Secretaria de Educación Pública

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Secundaria
Dirección Educativa: N° 4
Zona Escolar 98

ESCUELA SECUNDARIA :”INSTITUTO CULTURAL JOSÉ VASCONCELOS”

Ciclo Escolar: 2021-2022.
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

PERIODO:_____________________

Asignatura: Ciencias II_______ Grado: Segundo______ Grupo: ________________

Nombre del Alumno (a):___________________________________________________________

Numero de Aciertos: ______________ Calificación (con número y letra): ________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Nombre y firma del Profesor que calificó: ____________________________________________________________

INSTRUCCIONES: LEE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y CONTESTA EL INCISO QUE CONSIDERES
CORRECTO.

Los diseños de los autos de carreras van desde la ingeniería de motores de alta potencia hasta carrocerías aerodinámicas,
que oponen poca resistencia al aire. De esta manera pueden alcanzar una velocidad muy alta en pocos segundos y
mantenerla constante mientras se conduzca en línea recta. La velocidad que pueden alcanzar estos automóviles es de 330
km/h.

1.- Relaciona las columnas colocando en el paréntesis la letra que defina los conceptos.
( ) MOVIMIENTO A) Relación que se establece entre la distancia que recorre un objeto y el
tiempo que invierte en ello
( ) TRAYECTORIA B) Es el cambio de posición que experimenta un cuerpo, desde un punto inicial
A, hasta un punto final B, a través del movimiento.

( ) VELOCIDAD C) Es un cambio de posición o de lugar de alguien o de algo. Es también el

estado en que se encuentra un cuerpo mientras cambia de posición.

( ) DESPLAZAMIENTO D) Línea descrita o recorrido que sigue alguien o algo al desplazarse de un

punto a otro.

Realiza tus operaciones como se muestra y contesta subrayando la respuesta correcta.

2.- Una pelota se desplaza y recorre una distancia de 15 m en 7 s ¿Cuál es su rapidez?

DATOS FORMULA SUSTITUCIÓN OPERACIONES RESULTADO

A) 1.7 m/s B) 2.6 m/s C) 2.1 m/s D) 1.2 m/s

3.- Si Alberto recorre con su patinete una pista de 300 metros en 60 segundos, ¿a qué velocidad circula?

DATOS FORMULA SUSTITUCIÓN OPERACIONES RESULTADO

A) 5 m/s B) 9.3 s/m C) 6.1 m/s D) 2.3 m/s

Un día en la escuela, la maestra de ciencias 2 pidió a sus alumnos que elaboraran un modelo del sistema solar.
Mariana y Luisa hicieron una maqueta; Juan un dibujo; Alberto, Mariana y Fernando, disfraces de los diferentes
astros para representar sus movimientos; Martin con ayuda de su papá, una simulación por computadora. Por otro
lado, Pepe y Roberto no entendían qué debían hacer, pues asociaban la palabra “modelo” con la gente que modela
ropa en un desfile o pasarela.
1. ¿Cuál de los siguientes objetos es un modelo?
a) Un edificio
b) Una hoja de papel
c) Un mapa
d) Un cable eléctrico

2. Relaciona cada estado de la materia con sus características.

a) Solido ( ) Las fuerzas de cohesión entre sus partículas son muy fuertes.
( ) Adopta la forma del recipiente que lo contiene y presenta un
volumen definido.
b) Líquido ( ) Posee forma definida.
( ) No tiene volumen definido.
c) Gaseoso ( ) La distancia entre sus partículas no es muy grande ni muy
chica.
( ) Sus partículas tienen la mayor energía cinética de los tres
 estados.

Isabel y su mamá planean unas vacaciones en algún lugar de EUA en el que haya temperaturas parecidas a las de
Acapulco (28°C). Para decidir el sitio, buscaron el estado del tiempo de diversas ciudades.
1. ¿Cuál es la diferencia entre calor y temperatura?
a) El calor es una energía y la temperatura es una medida de esa energía
b) La temperatura es una energía y el calor es una medida de esa energía.
c) El calor es la capacidad para producir cambios y la temperatura son sus efectos.
d) La temperatura es la capacidad para producir cambios y el calor es su efecto.

2. ¿Cómo se llama el momento en que dos cuerpos que están en contacto dejan de transmitirse calor y llegan a la misma
temperatura?
a) Dilatación calórica
b) Conducción térmica
c) Equilibrio térmico
d) Convección térmica

3. ¿Cuál es la temperatura corporal promedio del ser humano?

a) Entre 30 y 30.5 °C
b) Entre 40 y 42 °C
c) Entre 36 y 36.5 °C
d) Entre 38 y 39 °C

Imagina que viajas sentado junto a la ventana de un autobús con tu papá. Observas el paisaje a tu alrededor y afirmas
que el autobús se está moviendo muy rápido. Tu papá te dice que no es así, que observes los asientos no se mueven.

1. ¿Cuál de las siguientes interacciones no es a distancia?

a) Magnéticas.
b) Gravitacionales.
c) Mecánicas.
d) Eléctricas.

2. Si en el espacio se lanzara una bola de boliche, esta no se detendría, debido a la ausencia de fricción. ¿Qué ley del
movimiento explica el ejemplo?
a) Ninguna.
b) Primera ley del movimiento.
c) Segunda ley del movimiento.
d) Tercera ley del movimiento.

Un día por la tarde Carolina y Enrique estaban en casa haciendo una presentación para sus clases de Ciencias 2, de
repente se fue la luz. Carolina dijo no es que “se fuera la luz”, sino que la corriente eléctrica se interrumpía. Después
de una hora se dieron cuenta que todo estaba paralizado, ¡vaya desastre!

1. Relaciona las columnas de acuerdo con la fuente de energía de cada tipo de planta eléctrica.
a) Termoeléctrica ( ) Luz solar
b) Nuclear ( ) Material radiactivo
c) Solar ( ) Hidrocarburos
d) Hidroeléctrico ( ) Calor del subsuelo de la tierra
e) Geotérmica ( ) Movimiento del agua

2. ¿Cómo se conocen a los rayos de sol, de microondas, ultravioleta y gamma?

a) Ondas electromagnéticas.
b) Ondas satelitales.
c) Vibraciones.
d) Luces visibles.

3. Relaciona las columnas de acuerdo con el tipo de energía que se trata

( ) Balón suspendido en el aire
( ) Niña en el columpio con velocidad máxima
a) Energía potencial ( ) Paracaidista sobre un avión
( ) Pelota rebotando sobre el piso
b) Energía cinética ( ) escalar arriba de una montaña

4. Relaciona las columnas de acuerdo con el tipo de motor de que se trata

a) Motor de combustión externa
b) Motor de combustión
( ) La combustión es producida dentro
del propio motor.
( ) El calor se transmite a un líquido o
a un gas.
( ) Un ejemplo de las máquinas de
vapor
( ) Los gases internos originan la
expansión y el movimiento.
( ) El motor de un automóvil es un
ejemplo de este tipo.

5.-El universo es muy extenso y puede abordarse desde la interacción de muy diversas asignaturas como física, historia,
biología, etc; por ello, su estudio se considera multi e interdisciplinario.
1. La Gran Explosión es una teoría que describe el origen de…
a) del Sol.
b) del Universo.
c) de los satélites.
d) de la vida.