ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.

20
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1. ASIGNATURA: TECNOLOGÍA. INFORMÁTICA 2 2. GRADO Y GRUPO: 2 A-B

3. DOCENTE: FRANCISCO JAVIER JUÁREZ MORA
4. PERIODO: 24 DE MAYO AL 03 DE JUNIO
Aprendizajes esperados fundamentales

Planean y organizan acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos.

Propósito educativo para el alumno

Las alumnas y los alumnos reconozcan la importancia y necesidad de hacer registro de las marcas y productos.

PRODUCTO FINAL DEL APRENDIZAJE ESPERADO

MEMORÁMA DE SOFTWARE Y HARDWARE

Situación problemática: (Asegúrese que implique un desafío para los aprendientes, que resulte de interés y motive a ampliar la información)
Momentos
de
Aprendizaje
Metodologí Actividades
a
Aprendizaje
situado
Partir de la realidad
LA PLANEACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS TÉCNICOS

Las normas de calidad y certificación de productos informáticos.

El software y los derechos de autor.

 Como actividad introductoria, se proyectará a los alumnos imágenes de las partes que conforman los equipos
de cómputo, ya sean de software o hardware. Podrán participar mencionando cuáles de estos ya conocen y
además del funcionamiento de los mismos.
 Revisar en la ley de derechos de autor los aspectos relacionados con las obras intelectuales, particularmente sobre
software de programación.
Con base en ello, comentar en el grupo la importancia de la normatividad en los productos de la informática.
Investigar en Internet acerca de la legislación y normatividad que han puesto en marcha varias dependencias
gubernamentales en el uso de equipo y productos informáticos. Reflexionar sobre su importancia, pre sentar por
escrito algunos de esos lineamientos y argumentar por qué es necesaria su reglamentación.
Análisis y reflexión
 Se proyectarán varios vídeos que ejemplifiquen y expliquen las diferentes estructuras dependiendo la marca,
además de analizar la importancia-peso que el renombre le asigna a los productos.

https://www.youtube.com/watch?v=0qQR0ftm_h0
https://www.youtube.com/watch?v=J9rCiFzZocM

 Posteriormente, se enlistarán todas aquellas partes físicas que conforman el hardware de la computadora y
también aquellos programas (software) que son indispensables para el uso correcto de un equipo de cómputo.
Deberán copiar la información y pegar las imágenes correspondientes a cada una (se solicitarán previamente).

Hardware…

1. CPU;  Que se ocupa de procesar datos y controlar todos los procesos.

2. Memoria RAM;  Es la memoria de “trabajo” del sistema, la que se utiliza en cada momento para la ejecución de
aplicaciones.
 3. Unidades de almacenamiento:  Dispositivos destinados al almacenamiento de los datos del sistema o de
usuario.
4. Tarjeta Madre (Motherboard);  El eje central, esqueleto o soporte en el cual se encuentran conectados los
componentes electrónicos del ordenador.
5. Fuente de alimentación;  La que se ocupa de suministrar electricidad a los distintos circuitos del aparato
electrónico al que se conecta el PC.
6. Memoria ROM (Read Only Memory); Memoria de lectura, es decir, los datos grabados pueden ser leídos, pero
no pueden ser modificados por el usuario.
7. Memoria Cache; Se podría definir como un sistema de almacenamiento de alta velocidad.
8. Disco Duro (Hard Disk Drive, HDD); Mediante un sistema de grabación magnética, se convierte en un
dispositivo de almacenamiento de archivos digitales.
9. Monitor, teclado, ratón.

Software…

1. BIOS
2. Sistemas operativos
3. Programas utilitarios
4. Software  de aplicaciones
5. Software  de comunicación
6. Software  embebido

Resolver en común
 Se cuestionará en plenaria ¿Qué tan importante es el logo de una marca o el nombre? ¿Es necesario que las
empresas registren las marcas de sus productos?, las respuestas se harán de manera verbal y posteriormente
se detallarán los aspectos importantes de tener un registro oficial de los productos.

 En equipos, diseñaran un memoráma del hardware y software que conforman a las computadoras, dicho
material deberá contener imágenes y texto, los materiales de elaboración y diseño serán de libre elección.

Comunicar y transferir
 Utilizará su memoráma para competir con sus compañeros, compartirán sus materiales y se podrá utilizar como
estrategias de reforzamiento y retroalimentación.
Criterios e Observación continua
indicadores de Productos de trabajo en equipo
evaluación Desarrollo correcto de las actividades

Recursos para
el aprendizaje Listado de normas y cuidados. (texto)
Presentación de PowerPoint de elementos a trabajar.

OBSERVACIONES