SEMANA DEL 8 AL 12 DE MARZO DEL 2021
PLAN DE TRABAJO
ASIGNATUR APRENDIZAJE
A ESPERADO
Vida Propone alternativas de
Saludable actividades físicas que puede
practicar dentro y fuera de la
escuela para fomentar su bien.
Educación Justifica sus habilidades
Socioemociona personales para resguardar su
l integridad física ante
sustancias tóxicas existentes
en
su entorno, las cuales
provocan asco.
Lengua Selecciona y
materna lee un cuento para adaptarlo.
Planifica una obra de teatro.
Historia Investiga aspectos de la
cultura y la vida cotidiana del
pasado y valora su
importancia.
Geografía Compara la producción y la
comercialización de
productos en diferentes países
del
mundo.
ESCUELA PRIMARIA:
SEXTO GRADO
MAESTRO (A):
PROGRAM SEGUIMIENTO Y
ACTIVIDAD
A DE RETROALIMENTA
ES
TV CIÓN
¿A qué Platica con tus padres, abuelos, o con algún familiar sobre los tipos
jugaban de juegos que practicaban en su infancia. Escribe en tu cuaderno Envía evidencias de tus
antes? su juego favorito añadiendo lo siguiente: nombre del juego, trabajos al whatsApp de tu
materiales maestro (a), tienes hasta las
que se requieren, numero de jugadores y reglas. 9:00 p.m de cada día.
El poder del Observa la siguiente imagen y responde en tu cuaderno.
asco NOTA: no olvides ponerle
la fecha a cada trabajo y tú
nombre en la parte de
arriba.
1.- ¿Qué tipo de sustancias te imaginas que contienen esos
frascos? 2.- ¿Crees que sería saludable consumir alguno de ellos?
3.- ¿Qué le podría suceder a nuestro cuerpo al consumirlos?
¡Primera Ahora que tienes elaborado tu cuento como obra de teatro,
llamada!... elaboremos nuestra versión final mejorada. En tu cuaderno:
Planificació  Describe los personajes y el escenario que participan en
n de la obra tu obra de teatro.
de teatro  Anota entre paréntesis, al momento de las acotaciones
(participaciones) para los personajes.
 Escribe los diálogos, recuerda los signos de puntuación
que deben emplear.
 Unan todas las partes.
 Lean como quedo su escrito y modifiquen aquello que
aún no satisfaga.
De compras Analiza el tema y las imágenes del tema “un día en el mercado de
en el Tlatelolco” que se encuentran en las páginas 73 y 74 de tu libro de
mercado de texto, y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
Tlatelolco ¿Cómo se organiza un mercado o tianguis antiguo y uno actual?
¿Qué productos se ofrecen?
¿Cómo se adquieren las mercancías: se intercambian o se compran?
Recursos Analizaremos las cadenas productivas y la forma de
de la tierra comercialización.
y del Resuelve el Anexo #1 que se encuentra al final de este documento.
mar
 APRENDIZ
ASIGNATUR AJE
A ESPERADO
Educació Propone distintas formas
n física de interacción motriz al
organizar situaciones de
juego colectivo y de
confrontación lúdica,
para promover el cuidado
de la salud a partir de la
actividad física
Matemáticas Relación entreunidades
del Sistema Internacional
de
Medidas y las unidades
más comunes del Sistema
Inglés
Ciencias Toma decisiones
naturales orientadas a la
revalorización al rechazo,
a la reducción, al reúso y
al reciclado de papel y
plástico al analizar las
implicaciones naturales y
sociales de su uso.
Lengua Redacta borrador de una
materna obra de teatro. Usa
signos de interrogación y
exclamación, así como
acotaciones para mostrar
la entonación en la
dramatización.
Historia Investiga aspectos de la
cultura y la vida cotidiana
del pasado y valora su
importancia.
PROGRAM SEGUIMIENTO Y
A ACTIVIDAD RETROALIMENTAC
DE TV ES IÓN
Descifrando Juego de colaboración
el juego: Para realizar el siguiente ejercicio necesitaras la ayuda de un integrante Envía evidencias de tus
cooperación y de tu familia y una pelota. (si no tienes una pelota puedes utilizar una trabajos al whatsApp de
oposición bola grande de papel) Se colocarán la pelota en el estomago y trataran de tu maestro (a), tienes
subirla hasta la cabeza sin utilizar las manos. hasta las 9:00 p.m de
cada día.
NOTA: no olvides ponerle
la fecha a cada trabajo y
De viaje en Analicemos el sistema internacional de medidas (ingles), resuelve el tú nombre en la parte de
otro país desafío matemático #44 “Pulgada, pie y milla” que se encuentra en la arriba.
página 95 de tu libro de texto.
Producción y Analiza el Anexo #4 que se encuentra al final de este documento y
uso de papel y elabora un cartel en tu cuaderno, sobre la importancia del reciclaje en tu
plástico comunidad, así como las acciones que podrían implementar para reducir
la utilización de productos dañinos para nuestro planeta.
¡Segunda Elabora un volante para dar a conocer tu presentación de la obra de
llamada!... El teatro a los miembros de tu familia, determina el día y la hora para
borrador de la presentar la dramatización.
obra de Puedes agregar imágenes para complementar tu trabajo.
teatro
Aprendiendo Lee el tema “La educación de los incas” página 75 de tu libro de texto y
en el responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
Tahuantinsuy ¿Para quién estaba reservada la educación?
o ¿Cómo se llamaban las escuelas?
¿Para que se preparaba a los jóvenes?
¿Quiénes eran los amautas?
¿Quiénes eran los haravicus?
