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Undecimo - Fisica - Juan Miranda-1
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Licencia de Funcionamiento Según Resolución No. 0001349 del 29 de noviembre del 2004.
Nit. 802020776 1 -
DANE 10300107749 5
Calle 53 D No. 21B 181 - Teléfono:
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BARRANQUILLA – COLOMBIA
Después de estudiar la guía en lo relacionado con el comportamiento de los fluidos en reposo: Hidrostática.
Debe hacer un resumen en su libreta sobre los conceptos de; fluidos, presión en fluidos y el principio de
Pascal y el principio de Arquímedes
MATERIAL DE APOYO
Guía de apoyo: Fluidos: Hidrostática
Después de estudiar la guía del tema Hidrodinámica. El estudiante debe escribir en su libreta el estudio de
los fluidos en movimiento y de las aplicaciones del teorema de Bernoulli.
Leer y estudiar la guía del tema: Temperatura y Calor. El estudiante debe hacer un resumen del tema e
identificar cuáles son los fenómenos característicos de la física térmica estudiada en esta guía: Temperatura,
escalas de temperatura, dilatación lineal de sólidos, calor y calorimetría y aplicarlos en la solución de los
problemas al final de la guía.
FLUIDOS - HIDROSTÁTICA
IDENTIFICACIÓN
1. Introducción:
La estática de los fluidos es una parte de la mecánica que estudia
a los fluidos en reposo; muchos la llaman Hidrostática a pesar que
este término significa “Estática del Agua”. Ese término se emplea
en gen eral para designar la estática de los fluidos.
2. Fluidos: Hidrostática.
Los fluidos son sustancias que pueden fluir, por consiguiente, el término incluye tanto los líquidos como los gases. En la
estática de los fluidos se presume que el fluido y los demás objetos pertinentes, tales como el recipiente que lo contiene
están en reposo. Sin embargo, los fluidos que existen en la naturaleza poseen movimiento en su interior debido al roce
interno o viscosidad; esto dificulta el estudio de los fluidos, motivo por el cual nosotros estudiaremos a los fluidos ideales,
es decir, aquellos en los cuales no existe ningún tipo de viscosidad. Dos características fundamentales de los líquidos
son: 1) tiene volumen casi constante, 2) carece de forma definida y adopta la forma del recipiente que lo contiene y 3)
líquidos transmiten presiones en todas direcciones y con la misma intensidad.
3. Presión
Es una magnitud tensorial, cuyo módulo mide la distribución de una fuerza sobre la superficie en la cual
actúa.
𝑭 La unidad de presión en el sistema internacional es Newton/metro 2 = N/m2 = Pascal (Pa). Otra unidad de
𝑷= Presión es la libra/ pulgada2 = PSI que pertenece al sistema inglés, de tal forma que 1 PSI = 6894.8 Pa.
𝑨
Otras unidades de presión son: la atmósfera (atm), el mm de mercurio (mmHg), el bar y el Torr. (Consultar
La presión y lasus equivalencias)
fuerza son dos cantidades físicas
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EJEMPLO FIGURA 1
La Tierra está rodeada por una capa de aire (atmósfera) que, por tener peso, presiona a todos los objetos sobre la
Tierra, esta distribución de fuerzas toma el nombre de presión atmosférica (P0). La presión atmosférica fue medida por
primera vez en el siglo XVII por un físico italiano llamado Evangelista Torricelli. El valor estándar aceptado para la
presión atmosférica a nivel del mar es de 760 mm Hg que equivale a 101300 Pa. Este valor corresponde a una (1)
atmósfera.
Pabs = D٠g٠h + P0
Si se aplica una presión a un fluido incompresible (un líquido), la presión se transmite, sin disminución, a través de todo el
fluido. Este principio tiene muchas aplicaciones en la hidráulica, una de ellas es la prensa hidráulica en la cual se puede
multiplicar una fuerza aplicada en un punto debido a la diferencia de áreas de dos émbolos comunicados entre sí.
Ejemplo FIGURA 4
Ejemplo 3.
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1. Un dique de una represa forma un lago artificial de 8.00 km2. Justo detrás del dique, el lago tiene una
profundidad de 12.0 m. ¿Cuál es la presión producida por el agua a) en la base del dique y b) en un punto
ubicado 3,0 metros bajo la superficie del lago?
2. En una prensa hidráulica, como la que se muestra en la figura 3 de la guía, el pistón más grande tiene un
área de sección transversal A1= 200 cm2, y el pistón pequeño tiene un área de sección transversal A2 = 5.0
cm2. Si una fuerza de 250 N se aplica sobre el pistón pequeño, ¿cuál es la fuerza F1 en el pistón grande?
3. La masa de un bloque de cobre (D = 8.96 g/cm3) es de 35 g. a) ¿Cuál es su volumen? b) ¿Cuál es la fuerza
de empuje que recibe al estar totalmente sumergido en el agua (D= 1 g/cm 3) y c) ¿Cuál será la tensión en
una cuerda que sostiene al bloque?
