CECOVE.

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Guía de Aprendizaje en Casa No 9.-
CALCULO Y FISICA II.-
Docente Especialista: ARGELIO ARIAS S.

FUNCIONES
Indicador de desempeño: Comprende el concepto de función. Clasifica funciones y halla su dominio y su rango
Para comprender el concepto de función, debemos estudiar y analizar el concepto de relación.
Comúnmente la relación se enti ende como una correspondencia o un enlace entre dos o más elementos de
un conjunto o entre elementos de diferentes conjuntos.
En nuestro medio podemos establecer relaciones como “ser hermano de”, “ser pareja de”, “se r
estudiante
de”, etc.
En matemáti cas la defi nición de relación es:
Sean A y B conjuntos no vacíos, cualquier subconjunto no vacío R de A X B se llama una relación entre A
yB
𝑨 × 𝑩 se denomina conjunto cruz o cartesiano entre A y B y se define como el conjunto de parejas
ordenadas de tal manera que la primera componente pertenece a A y la segunda componente
pertenece a B.
Ejemplo
Sea 𝑨 = {𝒂, 𝒆, 𝒊, 𝒐, 𝒖} 𝑦 𝑩 = {𝟐, 𝟑, 𝟓}
Entonces 𝑨 × 𝑩 = {(𝒂, 𝟐), (𝒂, 𝟑), (𝒂, 𝟓), (𝒆, 𝟐), (𝒆, 𝟑), (𝒆, 𝟓), (𝒊, 𝟐), (𝒊, 𝟑), (𝒊, 𝟓), (𝒐, 𝟐), (𝒐, 𝟑), (𝒐, 𝟓), (𝒖, 𝟐), (𝒖, 𝟑), (𝒖,
𝟓)
𝑨 × 𝑩 ≠ 𝑩 × 𝑨 ¡Compruébelo!
Al conjunto A se le llama conjunto de partida y al conjunto B conjunto de llegada .
Todas las relaciones entre números reales se pueden representar en diagramas de Ven o diagrama
sagital y en el plano cartesiano
La relación del ejemplo anterior la podemos graficar así
A B 9
a 5
7
e
3 5
u
3
o
2
i 2
Diagrama de a e i o u
Venn
Grafica cartesiana

Al conjunto de partida se le denomina dominio de la relación y al conjunto de llegada

codominio de la relación
En el plano cartesiano al dominio se le ubica en el eje horizontal y el codominio en el eje verti cal
Una función es una relación en la cual a cada elemento del dominio le corresponde un y sólo un
elemento en el codominio. Lo cual nos indica que las primeras componentes de las parejas ordenadas no
se pueden repeti r.
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 Las funciones se nombran con letras minúsculas f, g , h, etc.
Nos interesa estudiar funciones en las que el d ominio y el rango sean conjuntos de números reales.
Estas funciones se denominan funciones de variable real o funciones reales
Para que una relación sea una función se debe cumplir las siguientes condiciones:
1. Todo elemento del conjunto de partida (dominio ) debe estar relacionado con un elemento del
conjunto de llegada (codominio)
2. Ningún elemento del conjunto del dominio puede relacionarse con dos o más elementos del
codominio
Gráfi camente, una relación es función, si cualquier recta paralela al eje del co dominio corta a la gráfica
de la relación en un solo punto
El conjunto de elementos que la función toma en el codominio se llama rango
Las siguientes gráficas sagitales nos aclaran un poco más el concepto

Manifieste cuáles son las razones para las afirmaciones dadas en cada gráfica
En el álgebra y la trigonometría se trabajó con algunas funciones reales como son:
𝐹𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙𝒚 = (𝒙) = 𝒎𝒙 + 𝒃
𝐹𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟á𝑡𝑖𝑐𝑎 𝒚 = (𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
𝐹𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜𝑛𝑜𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎 𝒚 = (𝒙) = 𝑺𝒆𝒏𝒙
𝐹𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝒚 = (𝒙) = 𝒂𝒙
𝐹𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑜 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙 𝒚 = (𝒙) = 𝑳𝒏𝒙

En cada una de estas funciones hay una relación entre la variable independiente x y la variable
dependiente y
Las funciones se simbolizan por f(x) que nos indica el elemento que en el rango corresponde a x, dado por la
función f, comúnmente a este valor se le llama la imagen de x por f
La expresión f(x) = y, se lee “f de x igual a y”
Ejemplo
Si (𝑥) = 3𝑥2 + 2𝑥 − 5 f transforma a x en 3𝑥2 + 2𝑥 − 5. Así, cuando 𝑥 = −3, entonces
(−3) = 3(−3)2 + 2(−3) − 5 = 3(9) − 2(3) − 5 = 27 − 6 − 5 = 16
⇒ (−3) = 16

