Departamento de ciencias bsicas

http://www.fotomat.es/matematicas-cuadriculadas/
Autor:

HUGO EFRAN GARZN C.

Ingeniero Industrial Universidad Distrital F.J.C.

CAPITULO I FUNCIN LINEAL

http://www.fotomat.es/category/fundamentos/

PRESENTACIN
El material Funcin Lineal, que hace parte de esta OVA, est compuesto por textos
explicativos, ejemplos resueltos, vdeos, actividades interactivas, actividades de ejercitacin
y evaluacin, que presentan al estudiante de una manera sencilla este tema de gran
aplicacin prctica en las actividades cotidianas y laborales del estudiante.
Adicionalmente con el fin de que el estudiante profundice en el tema, segn sus
necesidades, se propone una bibliografa seleccionada. As mismo el estudiante podr
consultar la pgina de Geogebra y el blog del autor, a travs de cual podr tener
comunicacin dejando un comentario.

OBJETIVOS

http://pinterest.com/notemates/mapas/

OBJETIVO GENERAL
El objetivo principal de este material es el de plantear todos los saberes disciplinares
relacionados con la funcin lineal, para que a travs del desarrollo de las diferentes
actividades el estudiante pueda modelar y resolver situaciones que se planteen desde
diversas disciplinas o desde su entorno laboral.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Reconocer los parmetros que determinan una funcin lineal

Desarrollar habilidades para realizar la graficacinn de la funcin lineal utilizando

los parmetros bsicos.

Desarrollar habilidades para modelar situaciones reales de diferentes disciplinas que

involucren funciones lineales para su solucin.

http://www.fotomat.es/

COMPETENCIAS
Teniendo en cuenta los lineamentos curriculares planteados por el MEN (Ministerio de
educacin Nacional), las competencias que se espera, el estudiante pueda alcanzar, son las
siguientes:

Identificar relaciones entre propiedades de las grficas y de las ecuaciones

algebraicas.

Construir expresiones algebraicas equivalentes a una expresin algebraica dada

Usar procesos inductivos y lenguaje algebraico para modelar situaciones utilizando

funciones lineales para su solucin.

Identificar y utilizar diferentes maneras de definir y medir la pendiente de una recta

que representa en el plano cartesiano situaciones de variacin.

Identificar la relacin entre los cambios en los parmetros de la representacin

algebraica de una familia de funciones lineales y los cambios en las grficas que
representan.

INDICE
1.

CONCEPTOS

1.1 Concepto de relacin

1.2 Concepto de funcin
1.3 Ejemplos de grficas
1.4 Actividad No 1
2.

FUNCIN LINEAL

2.1 Caractersticas
2.2 Actividad No 2
2.3 Grfica de la funcin lineal
2.4 Actividad No 3
2.5 Pendiente de la recta
2.6 Calculo de la pendiente de la recta
2.7 Actividad No 4
2,8 Posicin relativa de las rectas
2.9 Actividad No 5
2.10 Actividad No 10
2.11 Ecuacin de la Recta
2.12 Actividad No 7
3.

Problemas de aplicacin

4.

EVALUACIN
Bibliografa

1. CONCEPTOS
1.1 CONCEPTO DE RELACIN
Dados los conjuntos A y B de (conjunto vaco), una relacin de A en B se puede definir como
un subconjunto del producto cartesiano AxB , de tal manera que entre los componentes de cada pareja
ordenada se cumple una regla de correspondencia, luego si nombramos a la relacin por R , esta es una
relacin de A en B s y solo s

R( AxB )

EJEMPLO:
Dados los conjuntos:

A= { x / 0x3 }

B={ x /3x5 }

, y la relacin o regla est definida as:

R= {( a , b )/a<b } determinar el producto cartesiano AxB y el conjunto solucin S , que defina la

relacin planteada.
SOLUCIN:

Expresamos en su extensin los conjuntos

as:

A = {0,1,2,3} y B = {3,4,5}

Determinamos el producto cartesiano AxB

AxB = {( 0,3 ),( 0,4 ),( 0,5 ),( 1,3 ),( 1,4 ),( 1,5 ),( 2,3 ),( 2,4 ),( 2,5 ),( 3,3 )( 3,4 ),( 3,5 )}

Determinamos el conjunto solucin segn la regla o relacin dada:

S= {( 0,3 ),( 0,4 ) ,( 0,5 ) ,( 1,3) ,( 1,4 ) ,( 1,5) ,( 2,3) ,( 2,4 ) ,( 2,5 ),( 3,3 )( 3,4 ) ,( 3,5) }
En este caso el conjunto solucin establecido por la relacin R, es igual al producto cartesiano.