__________________________________________________________________________________________
GUÍA DE APRENDIZAJE 1.2
FLUIDOS - HIDRODINÁMICA
IDENTIFICACIÓN
1. Fluidos – hidrodinámica
Es el estudio de los fluidos cuando estos están en movimiento.
Ya que el movimiento de los fluidos reales es muy complejo y no se entiende
por completo, en el enfoque de este libro se hacen algunas suposiciones sim-
plificadoras. En este modelo de flujo de fluido ideal, se hacen las siguientes
cuatro suposiciones:
FIGURA 5
El fluido no es viscoso. En un fluido no viscoso, se desprecia la fricción interna. Un objeto que se mueve a
través del fluido experimenta fuerza no viscosa.
El flujo es estable. En flujo estable (laminar), todas las partículas que pasan a través de un punto tienen la
misma velocidad.
El fluido es incompresible. La densidad de un fluido incompresible es constante.
El flujo es irrotacional. En flujo irrotacional el fluido no tiene cantidad de movimiento angular en torno a punto
alguno. Si una pequeña rueda de paletas colocada en alguna parte en el fluido no gira en torno al centro de
masa de la rueda, el flujo es irrotacional.
2. Ecuación de continuidad.
A1v1 = A2v2
Es decir que el flujo, producto del área del tubo por la velocidad del flujo, es FIGURA 6
constante. Esta expresión es llamada ecuación de continuidad de los fluidos.
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Usted demuestra la ecuación de continuidad cada vez que riega su jardín y pone su pulgar sobre el extremo de una
manguera de jardín. Al bloquear parcialmente la abertura con su pulgar, reduce el área de sección transversal a través de
la que pasa el agua. Como resultado, la rapidez del agua aumenta de sección mientras sale de la manguera, y se puede
rociar a gran distancia.
Ejemplo.
Un acueducto de 14 cm de diámetro interno surte agua (a través de una cañería) al tubo de la llave de 1.00 cm. Si la
rapidez promedio en el tubo de la llave es de 3.0 cm/s, ¿cuál será la rapidez promedio en el acueducto?
Solución:
Los dos flujos son iguales. De la ecuación de continuidad se sabe que A1 v1 = A2v2. Sea 1 la llave y 2 el acueducto,
3. Ecuación de Bernoulli.
A medida que un fluido se mueve a través de una región donde su rapidez o elevación sobre la superficie de la Tierra
cambian, la presión en el fluido varia con dichos cambios. La ecuación de Bernoulli como se aplica a un fluido ideal.
Esta ecuación con frecuencia se expresa como:
Donde para un punto en especial del tubo, P representa la presión, D la densidad del fluido, la velocidad del fluido, y
1
representa la altura del punto con respecto a un punto de referencia. Es decir, que el producto 𝑃 + 𝐷𝑣 2 + 𝐷𝑔𝑦
2
permanece constante en todo punto dentro del tubo.
Ejemplo.
Un tanque abierto en su parte superior tiene una abertura de 3.0 cm de diámetro que se encuentra a 5.0 m por debajo del
nivel del agua contenida en el tanque. ¿Qué volumen de líquido saldrá por minuto a través de dicha abertura?
En este caso puede aplicarse la ecuación de Bernoulli: 1 es la parte superior del nivel
y 2 el orificio. La presión en la salida, adentro del chorro libre, es la atmosférica.
Entonces P1 = P2 y h1 = 5.0 m, h2 = 0. Si el tanque es grande la velocidad en el punto 1
se considera cero. Entonces,
FIGURA 7
4. EJERCICIOS DEL TEMA HIDRODINÁMICA
1. La rapidez de la glicerina que fluye en un tubo de 5.0 cm es de 0.54 m/s. Encuentre la rapidez del fluido en
un tubo de 3.0 cm que se une a él.
2. A un tanque grande que contiene agua se le hace una perforación 4.5 m abajo del nivel superior del líquido.
¿Cuál es la velocidad teórica de salida a través del orificio? Si el área de la abertura es de 0.25 cm 2, ¿cuánto
líquido saldrá en exactamente un minuto?
3. A través de un tubo horizontal de sección transversal variable se establece un flujo de agua estacionario. En
un lugar la presión es de 130 kPa y la velocidad es de 0.60 m/s. Determine la presión en otro punto del
mismo tubo donde la rapidez es de 9.0 m/s.
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TEMPERATURA Y CALOR
IDENTIFICACIÓN
1. Temperatura.
Usualmente se considera la temperatura como “que sirve” para saber si un objeto está
caliente o frio, pero esta definición es engañosa porque depende de los sentidos.
Se puede considerar a la temperatura como la propiedad que determina si un objeto
está en equilibrio térmico con otros objetos. Dos objetos en equilibrio térmico, uno
con otro, están a la misma temperatura. El instrumento que se utiliza para determinar
la temperatura de un objeto o un sistema se llama termómetro.
FIGURA 8
2. El termómetro y las escalas de temperatura.
Conversión de escalas de temperatura: Para convertir o transformar una medición de temperatura de una
escala a otra se utilizarán los siguientes factores de conversión:
9
A. Celsius a Fahrenheit: 𝑇𝐹 = 𝑇𝐶 + 32 Ejemplo: La temperatura corporal normal es de 98.6°F.
5
5
B. Fahrenheit a Celsius; 𝑇𝐶 = (𝑇𝐹 − 32) ¿A cuánto equivale esta temperatura en la escala Celsius
9 y en la escala Kelvin?
