores, asimismo, se considera que debe
incentivarse la lectura y el desarrollo del nivel de cultura.
El curso cumple con los objetivos educacionales por cuanto posibilita el acceso al mundo
laboral en función del análisis y desarrollo de técnicas de búsqueda y de desenvolvimiento
en los procesos de selección en los que se van a ver inmersos los egresados de la
institución.
Asimismo se induce a los participantes a desarrollar su percepción de valor del trabajo y a la
planificación de su futuro profesional.

Objetivos Generales
Proporcionar las herramientas para desarrollar un excelente marketing personal, así como
las estrategias de posicionamiento en el mundo laboral.

Objetivos Específicos
 Incentivar el desarrollo de conciencia sobre la realidad laboral en el país y enfocar
adecuadamente en la ubicación y obtención de una posición laboral.
 Prepararlo para que esté en capacidad de afrontar con éxito su incorporación al
mundo del trabajo de modo constructivo y responsable.
 Desarrollar conciencia sobre la importancia de conocer lo que ofrece el mundo
laboral.

Temas a tratar

Semana Unidad de Formación

1 El Sentido y el Valor del Trabajo.
2 Análisis y Diagnóstico del Mercado Laboral (Parte I).
3 Análisis y Diagnóstico del Mercado Laboral (Parte II).
4 Práctica calificada 1.
5 Estrategias y Medios para la Búsqueda de Empleo.
6 Procesos de Reclutamiento y Selección de Personal.
7 Práctica calificada 2.
8 El Curriculum Vitae (Parte I).

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 Procesos Químicos y Metalúrgicos

Semana Unidad de Formación

9 El Curriculum Vitae (Parte II).
10 Práctica calificada 3.
11 Preparación de Usted Mismo. Proceso de Autoevaluación.
12 La Entrevista, Características y Modalidades (Parte I).
13 Práctica calificada 4.
14 Entrevista, Características y Modalidades (Parte II).
15 Las Pruebas de Selección.
16 Práctica calificada 5.
17 Planificación del Proceso de Incorporación al Mundo Laboral.
18 EXAMEN.

Resultados
Este curso aporta al logro de los siguientes Resultados de la Carrera:
 Los estudiantes se comunican efectivamente de manera oral, escrita y gráfica.
 Los estudiantes respetan la diversidad, conocen los aspectos contemporáneos de su
profesión y practican el aprendizaje permanente.

Metodología
Las actividades de laboratorio complementan el aprendizaje de conocimientos, adicionando
experiencias que enriquecen el dominio de determinados conocimientos, utilizando para ello
equipos de experimentación acordes con los contendidos temáticos del curso.

De igual manera que para el aprendizaje de conocimientos se parte de objetivos concretos y

definidos para las experiencias o actividades a efectuar. Después de la presentación inicial
de los conocimientos relacionados a la experiencia; suceden etapas de experimentación de
acuerdo a una guía pre-establecida.

Los bloques de experiencias terminan en una fase de análisis y evaluación de los

resultados, que establece relaciones con los fundamentos teóricos enunciados o con las
aplicaciones reales.

Durante el aprendizaje en el laboratorio; se hace especial énfasis en la seguridad personal y

el cuidado del equipo, así como actividades de planificación de la experiencia a realizar,
dentro de un entorno de secuencia, para definir los procedimientos más adecuados, aún
cuando existe una guía del procedimiento.

La última etapa corresponde a las conclusiones, que refrendan los resultados con el
enunciado teórico. Las actividades de evaluación son también permanentes, pero con una
actividad concreta de control del éxito o evaluación final, para ofrecer un feed back del
control del éxito en el aprendizaje del estudiante así como del éxito de las preparaciones y
conducción adecuada del profesor.

Sistema de Evaluación: a

Nota Final = 0.70 Pa + 0.30 E

Donde: E = Examen
Pa = Pruebas de Aula, Pb = Pruebas de Laboratorio, Pt = Pruebas de Taller

Bibliografía
 Fournies, Ferdinand (1997) Técnicas de dirección de personal. Cómo instruir para
aumentar el rendimiento. México D. F.: Mc Graw-Hill (658.3A/F78).
 Harrison, Tony (2002) Estrategia de comunicación.Técnicas de publicidad. Lima: El
comercio (658.1G/P/5)
 Mora G., Guillermo (1995) Valores humanos y actitudes positivas. Bogotá: Mc Graw-
Hill (658.3A/M79)