1.2 CONCEPTO DE FUNCIN

Una relacin

es una funcin si

( a , b) f

(a , c )f

, b=c , es decir no hay dos parejas

ordenadas diferentes con la misma primera componente.

As, el ejemplo anteriormente planteado no es una funcin ya que hay varias parejas ordenadas que tienen la
misma primera componente.
Nota: grficamente se puede determinar si la relacin graficada es una funcin trazando una recta vertical, si
dicha recta corta la relacin en un solo punto, esta es una funcin, si por el contrario, la recta vertical corta en
dos o ms puntos, la grfica no corresponde a una funcin.

NOTACIN DE FUNCIONES, una funcin puede notarse con el smbolo

f (x )

, donde x es la variable

independiente.

1.3 EJEMPLOS DE GRFICAS DE FUNCIONES

Elaborados con la herramienta Web Fooplot en:
http://www.fooplot.com/#W3sidHlwZSI6MCwiZXEiOiJ4XjIiLCJjb2xvciI6IiMwMDAwMDAifSx7InR5cGUiOjEwMD
B9XQ--

f(x) =

x 1 / 2
x +1

f ( x )=x +3x +10 (Superior)

f ( x )=x +3x 5 (Inferior)

ACTIVIDAD 1 (Vdeo)
Para ampliar el conocimiento del concepto de relacin y el concepto de funcin, puede observar el vdeo en la
siguiente direccin:

http://www.youtube.com/watch?v=6A2Lf5cbS-s&list=PLAD6590A11B32E028&index=1

2. FUNCIN LINEAL

http://500px.com/photo/5057654

2.1 CARACTERSTICAS DE LA FUNCIN LINEAL

Las caractersticas ms sobresalientes de este tipo de funcin se pueden resumir en:
1.

Su grfica es una lnea recta

2.

Se puede presentar por medio de una ecuacin de la recta de dos formas:

a. Explcita: y = mx + b
b. General: : Ax + By + C = 0
3.

Las variables: x (independiente) e y (dependiente) estn elevadas a la potencia uno (1).

4.

Una de las funciones con mayores aplicaciones en las diferentes reas del conocimiento, como por
ejemplo: la economa, la estadstica, la fsica, el algebra lineal, la programacin lineal, entre muchas
otras.

2.2 ACTIVIDAD No2 (Vdeo)

Un ejemplo de la funcin lineal en la economa se puede apreciar en el siguiente vdeo:
http://www.youtube.com/watch?v=1_VMLf1Dgbk

2.3 GRFICA DE LA FUNCIN LINEAL

Para graficar una lnea recta en el plano cartesiano, conociendo su ecuacin, se requiere nicamente dos
puntos de coordenadas (x,y), esto se consigue siguiendo el procedimiento que se presenta a continuacin:
1.

Damos el valor de cero a la variable independiente x, y determinamos el valor de y, obteniendo as el

primer punto de coordenadas (0, k), donde k es un nmero cualquiera.

2.

Damos el valor de cero a y, luego despejamos de la ecuacin el valor de x, obteniendo un segundo

punto de coordenadas (k, 0), donde k es cualquier nmero.

3.

Los dos puntos obtenidos

se ubican en el plano cartesiano y se unen formando la recta

correspondiente a la ecuacin dada.