C. Celsius a Kelvin: TK = TC + 273 TC = 5/9 (98.6 -32) = 5/9 (66.6) = 37 ºC
D. Kelvin a Celsius: TC = TK - 273 TK = 273 + 37 = 300 K
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Experimentalmente se halló que la magnitud de la dilatación ΔL depende de la longitud inicial de la varilla (L0), del
cambio de temperatura ala que ha sido sometida: ΔT = TF – T0, y de una característica del material que llamare-
mos coeficiente de dilatación lineal (α), por tanto, una expresión para calcular la dilatación lineal sufrida por la
varilla es:
Ejemplo: La cama o armadura de acero (α = 12 x 10-6 1/ºC)
de un puente de suspensión mide 200 m de largo a 20°C. Si
ΔL = α L0 ΔT = α L0 (TF – T0) el límite de mayor temperatura al que podría está expuesto
De aquí, que si queremos calcular la longitud final es de 40°C, ¿cuánto se expandirá?
de la varilla esta será: Solución
Conversión 200 m = 20000 cm
L = L0 + α L0 (TF – T0). ΔL = (12 x 10-6 1/ºC) (20000cm) (40º C – 20 ºC) = 4.8 cm
Hasta alrededor de 1850, los campos de la termodinámica y la mecánica se consideraban como dos ramas
distintas de la ciencia. Sin embargo, los experimentos de mediados del siglo xix, realizados por el inglés James
Joule y otros, demostraron una fuerte conexión entre la transferencia de energía mediante calor en los procesos
térmicos y la transferencia de energía por trabajo en los procesos mecánicos. En la actualidad se sabe que la
energía mecánica se transforma en energía interna. La energía interna es toda la energía de un sistema que se
asocia con sus componentes microscópicos, átomos y moléculas, cuando se ve desde un marco de referencia en
reposo respecto del centro de masa del sistema. La energía interna incluye la energía cinética del movimiento
aleatorio traslacional, rotacional y vibratorio de las moléculas. El calor, en cambio es la transferencia de energía a
través de la frontera de un sistema debida a una diferencia de temperatura entre el sistema y sus alrededores.
Cuando usted calienta una sustancia, transfiere energía hacia ella al colocarla en contacto con alrededores que
tienen una mayor temperatura. La unidad de energía relacionada con los procesos térmicos, la caloría (cal), se
define como la cantidad de transferencia de energía necesaria para elevar la temperatura de 1 g de agua de
14.5°C a 15.5°C. La unidad de energía en el sistema estadounidense es la unidad térmica británica (Btu), que es
la cantidad de transferencia de energía que se requiere para elevar la temperatura de 1 lb de agua de 63°F a 64°F.
El calor específico c de una sustancia es la capacidad térmica por unidad de masa. Por lo tanto, si a una muestra
de una sustancia con masa m se le transfiere energía Q y la temperatura de la muestra cambia en ΔT, el calor
especifico de la sustancia es:
𝑄
𝑐=
𝑚(𝑇𝐹 −𝑇0 )
Por tanto, el calor Q suministrado a un cuerpo para aumentar su temperatura desde T 0 hasta TF se calcula con:
Q = m c (TF-T0)
Por ejemplo, la energía requerida para elevar la temperatura de 0.500 kg de agua ( c = 4186 J/kg) en 3.00°C es
Note que, cuando la temperatura aumenta, Q y ΔT se consideran positivos y la energía se transfiere al sistema. Cuando
la temperatura disminuye, Q y ΔT se consideran negativos y la energía se transfiere afuera del sistema.
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Cuando dos cuerpos o sistemas se colocan en contacto térmico, comenzará afluir calor del cuerpo con mayor
temperatura hacia el cuerpo con menor temperatura. Si las condiciones de transferencia de calor son ideales se
cumple que: Calor cedido + calor ganado = 0, por tanto
El cuerpo que cede calor es que tiene más temperatura y el cuerpo que gana calor s el de menor temperatura.
La ecuación general queda de la siguiente forma:
Ejemplo:
Un calorímetro de 200 g de cobre contiene 150 g de aceite a 20 °C. Al aceite se le agregan 80 g de aluminio a
300 °C. ¿Cuál será la temperatura del sistema después de que se establece el equilibrio? CCu = 0.093 cal/g · °C,
CAl = 0.21 cal/g · °C, Caceite = 0.37 cal/g · °C.
PREPÁRATE PARA LAS PRUEBAS SABER 11. Conteste las siguientes preguntas de selección múltiple en la tabla
dispuesta .
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO A LA 5. Mientras la bombilla permanece apagada la gráfica que
SIGUIENTE INFORMACIÓN. muestra la temperatura del hielo en función del tiempo
es:
Esta gráfica representa el comportamiento termodinámico del
agua a diferentes temperaturas. Mediante esta gráfica se
muestra cómo el agua a pesar de hallarse a la misma
temperatura puede estar en dos fases diferentes.