¿Cómo se escogía a las mujeres que se les instruía?
¿Qué sucedía con el resto de los niños?
 APRENDIZ PROGRAM SEGUIMIENTO Y
ASIGNATUR AJE A ACTIVIDAD RETROALIMENTAC
A ESPERADO DE TV ES IÓN
Cívica y Analiza los desafíos para Las Observa la siguiente imagen. Crea una pequeña historia en donde ocurra
ética en la convivencia y el apariencias un conflicto entre dos niños y tengan el apoyo de un mediador para Envía evidencias de tus
dialogo bienestar que afrontan engañan, el resolver su conflicto. trabajos al whatsApp de
los distintos grupos desafío tu maestro (a), tienes
sociales, como el para la acción hasta las 9:00 p.m de
deterioro del medio de niñas y cada día.
ambiente, la desigualdad niños a un
de género, los distintos problema NOTA: no olvides
tipos de violencia y el común ponerle la fecha a cada
racismo en su trabajo y tú nombre en la
comunidad, entidad, país parte de arriba.
y mundo
Artes Asiste u observa Aprende en Responde las siguientes preguntas en tu
espectáculos escénicos Casa III cuaderno: 1.- ¿Te gusta cantar?
que ofrece la Secretaría (Marca 2.- ¿Te gusta bailar?
de Cultura Federal o las Registrada) 3.- ¿Alguna vez has observado un musical?
Secretarías de 4.- ¿Qué crees que se requiera para elaborar un espectáculo musical?
Educación
y Cultura
Estatales,
Municipales u
otros
Formación Analiza los desafíos para Grandes Lee las situaciones de Wenceslao y Varick que se encuentran en las
cívica y la convivencia y el desafíos en la páginas 94 y 95 de tu libro de texto y responde las siguientes preguntas
ética bienestar que afrontan convivencia en tu cuaderno:
los distintos grupos ¿En que se parecen los conflictos que enfrentan Wenceslao y Varick?
sociales, como el ¿Por qué se considera que ese tipo de conflictos son un desafío para la
deterioro del medio humanidad?
ambiente, la desigualdad ¿Cuál fue la estrategia aplicada en cada situación?
de género, los distintos En tu opinión, ¿esas estrategias fueron destructivas o constructivas? ¿Por
tipos de violencia y el qué?
racismo en su ¿Qué le recomendarías a Wenceslao y Varick?
comunidad, entidad, país ¿Cuál es la importancia de tener estrategias constructivas ante los
y mundo. conflictos
que vivimos?
Matemáticas Relaciona unidades del De viaje hasta Resuelve el desafío matemático #45 “Libra, onza y galón” que se
Sistema Internacional de Alaska encuentra en la página 96 de tu libro de texto.
Medidas con las unidades
más comunes del Sistema
Inglés
Lengua Ensaya la lectura ¡Tercera Presenta tu obra de teatro a los miembros de tu familia y responde las
materna dramatizada de una obra llamada!... siguientes preguntas en tu cuaderno:
de teatro. Usa signos de Presentación ¿Qué fue lo más difícil de adaptar un cuento a una obra de teatro?
interrogación y de la obra de ¿Consideras que cualquier tipo de cuento se puede adaptar a una obra
exclamación, así como teatro de teatro?
acotaciones para mostrar ¿Podrías adaptar una obra de teatro a un cuento?
la entonación en la ¿Qué mejorarías de tu adaptación del cuento?
dramatización.
 APRENDIZ PROGRAM SEGUIMIENTO Y
ASIGNATUR AJE A ACTIVIDAD RETROALIMENTAC
A ESPERADO DE TV ES IÓN
Educació Propone distintas Descifrando Los juegos colaborativos son aquellos en los que dos o más jugadores
n física formas de interacción el juego: trabajan juntos en equipo para conseguir un objetivo común dentro de Envía evidencias de tus
motriz al organizar cooperación y una partida trabajos al whatsApp de
situaciones de juego oposición ¿Conoces juegos colaborativos? tu maestro (a), tienes
colectivo y de hasta las 9:00 p.m de
confrontación lúdica, Escribe en tu cuaderno 3 juegos colaborativos que hayas realizado en la cada día.
para promover el escuela o con tus amigos en casa.
cuidado de la salud a NOTA: no olvides
partir de la actividad ponerle la fecha a cada
física trabajo y tú nombre en la
Matemáticas Relación entre unidades Cambio de Ahora conoceremos distintas monedas que se manejan alrededor del parte de arriba.
del Sistema moneda mundo. Resuelve el desafío matemático #46 “Divisas” que se encuentra
Internacional de en la página 97 de tu libro de texto.
Medidas y las unidades
más comunes del
Sistema
Inglés
Geografía Compara la producción y Producción Analiza el anexo #2 sobre la producción de minerales más
la comercialización minera a nivel comercializados en el mundo, y responde las siguientes preguntas en tu
deproductos en mundial cuaderno:
diferentes países del ¿Qué país es mayor productor de plata en el mundo?
mundo. ¿De qué minerales es el mayor productor china?
¿Quién es el mayor productor de cobre?
¿Qué porcentaje de oro produce Estados Unidos?
Lengua Identifica la utilización Aprendiendo El sentido literal es el significado original de una palabra.
materna del lenguaje figurado de los El sentido figurado es el significado que adquiere una palabra al utilizarla
ylenguaje literal, así abuelos de forma expresiva.
como su estructura Ejemplo:
básica: inicio, Sentido literal: En las noches de verano se pueden ver las estrellas con
desarrollo, desenlace. gran nitidez.
Sentido figurado: Mi hermano tuvo una caída con la bicicleta y vio las
estrellas.