EJEMPLO: Dada la ecuacin de la recta: y = 2x 4 , realizar su grfica
SOLUCIN:

1. Si x=0, entonces, reemplazamos en la ecuacin,

obtiene el punto A

y = 2(0) 4 y por tanto y=-4, de donde se

(0, -4)

2. Si y=0, entonces reemplazamos en la ecuacin, 0 = 2x 4 , de donde se despeja x asi:

Trasponiendo el 4 se tiene,

4 = 2x , y trasponiendo 2 se tiene

x = 2 , de donde se obtiene el punto B (2, 0).

3.

Realizamos la grfica as:

Podemos observar que los puntos

A (0, -4) y B (2, 0) estn sobre
Los ejes y, y x respectivamente
Lo que facilita la graficacin

4
= x , por lo tanto
2

2.4 ACTIVIDAD No 3 (INTERACTIVA)

En el siguiente applet de Geogebra podrs elegir dos puntos mediante la opcin dos puntos y luego mediante
la herramienta dibujar recta uniendo dos puntos, dibujar la recta deseada.

http://www.geogebratube.org/student/m17589
trabajarlo en blogger
http://hgmate.blogspot.com/

2.5 PENDIENTE DE UNA RECTA

INCLINACIN: es el ngulo medido en sentido contrario a las manecillas del reloj, formado por un segmento
de recta y el eje positivo de las x.
PENDIENTE: es la tangente del ngulo de inclinacin de la recta

(a) Si el ngulo de inclinacin de una recta es 90, la pendiente no est definida, ya que tan90 =

(b) Si el ngulo de inclinacin de una recta es 180, la pendiente ser cero, ya que tan180 = 0

Y
180
90
X

(a)

(b)

2.6 CALCULO DE LA PENDIENTE DE UNA RECTA

Si consideramos la recta L y su ngulo de inclinacin , y adems conocemos dos puntos

P = (x1 , y1 ) y

Q=( x2 , y 2 ) pertenecientes a la misma. Llamemos a la pendiente m , podemos calcular los valores de

m y el ngulo de inclinacin as:

Y
Q( x, y)

m=tan =

QR
,
PR
X

Conociendo las coordenadas de los puntos tenemos:

P( x, y)

y y1
m= 2
,
x 2x 1
Y el ngulo de inclinacin se obtiene una vez conocida m , calculando = tan 1 (m)

R( x, y)

2.7 ACTIVIDAD No 4 (INTERACTIVA)

El clculo de la pendiente conociendo dos puntos puede practicarse en forma grfica en el siguiente applet de
Geogebra: Cmo calcular la pendiente de una recta conocidos dos puntos de la misma?
La pendiente la puedes encontrar moviendo los dos puntos de la recta, as puedes comprobar entre otras
cosas que la pendiente a lo largo de una misma lnea no vara.

Direccin del applet: http://www.geogebratube.org/material/show/id/12318

Tambin puedes trabajarla en el blog herramientas de matemticas:
http://hgmate.blogspot.com/2013/05/calculo-de-la-pendiente.html

2.8 POSICIN RELATIVA DE LAS RECTAS

http://www.fotomat.es/?s=paralelas&submit=Buscar
Dos rectas

l 1 y l 2 , cuyas pendientes son m 1 y m2 , respectivamente, pueden ocupar tres posiciones

relativas en el plano, as: a) paralelas, b) perpendiculares y c) secantes. Para determinar la posicin relativa
de las rectas tendremos en cuenta los siguientes criterios:

Dos rectas son paralelas si y solo si, sus pendientes son iguales

Dos rectas son perpendiculares (90) si y solo si, el producto de sus pendientes
decir:

m1 = m 2 , ver figura (a)

es igual a -1, es

m1 m2 = 1 , ver figura (b)

Dos rectas son secantes, es decir se cortan en cualquier punto con un ngulo diferente de 90, si se
cumple que:

No son paralelas y

No son perpendiculares. Ver figura ( c )

EJEMPLO:
Determinar si la recta que pasa por los puntos
pasa por los puntos

C=(2,1)

A=(2,3)

D=(4,14 )

B=(3,5 )

es perpendicular a la recta que

Para poder aplicar los criterios citados debemos conocer el valor de las pendientes m 1 y m 2 , por lo tanto
procedemos a calcularlas.

m 1=

53
2
=
3(2) 5

m2=

14(1) 15
5
=
=
, para la recta l 2
(4 )2 6
2

Por lo tanto,

, para la recata

m1 m2 =

l1

2 5
10

= = 1 podemos concluir que las dos rectas si son perpendiculares.

