UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA

PSICOLOGÍA

ASIGNATURA

ESTIMULACION TEMPRANA

FACILITADORA

ELY CAROLINA RIVAS GRULLON

PARTICIPANTE

NEVADA VERONICA OVIEDO DEL ROSARIO

MATRICULA

100036912

TEMA

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

FECHA
11/08/2021
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPUBLICA DOMINICANA
 Introducción
El abordaje de los eventos psicológicos implica la utilización de técnicas que
permiten la evaluación desde diferentes enfoques y metodologías. Actualmente
las pruebas utilizadas para la medición y valoración se encuentran divididas en
dos grupos principales con visiones diferentes: las pruebas proyectivas y
psicométricas, cada una soportada en distintos marcos teóricos buscando explicar
el porqué y el cómo de los fenómenos psicológicos. Estos tipos de pruebas se
utilizan con el fin de estructurar un programa de intervención e interpretación de
los resultados obtenidos, procurando evitar errores evaluativos y lograr una
adecuada predicción del evento psicológico.

La evaluación infantil es una rama de la psicología que se ha desarrollado como

consecuencia a las demandas y la necesidad de identificar, describir y explicar
los comportamientos o elementos psicológicos de la niñez. La evaluación de los
fenómenos psicológicos en esta población está mediada por la utilización de
pruebas ya sea proyectivas o psicométricas, de acuerdo a la conducta que se
pretenda medir, el objetivo de evaluación y su pertinencia con la situación de
cambio y evolución del menor (Moreno, 2001).
 Realiza una tabla informativa con los diversos instrumentos de evaluación
vistos en la unidad, su descripción y su función.
Instrumento de evaluación Descripción Función
Las puntuaciones de Apgar de 8 a Es una prueba para evaluar a
10 indican que el recién nacido recién nacidos poco después de
está realizando una buena su nacimiento. Esta prueba
transición a la vida extrauterina; evalúa la frecuencia cardiaca
las puntuaciones ≤ 7 a los 5 del bebe, su tono muscular y
minutos (especialmente si se otros signos para determinar si
Puntuación de Apgar mantienen después de los 10 necesita ayuda médica
minutos) se asocian con tasas más adicional o de emergencia.
altas de morbimortalidad neonatal.
Muchos recién nacidos normales
tienen cianosis 1 minuto después
del nacimiento, que desaparece a
los 5 minutos. 
Examen fisco del recién Las mediciones básicas incluyen Debe realizarse un examen
nacido la talla , el peso y el perímetro físico completo dentro de las 24
cefálico (véase horas. Realizar el examen en
también Parámetros de presencia de la madre y otros
crecimiento en recién nacidos ). miembros de la familia le
La altura o talla se mide del vértex permite formular preguntas y
a los talones; los valores normales que el médico señale hallazgos
dependen de la edad gestacional y físicos y les dé una orientación
deben registrarse en un gráfico de anticipatoria.
crecimiento estándar. Cuando la
edad gestacional es incierta o
cuando el lactante parece grande
para la edad
gestacional o pequeño para la
edad gestacional , la edad
gestacional correcta puede
 determinarse usando hallazgos
físicos y neuromusculares
Prueba de cribado neonatal es un servicio público de salud
que ofrecen a todos los recién
nacidos, se les evalúa un grupo de
trastornos que no se pueden
detectar a simple vista nada más
nacer.
Atención y observación de El pinzamiento intermedio es el
rutina del lactante más recomendado a un nivel
debajo del introito vaginal a los 30
a 45 segundos de nacido: permite
que fluya el volumen adicional de
sangre de la placenta. Permite
invertir los primeros segundos en
secar al RN. Permite asegurar la
obtención del Aapgar al minuto.
El cribado neonatal o prueba
del talón es un análisis de
sangre que se realiza en la
actualidad a todos los recién
nacidos para detectar y poder
tratar precozmente
determinadas enfermedades
metabólicas.
La pinza del cordón umbilical
puede retirarse cuando éste
impresiona seco, en general a
las 24 horas. El cuidado del
cordón umbilical está destinado
a reducir el riesgo de infección
umbilical (onfalitis). Hay que
mantener limpio y seco el
muñón umbilical; los otros
cuidados varían dependiendo
del contexto del nacimiento. En
un parto en el hospital (o un
parto domiciliario manejado
adecuadamente), donde se
pinza y corta el cordón en
condiciones asépticas, son
suficientes los cuidados secos
del cordón o la limpieza con
agua y jabón; los agentes
tópicos no disminuyen el riesgo
de infección.
 Conclusión

El enfrentar los diversos problemas que se presentan a lo largo de la vida,

demanda de cada persona la habilidad de identificar las causas y las
consecuencias de diversas situaciones, que a la vez exigen la utilización de
formas, métodos o herramientas que puedan alcanzar dicho objetivo, para
posteriormente llegar a lo que resulta importante como es busca solucionar el
problema en ese sentido podemos observar que este proceso partiendo desde las
situaciones más cotidiana científica, evidentemente debemos partir de establecer
de donde proviene determinada conducta, haciendo un análisis y para ellos el
psicólogo se sirve de unos instrumentos de medición o evaluación que va a
permitirle establecer el diagnóstico del paciente y proponerle la solución
adecuada a su caso.

Bibliografía
Del Barrio, V. (2009). Problemas específicos de la Evaluación Infantil. Clínica y
Salud. 20 (3), 225-236
Fernández Ballesteros, R. (2004). Introducción a la evaluación psicológica.
Madrid: Paidos.
Moreno, A. (2001). Instrumentos De Evaluación Clínica En Niños Y
Adolescentes Revista Psiquiátrica y Psicológica de Niños y Adolescentes, 2 (1),
23-40.