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Una función se puede representar en forma algebraica, con una gráfica o como una tabla de valores

Ejemplos
1. Elaborar la tabla de valores de la función f(x) = Sen(x), en el intervalo 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝜋⁄2
x 0 𝜋⁄6 𝜋⁄4 𝜋⁄3 𝜋⁄
2
F(x) = 0 0, 0,7 0,8 1
Sen(x) 5 07 66

2. Realizar la gáfica de f(x) = Ln(x)

Realizamos la tabla de valores, teniendo en cuenta que la función logaritmo no está definida
para valores menores o iguales a cero, en otras palabras, el dominio de la función logaritmo son
todos los valores reales mayores a cero D f (0, ∞)
x F(x) = 1.6
Ln(x)
0.2 -1.386 1.09
5 1
0. -0.69
0.69
5
0.7 -0,287

0.50.25
0.22

1.25
5 3 1 2 3
1 0
1.2 0.223 - -
5 0.28
0.69
2 0.69 7
3 1.09 -
5 1.6 1.38
1 2.3 6
0

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ACTIVIDAD PARA ENTREGAR

1. Determine si función o no

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 A. B.

C. D.

2. Determinar Dominio y Rango de f(x) = – X 2 + 5X – 4

,

1. Determina el dominio y rango de las s siguientes funciones

A B 3

3 2

2 1

1 -1
-3 -2
1 2 3
-3-2-1 123
-1
-1
-2

-3

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 C
3
D
2
3
1
2
-3-2-1 123
-1 1

-2 -3-2-1 1 2 3

-3 -1

FISICA II
TEMA: HIDROSTÁTICA GRADO: 11°
AREA/ASIGNATURA: Ciencias Naturales/Física
COMPONENTE: Procesos Físicos
ESTANDAR: Explica el comportamiento de fluidos en reposo y en movimiento. Explica aplicaciones tecnológicas del
modelo de mecánica de fluidos.
DBA: Comprende que el comportamiento de un fluido determinado por las relaciones entre
Temperatura (T), Presión (P), Volumen (V), Área (A) y Cantidad de sustancia (n).
COMPETENCIAS: Uso de conceptos, explicación de fenómenos e indagación.
En la guía pasada hablábamos del PRINCIPIO DE ARQUIMEDES. (REPASEMOS)
Principio de Arquímedes Si has cogido un objeto pesado y te has metido con él en un recinto con agua (una piscina,
alberca, bañera, etc...), habrás podido comprobar que el objeto se vuelve menos pesado. Esto es debido a que cualquier
cuerpo dentro de un fluido sufre una fuerza con la misma dirección y sentido contrario a su peso. Esa fuerza,
denominada fuerza de empuje, corresponde con el peso del fluido desalojado al introducir el cuerpo en él. De esta
forma, el peso del cuerpo dentro del fluido (peso aparente) será igual al peso real que tenía fuera de él (peso real)
menos el peso del fluido que desplaza al sumergirse (peso del fluido o fuerza de empuje)

AHORA BIEN SEGUIMOS MIREMOS EL SIGUIENTE EJEMPLO

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De esta forma, hemos calculado el volumen del fluido desalojado. Dado que el cuerpo se sumerge
completamente, el volumen del fluido desalojado coincide con el volumen del cuerpo que hemos introducido en
el agua. Dado que conocemos su peso real y el valor de la gravedad, podemos calcular su masa mediante la
ecuación del peso:

ACTIVIDADES PROPUESTAS
Desarrollar los siguientes ejercicios:
1. El radio del pistón chico de una prensa hidráulica es de 5 cm, sobre el cual se aplica una fuerza de 950 N. ¿Cuál
será el radio del pistón mayor si se desea una fuerza 4 veces mayor?
2. Un cuerpo ejerce una presión de 35 bar, si pesa 200 N, ¿cuánto vale la superficie de apoyo?
3. ¿Qué presión origina una fuerza de 12 N aplicada sobre una superficie de 2 cm²?
4. ¿Cuál es el peso aparente de un cubo de 10 cm de lado y 10 kg de masa que se sumerge completamente en un
fluido cuya densidad es 1000 kg/m3?
5.

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 A. Mayor que la del aire exterior, y parte de la crema entra al frasco.
B. Mayor que la del exterior, y parte de la crema sale del frasco.
C. Menor que la del exterior y parte de la crema sale fuera del frasco.
D. Menor que la del exterior y parte de la crema entra al frasco.
Propósito: Reconocer que la presión atmosférica varia con la altitud geográfica.

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