5 2
10

Graficas de posicin relativa de dos rectas

(a)

(a) paralelas

(c) secantes

(b)Rectas perpendiculares

2.9 ACTIVIDAD No 5 (INTERACTIVA)

Para determinar la posicin relativa de las rectas se puede utilizar la siguiente applet de Geogebra en el cual
debes seguir los siguientes pasos:

Vara los deslizadores m, n, f y g para que las rectas r y s sean paralelas (tanto en el

caso que sean disjuntas como coincidentes) y compara sus ecuaciones. Escribe lo que
observaste.
Nota: para comprobar la posicin relativa de las rectas puedes ayudarte con la
herramienta del programa "Relacin entre dos objetos".
Realiza un procedimiento anlogo al de la parte 1) para el caso en que las
rectas r y s sean secantes. Escribe lo que observaste.

(1)
http://www.geogebratube.org/student/m33712
(2) http://www.geogebratube.org/material/show/id/6138
trabajar en el blog herramientas de matemticas:
http://hgmate.blogspot.com/

2.10 ACTIVIDAD No 6 (Ejercitacin)

Desarrolle cada uno de los ejercicios siguientes en hojas de examen y haciendo uso de regla y
diferentes colores para diferenciar las rectas, los procedimientos algebraicos deben incluirse a un
lado de las grficas.

1. Calcule la pendiente de la recta que pasa por los puntos dados.

1.

A=(5,1)

B=(4,3 )

5.

A=(5,1)

B=(1,4 )

2.

A=(2,0)

B=(6,4 )

6.

A=(0,0 )

B=(4,3)

3.

A=(1,6 )

7.

A =(

4.

A=(2,3)

B=(7,4 )

8.

A=(7,11)

B=(1,4 )

1
2

,6 )

1
B =(

,6 )

B=(5, 15 )

2. En cada caso determinar si las rectas son paralelas, perpendiculares o secantes y

realice la grfica correspondiente.

9.

l 1 que pasa por los puntos A=(2,8) , B=( 0,2) y l 2

10. l 1

que pasa por los puntos

A=(0,0 )

C=(1,2 )

B=(3,2)

D=(2,7 )

l2

C=( 2,2)

D=(4,11 )
11. l 1 que pasa por los puntos A=(3,3) , B=(2,2) y l 2
12. l 1 que pasa por los puntos A=(3,1) , B=(4,3 ) y l 2

C=(3,3 )
C=(5,1 )

13. l 1 que pasa por los puntos A=(5,1) , B=(4,3 ) y l 2

D=( 2,2)

D=(4,3 )

C=(5,1 )

C=(1,1 )

D=(4,3)
14. l 1

que pasa por los puntos

D=(3,3)

A=(15 ,1)

B=(4,7 )

l2

2.11 ECUACIN DE LA RECTA

http://www.fotomat.es/?s=ecuacion+de+la+recta&submit=Buscar

CUANDO SE CONOCE LA PENDIENTE Y EL PUNTO

Para determinar la ecuacin de la recta en este caso se utiliza la ecuacin pendiente punto as:

y y 1 =m ( xx 1 )
Ejemplo: determinar la ecuacin de la recta que pasa por el punto

A=(5,1)

y tiene por pendiente

m=2 , reemplazando los valores dados en la ecuacin tenemos:

y1=2( x5)

, realizando operaciones y despejando se tiene:

y=2x5+1=2x4 , la ecuacin de la recta es: y = 2x 4

CUANDO SE CONOCEN DOS PUNTOS PERO NO LA PENDIENTE

En este caso se procede en primer lugar a calcular la pendiente y una vez obtenida esta y cualquiera
de los puntos se aplica la ecuacin pendiente punto y se obtiene la ecuacin.

