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Información General
Plan Curricular C1 - 2010 - 2 6to ciclo Horas por Sesión 2 teóricas y 3 prácticas
Créditos 3 N° de sesiones 17 sesiones de Aula y
9 sesiones de Laboratorio
Código QQ6010
El alcance del curso incluye buenas prácticas de laboratorio en la ejecución de cada análisis
y describe además, los mecanismos de reacción. Se realizará los cálculos implicados en el
informe de monitoreo ambiental. Cada etapa considera el necesario componente tecnológico
asociado al cuidado del ambiente y prevención de la contaminación.
Objetivos Generales
Identificar y aplicar métodos normalizados de monitoreo ambiental.
Identifica y evalúa los componentes de un equipo de monitoreo ambiental.
Objetivos Específicos
Aplicar métodos normalizados para análisis del aire.
Aplicar métodos normalizados para análisis del agua.
Aplicar métodos normalizados para análisis del suelo.
Temas a tratar
1
Procesos Químicos y Metalúrgicos
Resultados
Este curso aporta al logro de los siguientes Resultados de la Carrera:
Los estudiantes aplican sus conocimientos de química, física, matemática y
tecnología en los procesos químicos y metalúrgicos.
Los estudiantes realizan análisis químicos y ensayos metalúrgicos, e interpretan los
resultados para su aplicación en la mejora de procesos.
Los estudiantes trabajan efectivamente en equipo.
Los estudiantes identifican, analizan y resuelven problemas de tecnología.
Los estudiantes trabajan con calidad y seguridad, aplican la protección ambiental y
demuestran principios éticos.
Los estudiantes gestionan recursos materiales y humanos con eficacia.
Metodología
Además de las clases teóricas tienen demostraciones prácticas de laboratorio hechas por el
profesor en el aula de clase. El curso debe complementarse ejercitando al alumno en la
resolución de problemas. La metodología utilizada parte de una programación planificada
para la asignatura, definida tanto en los objetivos a alcanzar como en los contenidos a
aprender y aplicar.
Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de
manera ordenada y reducidos didácticamente; alternando las explicaciones y presentación
de los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes.
Las actividades de evaluación son permanentes, pero con una actividad concreta de control
del éxito o evaluación, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un feed
back del control del éxito en el aprendizaje del estudiante; así como, del éxito de las
preparaciones y conducción adecuada del profesor.
Sistema de Evaluación: d
Bibliografía
American Public Health Association (1996) Métodos normalizados para el análisis de
aguas potables y residuales. Madrid: Díaz de Santos. (628.1/A).