ESCUELA SECUNDARIA GENERAL # 108

CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA

CT. 02EES0211R
Ciclo 2023-24
EXAMEN DIAGNÓSTICO

Nombre: Grado/grupo: Fecha:

Profesor: Aciertos:

INSTRUCCIONES: Lee con atención de lo que se trata cada pregunta y elige la respuesta
correcta.
1. En tu curso de ciencias 1 tuvo énfasis en la biologı́a, en ese curso descubriste y aprendiste
que la biologı́a es la ciencia que estudia el origen, la evolución y las caracterı́sticas de
los seres vivos, ¿cierto? Ahora en este nuevo ciclo estaremos enfatizando a la ciencia
llamada fı́sica. ¿Qué crees tú que estudie la Fı́sica?
a) Estudia los cambios internos que sufre la materia y su relación con la energı́a.
b) Estudia a los seres humanos, su tiempo y su espacio.
c) Estudia las propiedades del espacio, tiempo, la materia, la energı́a y sus interacciones.
d) Estudia la evolución de las especies.
2. ¿Cuál de los siguientes ejemplos es un fenómeno fı́sico?
a) Quemar una hoja de papel.
b) Botar una pelota.
c) Agregar cloro al agua.
d) Respirar.
3. ¿Qué entiendes por el concepto de materia?
a) Es la masa de un cuerpo.
b) Es la forma que tienen los cuerpos.
c) Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa.
d) Es toda la energı́a almacenada en un cuerpo.
4. ¿Conoces los estados de agregación de la materia? Elige la opción que los contenga.
a) Tierra, agua, aire y fuego.
b) Agua, gas y hielo.
c) Lı́quido, sólido y gaseoso.
d) Lı́quido, sólido, gaseaoso y plasma.
5. Para que se produzca el ciclo del agua, ¿No es necesaria la energı́a solar?
a) Falso.
b) Verdadero.
c) Necesitamos verlo para saber.
d) También se necesita el aire.
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EXAMEN DIAGNÓSTICO

6. Tipos de trayectorias que se puede seguir un objeto en movimiento:

a) Directa, indirecta y rápida.
b) Veloz, lenta y pausada.
c) Proporcional, inversa y lateral.
d) Recta, curva u oblicua y circular.
3
7. Un joven debe recorrer en su bicicleta 175 kilómetros, apenas lleva 5 partes del recorrido.
¿Cuántos kilómetros ha recorrido?
a) 525km
b) 15km
c) 1245km
d) 35km
8. Las unidades de medida de longitud y la masa que usamos en tu comunidad y todo
nuestro paı́s México, son:
a) Metro y gramo.
b) kilómetro y gramo.
c) Metro y segundo.
d) Metro y kilogramo.
9. Si un astronauta llega a un planeta desconocido y observa que los objetos pesan menos
que en la Tierra, entonces infiere que la diferencia de peso se debe a la:
a) Temperatura.
b) Gravedad.
c) Inercia.
d) Imaginación.
10. Para realizar un trabajo, esta acción se relaciona básicamente con:
a) La energı́a.
b) La fuerza.
c) El movimiento.
d) Todas las anteriores.
11. ¿Qué concepto se manifiesta siempre que existe una interacción (contacto) entre dos
objetos?
a) Energı́a.
b) Fuerza.
c) Aceleración.
d) Ninguna de las anteriores.
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EXAMEN DIAGNÓSTICO

Lee lo siguiente:
En una clase de Fı́sica, el profesor tomó una piedra pequeña y la dejó caer verticalmente,
luego arrojó la piedra imprimiéndole una pequeña fuerza hacia adelante y repitió varias
veces esta acción, pero en cada ocasión le imprimió mayor fuerza de lanzamiento de la
piedra, cayendo ésta cada vez más lejos del profesor. El maestro indicó a sus alumnos
que observaban las diferentes trayectorias que seguı́a la piedra en cada lanzamiento. Los
alumnos observaron que en cada lanzamiento la piedra seguia una curva cada vez más
abierta. entonces el maestro preguntó: ¿Qué sucederı́a si lanzamos la piedra con rapidez
suficiente para que su trayectoria curva, coincida con la cuerva de la superficie terrestre?
Con base en ésta situación, contesta las preguntas de la 12 a la 15.
12. Cuatro alumnos levantaron la mano para contestar la pregunta del maestro. ¿Cuál de
ellos contesto correctamente?
a) Fernando: caerá en el suelo, pero en el lado opuesto al lugar donde se lanzó.
b) Cristina: caerá al suelo con dirección hacia el centro de la Tierra.
c) Karla: orbitará alrededor de la Tierra, formándose un satélite.
d) Miguel: escaparı́a de la acción de la gravedad terrestre y se dirigirá hacia el espacio.
13. Cuando el profesor deja caer la piedra de manera vertical, el tipo de trayectoria que
describe es...
a) Circular.
b) Rectilı́nea.
c) Elı́ptica.
d) Parabólica.
14. Sı́ la piedra emite un sonido seco al llegar al suelo podemos percibirlo ya que se produ-
jeron...
a) Átomos.
b) Newtons.
c) Ondas.
d) Radiaciones.
15. Sı́ se arrojan piedras de distintos tamaños y se utiliza una báscula para medirlas en
kilogramos (kg) estaremos hablando del cálculo de su:
a) Peso.
b) Masa.
c) Volumen.
d) Inercia.