Ejemplo: determinar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos

m=

A=(2,8)

B=(0,2)

y 2 y 1 28 6
=
=
=3 Entonces, m = 3 y con el punto A = ( 2,8 ) conocido
x 2x 1 02 2

y8=3( x2 )

y = 3x 6 + 8 la ecuacin de la recta es y = 3x + 2

CUANDO SE CONOCE LA PENDIENTE Y EL PUNTO DE CORTE CON EL EJE Y

En este caso se aplica la ecuacin pendiente punto y se obtiene la ecuacin de la recta pedida.

FORMA GENERAL DE LA ECUACIN DE LA RECTA

La ecuacin general de la recta es: Ax + By + C = 0 en donde A, B, C son constantes

FORMA EXPLICITA DE LA ECUACIN DE LA RECTA

y = mx + b , donde m es la pendiente y b es el punto de corte con el eje Y cuando x es cero.

2.12 ACTIVIDAD No 7 (EJERCITACIN)

3
1. Hallar la ecuacin de la recta que tiene como pendiente m = y pasa por A=(3,6 ) y
4
exprsela en forma general y graficar.

2. Encuentra la ecuacin de la recta que pasa por el punto

A=(2,5)

y su pendiente es

m=2 , exprese la ecuacin en la forma explcita y realiza la grafica correspondiente.

3. Halla la ecuacin de la recta que corta el eje x en x=3 y tiene pendiente m =

4
y graficar.
5

4. Dada la ecuacin y = 4x 5 encuentre dos puntos diferentes de la recta y utilcelos para

demostrar que la pendiente es m=4 y realizar la grfica respectiva.

5. Los vrtices de un cuadriltero son: A=(2,1) B=(2,5 )

C=(3,1)

D=(1,3)

encuentre la ecuacin de la recta que contiene a cada lado del cuadriltero y grafique.

6. Halla la ecuacin de la recta cuya pendiente es m = 2 y que pasa por el punto de interseccin
de las rectas y = 3x + 5 y y = 4x + 1 , grafique.

7. Hallar el rea del tringulo rectngulo que est formado por los ejes de coordenadas y la recta
cuya ecuacin es y = 2x + 6 y realice la grfica.

8. Determina el valor de los coeficientes A y B de la ecuacin Ax + By+5=0 de una recta, si se

sabe que la recta pasa por los puntos

A=(2,3)

B=(4,5)

grafique.

9. Encuentra la ecuacin de la recta que es paralela a la recta de ecuacin y = 2x + 3 y pasa por el

punto

A=(4,5 )

y grafique.

10. Halla la ecuacin de la recta que es perpendicular a la recta de ecuacin

pasa por el punto

A=(1,2)

2x 3y + 9 = 0 y

grafique.

11. Dadas las ecuaciones 3x + 2y 1 = 0 y 3y 2x 5 = 0 , determinar si son paralelas,

perpendiculares o secantes. Realce la grfica correspondiente.

3.PROBLEMAS DE APLICACIN
En esta seccin se presenta un ejemplo resuelto de aplicaciones de la funcin lineal en situaciones
que podran ser cotidianas para el estudiante y finalmente se proponen algunos problemas para que el
estudiante los resuelva.

http://iguerrero.files.wordpress.com/2009/07/subiendo1.jpg

PROBLEMA EJEMPLO, tomado de Larson y Edwards (2010, p. 18)

Reembolso de gastos. Una compaa reembolsa a sus representantes de ventas $ 175 diarios por
alojamiento y comidas ms 48 (centavos de dlar) por milla recorrida. Escribir una ecuacin lineal que
exprese el costo diario C para la compaa en trminos de x, e nmero de millas recorridas. Cunto le
costar a la empresa que uno de sus representantes de ventas recorra 137 millas?.
Solucin:
C, es el costo diario de un representante de ventas (variable dependiente)
X, es el nmero de millas recorridas por el representante de ventas (variable independiente) que
multiplicada por 0.48 (dlares por milla recorrida) representa el costo en dlares por millas recorridas.
$175, es el reembolso diario en dlares por alojamiento y comida.
Po lo tanto una ecuacin es:

