SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

PLAN DE TRABAJO
CUARTO GRADO GRUPO
PROFRA. Rubí Azucena Ríos Parra

ASIGNATU APRENDIZAJE PROGRAMA DE ACCIONES DE MATERIALES QUE SEGUIMIENTO Y

RA ESPERADO TV O RECURSO REFORZAMIENTO SE REQUIEREN RETROALIMENTACIÓN
Educación Muestra una actitud Puedo cambiar de En su cuaderno debe  Cuaderno
Socioemocion flexible para modificar su opinión escribir los pasos a seguir  Plumas
al punto de vista al tratar de para resolver un conflicto,  Lápiz
resolver un conflicto. acompañado de algún
ejemplo sucedido en su
vida.
Ciencias Identifica el ¿Por qué los Contestar las preguntas  Cuaderno
Naturales aprovechamiento del sonidos son que aparecen al final del  Plumas
sonido en diversos aparatos video de T.  Lápiz
distintos?
para satisfacer necesidades  Colores
y describe que el sonido  TV
tiene tono, timbre e
intensidad.
Artes Observa distintas Arte en dos Realizar un dibujo que sea  Cuaderno
manifestaciones artísticas dimensiones ejemplo de imagen  Marcadores
plásticas y visuales en bidimensional, acorde lo  Lápiz
formato bidimensional, que vio por TV.  Colores
para reconocer sus  Borrador
semejanzas y diferencias.

PROGRAMA
ASIGNATU ACCIONES DE MATERIALES QUE SEGUIMIENTO Y
APRENDIZAJE ESPERADO DE TV O
RA REFORZAMIENTO SE REQUIEREN RETROALIMENTACIÓN
RECURSO
 Vida Alimentación, higiene, limpieza Qué necesito Elabora un cartel a modo  Libros de recortes
Saludable y actividad física. saber y hacer de collage donde  Tijeras
para tener una expreses cómo podemos  Pegamento
vida saludable tener una vida saludable.  Cuaderno
Historia La Nueva Realizar un mapa mental  Cuaderno
España del tema “La Nueva  Plumas
España” de acuerdo al  Lápiz
programa que aparece
por TV.
Matemáticas Resolución de problemas Yo puedo Resuelve las hojas de  Cuaderno
sencillos de suma o resta de sumar fracciones enviadas por  Plumas
MARTES

fracciones (medios, cuartos, fracciones watsap (Problemas de  Lápiz

octavos). suma de fracciones) y 3  Colores
(Problemas de resta de
fracciones).
Lengua Comprende el mensaje implícito ¿Qué es lo que Escribe 3 refranes en su  Cuaderno
Materna y explícito en los refranes. quiso decir? cuaderno y un ejemplo  Plumas
de lo que puede  Lápiz
significar cada uno
Geografía Reconoce la distribución de los Los tesoros de Hacer un listado sobre  Cuaderno
recursos minerales y energéticos, mi país los principales recursos  Plumas
así como los principales espacios minerales en México,  Lápiz
industriales en México. acorde a lo que se  TV
abordará por TV y
contesta las preguntas.
PROGRAMA
ASIGNATU ACCIONES DE MATERIALES QUE SEGUIMIENTO Y
APRENDIZAJE ESPERADO DE TV O
RA REFORZAMIENTO SE REQUIEREN RETROALIMENTACIÓN
RECURSO