Escribe una oración con el sentido literal y otra con el sentido figurado de
la palabra “FLOR”
1.-
2.-
Describe tu físico de forma literal y en sentido
figurado: 1.-
2.-
 Ciencias Toma decisiones Acciones Une con una línea el desecho con el color del bote de basura que
naturales orientadas a la para corresponda según la organización del reciclado, puedes observar el
revalorización, al disminuir la anexo #3 para comprender mejor el tema.
rechazo, ala reducción, al producción
reúso y al reciclado de desechos
depapel y plástico al inorgánicos
analizar las
implicaciones naturales y
sociales de su uso.

APRENDIZ PROGRAM SEGUIMIENTO Y

ASIGNATUR AJE A ACTIVIDAD RETROALIMENTAC
A ESPERADO DE TV ES IÓN
Vida
saludable Envía evidencias de tus
trabajos al whatsApp de
Ingles
tu maestro (a), tienes
hasta las 9:00 p.m de
cada día.
Matemáticas
Descarga administrativa NOTA: no olvides
Artes ponerle la fecha a cada
trabajo y tú nombre en la
parte de arriba.

Educación
socioemocion
al

NOTA: es importante que veas las clases por la televisión diariamente para poder realizar tus actividades.
ANEXO #1
ANEXO #2 “PRODUCCIÓN MUNDIAL DE MINERALES MAS COMERCIALIZADOS”
ANEXO #3
ANEXO #4
 EN EL ESFUERZO ESTA EL ÉXITO!

RECONOCEMOS TU ESFUERZO DURANTE ESTA CONTINGENCIA, POR ESO QUEREMOS

AGRADECER TU CONFIANZA Y PREFERNCIA.

Por favor no distribuyas masivamente este material.

MISS FER Y MISS MARY ESTAREMOS ENVIANDO EL PLAN EN FORMATO WORD

CADA JUEVES. GRACIAS POR SU COMPRA