C = 0.48 X +175

Y para calcular el costo para la empresa si uno de sus representantes recorre 137 millas procedemos a
reemplazar en la ecuacin el valor de las millas por X, as:

C = 0.48 X +175
C = 0.48(137) +175

C = 65.76 + 175= 240.76

Por lo tanto el costo para la empresa de un representante de ventas al recorrer 137 millas es de
$240.76

PROBLEMAS PROPUESTOS (tomados de Larson y Edwards, 2010, p.18)

Eleccin profesional
Un empleado tiene dos opciones a puestos en una gran corporacin. En un puesto le pagan $14.50
por hora ms un bono de $0.75 por unidad producida. En el otro, $11.20 por hora ms un bono de
$1.30.
a) Representar grficamente las ecuaciones lineales correspondientes a los salarios por hora W en
trminos de X, el nmero de unidades producidas por hora, para cada una de las opciones.
b) Representar con una herramienta de graficacin las ecuaciones lineales y encontrar el punto de
interseccin.

c) Interpretar el significado del punto de interseccin de las grficas del apartado b). Cmo usara
esta informacin para seleccionar la opcin correcta si su objetivo fuera obtener el mayor sueldo por
hora?.

Depreciacin lineal
Un pequeo negocio adquiere un equipo de $875. Transcurridos 5 aos el equipo ser obsoleto,
carente de valor.
a) Escribir una ecuacin lineal que proporcione el valor Y del equipo en trminos del tiempo X,

0 x 5
b) Encontrar el valor del equipo cuando x=2
c) Calcular el momento en que el valor del equipo es $200 (con una precisin de dos cifras decimales)

4. EVALUACIN

En la preguntas 1 a 4 seleccione la opcin correcta

1. La ecuacin de la recta que pasa por el punto (-3,5) y tiene como pendiente
m = 2 es:
A.
B.
C.
D.

y = 2 x 1
y = x 1
y = 2 x 11
y = 2 x 1

2. La grfica correspondiente al punto 1 es:

A.

C.

B.

D.

3. La pendiente y el punto de corte con el eje Y, de la recta cuya ecuacin general

es 3 x + 2 y 4 = 0 .est definido en:
3
A. m = y (0,2)
2
3
B. m = y (0,2)
2
2
C. m = y (0,2)
3
3
D. m = 2 y (0, )
2
4. Determine la posicin relativa de las rectas
A. Son paralelas
B. Son perpendiculares
C. Son secantes
D. Estn superpuestas

y = 4x 5 y

4y =8 x

En la preguntas 5 y 6 complete los espacios sealados

5. Determinar si la siguiente afirmacin es verdadera o falsa y en el caso de ser

falsa proponga una ecuacin verdadera.

Si dos rectas l1 y l 2 con pendientes m1 y m2 respectivamente, son paralelas

se cumple que m1 =

1
m2

V ___ F___

___________________________________________________________________
_____

6. Si la recta l1 tiene como pendiente a m1 = 5 , entonces una recta l 2

,perpendicular a la primera, debe tener una pendiente m2 , con un valor igual a:
________

BIBLIOGRAFA
CHAVES LOPEZ, Hernn y Otros.(2004)
Santillana. 352 p.

Introduccin al Clculo. Editorial

STEWART, James. (2005) Calculo de una variable. Cuarta edicin. Editorial

THOMSON. . 639p.
LARSON y EDWARS.(2010).Calculo de una variable. Novena Edicin. Editorial Mac
Graw Hill. 694p.

Geogebra: http://www.geogebratube.org/
Blog del autor: http://hgmate.blogspot.com/
Sitios para descarga gratuita de Textos de matemticas:
CALCULO 1 LARSON:
https://www.dropbox.com/s/agmx8e1iajffmwu/calculo_vol%201_-_larson__hostetler.pdf
CALCULO 1EDWARDS Y PENEY
https://dl-web.dropbox.com/get/LIBROS%20DE%20CALCULO/Calculo
%20diferencias%20e%20integral%20-%20penney%204edi.pdf?w=AAA8LTcOeNqhoGxE6l1uoIjd0FZZ3S71MA6UuBjbT4UCQ