MIERCOLES

Matemáticas Uso del grado como unidad de ¿Cómo de Explicar cómo se miden Cuaderno
medida de ángulos. Medición de miden los los ángulos (El grado  Plumas
ángulos con el transportador. ángulos? como unidad de medida  Lápiz
de ángulos). Dibujar los  Transportador
ejemplos y trazar uno de
cada uno.
 Ciencias Explica algunas medidas para Lesiones en el Hacer un resumen sobre  Cuaderno
Naturales prevenir accidentes que pueden sistema las lesiones que le  Plumas
lesionar el sistema locomotor. locomotor pueden suceder a nuestro  Lápiz
aparato locomotor.
Historia Mestizaje, Realiza un dibujo de  Cuaderno
sociedad y vida cómo vivían las personas  Plumas
cotidiana en la en sociedad durante “La  Lápiz
Nueva España Nueva España”.
Lengua Describe un proceso cuidando la El principio, el Mandar una hoja con un  Cuaderno
materna secuencia de la información. desarrollo y el cuento y sepárala por  Plumas
fin inicio, desarrollo y final.  Lápiz
(Recuerda que en el
desarrollo de la historia
es cuando da comienzo
el problema del
personaje principal).
PROGRAMA
ASIGNATU ACCIONES DE MATERIALES QUE SEGUIMIENTO Y
APRENDIZAJE ESPERADO DE TV O
RA REFORZAMIENTO SE REQUIEREN RETROALIMENTACIÓN
RECURSO
Formación Reconoce las capacidades y Valoro a mi Manifiesta con caritas de  Cuaderno
Cívica y Ética potencialidades personales que le familia y emojis lo que más has  Plumas
dan singularidad para actuar ante amistades extrañado hacer durante  Lápiz
las necesidades del entorno. esta pandemia y también
algo referente a cómo te
has sentido
emocionalmente
JUEVES

hablando.
Geografía Reconoce la distribución de las Volcanes y Localizar en un mapa el  Cuaderno
principales formas de relieve, regiones relieve de México.  Plumas
volcanes y regiones sísmicas en sísmicas de  Lápiz
México. México  mapa
Matemáticas Resuelve problemas que ¿Cuánto nos Reconocer las partes que  Cuaderno
impliquen dividir mediante toca? conforman una división y  Plumas
diversos procedimientos. resolver las divisiones  Lápiz
que te mande la maestra.  Hoja con ejercicios
 Lengua Conoce la función y los tipos de ¿Para qué son Contestar ¿qué utilidad  Cuaderno
Materna texto empleados en un periódico. los periódicos? que tienen los  Plumas
periódicos? También  Lápiz
harán una lista de los  periodico
elementos que observan
que contienen.
PROGRAMA
ASIGNATU ACCIONES DE MATERIALES QUE SEGUIMIENTO Y
APRENDIZAJE ESPERADO DE TV O
RA REFORZAMIENTO SE REQUIEREN RETROALIMENTACIÓN
RECURSO
Vida saludable Higiene ¡Me siento Recorta y pega en una  Cuaderno
distinto! hoja blanca ejemplos de  Plumas
buenos hábitos de  Lápiz
higiene personal y  Colores
escribe sobre la  Recortes
importancia de hacer  Resistol
esto.
Matemáticas Representación e interpretación ¿Qué dicen los Realizar ejercicios de  Cuaderno
en tablas de doble entrada o gráficos? lectura de gráfica de  Plumas
pictogramas de datos barras.  Lápiz
VIERNES

cuantitativos o cualitativos  Hoja impresa

recolectados en el entorno.
Lengua Identifica diferencias entre
Materna oralidad y escritura, y el empleo
de algunos recursos gráficos para
dar sentido a la expresión.
Formas de Escribe y dibuja en tu  Cuaderno
comunicarnos cuaderno los textos que  Plumas
contienen los siguientes  Lápiz
recursos gráficos:
 Hoja con textos
- Título
- Diferente tipo y tamaño
de letra.
- Ilustraciones, dibujos o
fotografías.
- Gráficas, esquemas o
tablas informativas.
Artes Observa distintas Arte en dos Las imágenes  Cuaderno
manifestaciones artísticas, dimensiones bidimensionales tienen 2  Plumas
plásticas y visuales en formato dimensiones (base y  Lápiz
bidimensional, para reconocer altura), por lo que te  Colores
semejanzas y diferencias. corresponde dibujar en  Marcadores
una hoja de tu libreta 5  Regla
ejemplos de estos,
señalando cuál es su base
y su altura.
Educación Argumenta sobre la Somos Hacer un cartel con una  Cuaderno
Socioemocion responsabilidad propia, la de sus responsables lista de 3  Plumas
al compañeros y la de su familia en con nuestro responsabilidades  Lápiz
el cuidado del entorno. entorno personales del alumno,  cartulina
otras 3 responsabilidades
de la gente con su
comunidad y otras 3 más
de sus padres.