Lienzo CO-CRE-AR

Yehimy Daniela Navarro González

Wenddy Alexandra Sanguino Carrascal

Escuela Superior de la Administración Pública (ESAP)

Especialización en Gestión Pública

Edgar Rodríguez Díaz

2 de noviembre de 2020

San José de Cúcuta

 Lienzo CO-CRE-AR

Yehimy Daniela Navarro González

Abogada Conciliadora

Wenddy Alexandra Sanguino Carrascal

Contadora Pública

Escuela Superior de la Administración Pública (ESAP)

Especialización en Gestión Pública

Edgar Rodríguez Díaz

2 de noviembre de 2020

San José de Cúcuta

 1. Qué recomiendan en materia de innovación y gestión del conocimiento, para la
organización analizada

 Crear tiempos y espacios, es decir, definir una estrategia con objetivos y pasos

claramente definidos, además de horarios específicos, permitiendo que los funcionarios y

contratistas echen a andar su imaginación para idear. Juntos o en equipos experimenten,

trabajen en proyectos adicionales a los que se llevan actualmente, investiguen y busquen

soluciones.

 Comprender cuáles son las necesidades y deseos más profundos, para esto es importante

evaluar cómo él interactúa.

 Permitir que los funcionarios identifiquen barreras y darles la oportunidad de opinar y

plantear ideas.

 Generar confianza en todo el personal.

 Reconocer los esfuerzos de todo el personal que trabaja en la Alcaldía La Playa.

2. Qué concepto les merece la herramienta Lienzo CO-CRE-AR

El lienzo COCREAR permite registrar y visualizar de manera rápida y efectiva todo el

proceso de COCREACIÓN.

Permite ampliar el conocimiento para generar ideas acerca del tema seleccionado a través
de la observación y la investigación.
 3. Qué utilidad les representa el Lienzo CO-CRE-AR a un especialista
en Gestión pública.

Permite dar soluciones a problemas que se presenten en la gestión durante el inicio,

mantenimiento y crecimiento de la organización en la que se labora, ya que permite ser
innovador en las maneras de ofrecer opciones de desarrollo a cada situación que se presente
dentro de esta.

Este lienzo ayuda al especialista en Gestión Pública a brindar un valor agregado a los
procesos y procedimientos en los que interviene, logrando el resultado esperado mediante uso de
sistemas eficientes.

4. Qué concepto tienen de las estrategias pedagógicas desarrolladas durante todo el

desarrollo de la asignatura.

Para el desarrollo de esta asignatura hemos utilizado herramientas que nos han permitido
hacer volar nuestra imaginación, logrando tener pensamientos menos convencionales que
facilitan la toma de decisiones y la manera de ver y actuar frente a algún hecho que nos sucede
en la vida cotidiana.

Esta asignatura y sus estrategias pedagógicas nos ayudaron a salirnos de nuestra zona de
confort en cuanto a la obsoleta forma de resolver las situaciones que se nos presentan a diario en
nuestra vida y trabajo. Fortaleció nuestra capacidad intelectual pues siempre se utilizaron
distintos métodos para que entendiéramos los temas tratados.

Cada estrategia empleada para el desarrollo de la asignatura logro que como estudiantes
nos interesáramos más en innovar en la respuesta a cada interrogante que surgía en los
encuentros. En general esta materia.