SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 19
“VICENTE SUÁREZ FERRER”
CICLO ESCOLAR 2015-2016
CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA)
Examen Bimestral Segundo Grado
Prof. Francisco Javier Juárez Mora

NOMBRE DEL ALUMNO(A):______________________________________________________

GRUPO: _______ FECHA: DÍA____ MES________ AÑO_____ TURNO: ___________

1. FUERZA DE ATRACCION HACIA EL CENTRO DE LA TIERRA, SU VALOR VARIA SEGUN DONDE SE

ENCUENTRE

a) MASA b) PESO c) FRICCIÓN d) MOVIMIENTO

2. ES LA CANTIDAD DE MATERIA QUE CONTIENE UN CUERPO Y NO CAMBIA EN NINGUN LUGAR

DEL UNIVERSO

a) PESO b) FRICCIÓN c) NEWTON d) MASA

3. EL PESO DE UN OBJETO SE EXPRESA EN

a) Kg b) GRAMO c) METROS d) NEWTONS

4. LA CANTIDAD DE MASA QUE CONTIENE UN CUERPO SE EXPRESA EN

a) Kg b) NEWTON c) DINAS d) JOULES

5. SI IMPRIMES UNA FUERZA NECESARIA PARA ACELERAR UN KILOGRAMO A 1 m/S 2 ESTAS

APLICANDO UN

a) DINA b) JOULE c) NEWTON d) 1 Kg

6. SI IMPRIMES UNA FUERZA NECESARIA PARA ACELERAR UN GRAMO A 1 Cm/S 2 ESTAS

APLICANDO UNA

a) DINA b) JOULE c) NEWTON d) 1 GRAMO

7. SI SUMAS LAS FUERZAS DE MISMA DIRECCION Y SENTIDO CONTRARIO: 100N Y -150N LA

RESULTANTE SERA…

a) 350 N b) -350 N c) 50 N d) -50 N

8. ES LA INTERACCION ENTRE OBJETOS, PERO NO ES UNA PROPIEDAD DE LAS MISMAS COMO LA
GRAVITACION

a) MASA b) VOLUMEN c) FUERZA d) ACELERACION

9. UN CUERPO PERMANECERA EN REPOSO O MOVIMIENTO HASTA QUE UNA FUERZA EXTERNA
LO MODIFIQUE

a) 3ª LEY DE b) 2ª LEY DE c) 1ª LEY DE d) LEY DE LA

NEWTON NEWTON NEWTON GRAVITACION
UNIVERSAL

10. LA FUERZA QUE SE APLICA A UNA MASA ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL A LA

ACELERACION E INVERSAMENTE PROPORCIONAL A SU MASA

a) 3ª LEY DE b) 2ª LEY DE c) 1ª LEY DE d) LEY DE LA

NEWTON NEWTON NEWTON GRAVITACION
UNIVERSAL

11. A CADA ACCION CORRESPONDE UNA REACCION IGUAL PERO DE SENTIDO CONTRARIO

a) LEY DE b) 2ª LEY DE c) 1ª LEY DE d) LEY DE LA

NEWTON NEWTON NEWTON GRAVITACION
UNIVERSAL

12. DOS CUERPOS SE ATRAEN CON UNA FUERZA DIRECTAMENTE PROPORCIONAL AL PRODUCTO
DE SUS MASAS E INVERSAMENTE PROPORCIONAL AL CUADRADO DE SUS DISTANCIAS

a) 3ª LEY DE b) 2ª LEY DE c) 1ª LEY DE d) LEY DE LA

NEWTON NEWTON NEWTON GRAVITACION
UNIVERSAL

13. RESPONDE EL REACTIVO, CON BASE EN LA SIGUIENTE IMAGEN.

Las imágenes representan una jeringa en dos momentos distintos. La jeringa está sellada y su
contenido siempre está a la misma temperatura.
Se pueden hacer las siguientes afirmaciones.
 I. En 1, el número de partículas que chocan contra las paredes de la jeringa es más frecuente que en 2.
II. En 2, en promedio las partículas se mueven con mayor rapidez que en 1.
III. En 1, el número de partículas es menor que en 2.
IV. En 2, en promedio las partículas están más separadas entre sí que en 1.

¿Qué afirmaciones son verdaderas?

a. II y IV b. I y III c. II y III d. I y IV
14. LOS CUATRO ELEMENTOS DE ARISTÓTELES SON...

1) Fuego
2) Aire
3) Agua
4) Tierra
5) Cielo
6) Vacío

a. 1, 2, 3, 5 b. 1, 2, 3, 4 c. 1, 2, 3, 6 d. 1, 2, 3, 5

15, 16, 17, 18, 19. UTILIZA LOS CONCEPTOS QUE SE ENCUENTRAN DEL RECUADRO PARA
COMPLETAR CORRECTAMENTE EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL:

Rapidez Cantidad escalar Altura

Masa Cantidad vectorial Peso
 ENERGÍA
MECÁNICA

CINÉTICA POTENCIAL

depende de: depende de:

___________ ___________

___________ ___________

20. LEE DETENIDAMENTE EL TEXTO Y CON BASE A TUS CONOCIMIENTOS ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA
EL CONCEPTO QUE FALTA Y COMPLETE CORRECTAMENTE EL FRAGMENTO.

DEMÓCRITO, DESARROLLO UNA TEORÍA QUE SE BASABA EN EL RAZONAMIENTO DE QUE SI UNO

CONTINÚA DIVIDIENDO UN OBJETO EN PEDAZOS MÁS PEQUEÑOS, UNA Y OTRA VEZ, SE
ALCANZARÍA UN PUNTO EN EL QUE YA NO PODRÍA DIVIDIRSE MÁS; ESTOS PEDAZOS PEQUEÑITOS
FUERON LLAMADOS ____________, EN GRIEGO SIGNIFICA “____________”.