EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°02

“DESARROLLAMOS ACCIONES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA FAMILIAR

DIFUNDIÉNDOLO EN LAS REDES SOCIALES”.

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : VIRÚ
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 81770- MARIA INMACULADA CONCEPCIÓN
1.3. DIRECTOR: Prof. Luis Juárez Martínez
1.4. SUB-DIRECTOR – SECUNDARIA: Prof. Sara Escobal
1.5. GRADO: 2° secundaria
1.6. RESPONSABLES: Docentes de grado

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En nuestra sociedad actual continuamos evidenciando situaciones que no generan una buena relación entre los miembros de la familia, las
cuales lamentablemente se han manifestado con mayor frecuencia en este confinamiento por el COVID 19, esta situación se puede observar
en algunas familias de nuestros estudiantes de la I.E. N° 81770 “María Inmaculada Concepción” con la existencia de familias disfuncionales,
familias ausentes, poca comunicación entre ellos, falta de valores, no respetan las opiniones de los demás, imposiciones, maltratos, entre
otros; generando en nuestros estudiantes baja autoestima, la falta de confianza en sí mismos, el bajo rendimiento escolar, el mal uso del
tiempo libre, escaso desarrollo de habilidades sociales, poco control de emociones que dificulta la convivencia armónica en la familia.
Por tal motivo, nos vemos impulsados y motivados a realizar diversas actividades y estrategias orientadas a fortalecer la convivencia en
nuestro hogar para vivir en armonía y el respeto del uno por el otro; desde una convivencia familiar saludable; convirtiendo este momento de
crisis, en una oportunidad, en donde padres e hijos busquen asumir nuevos roles y responsabilidades, actuar con tolerancia y respeto,
consensuar normas, mejorar la comunicación, etc. Así como valorar sus costumbres, prácticas usuales, rutinas, actividades diarias, etc.
Asimismo, se hace necesario valorar la dedicación y el amor que nos brindan nuestras madres.
Frente a esta situación, se plantean como retos para esta experiencia de aprendizaje las siguientes interrogantes:

¿Qué costumbres o acciones dificultan nuestra convivencia en el hogar y qué podemos hacer para mejorarla?
¿Cómo podemos promover y difundir prácticas familiares saludables para mejorar nuestra convivencia a través del medio virtual?
¿Qué actividades podríamos realizar en familia para valorar a nuestra madre?

En tal sentido, en la presente experiencia de aprendizaje se propone desarrollar diversas actividades que permitan mejorar la convivencia
promoviendo la reflexión y práctica de valores en nuestros estudiantes, en todas las áreas curriculares; entre estas elaboración de propuestas
de acciones que promuevan una buena convivencia familiar, plantearán conclusiones con respecto a las actividades que mejorarán la
convivencia familiar, elaborarán presupuestos familiares para usar responsablemente los recursos y generar una buena convivencia familiar,
prácticas de conducta de autocuidado frente a distintos problemas psicomotrices, teatro de sombras sobre prácticas familiares saludables,
elaboración de textos sobre el impacto de las TIC’s en la comunicación familiar, organizamos los macronutrientes y micronutrientes en la
nutrición de la familia, reflexionarán sobre citas bíblicas relacionadas al entorno familiar, presentarán un árbol genealógico explicando a qué
tipo de familia pertenecen y describiendo los acciones que se pueden compartir en el hogar, elaborarán videos sobre la celebración del día de
la madre. Por ello realizaremos un programa radial donde los estudiantes mostrarán sus producciones y logros valorando el rol de la mujer y
previniendo la violencia familiar.

III. PRODUCTO:

Elaboración de un guion radial.

 IV. PLANIFICACIÓN:

¿QUÉ HAREMOS? ¿CÓMO LO HAREMOS? ¿PARA QUÉ LO HAREMOS

TUTORÍA: -

ARTE Y CULTURA:

COMUNICACIÓN: -

CIENCIA SOCIALES : .

CIENCIA Y TECNOLOGIA:

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO:

MATEMÁTICA:

EDUCACIÓN FÍSICA:

INGLÉS:

EDUCACIÓN RELIGIOSA:
Reflexionamos sobre la cita bíblicas con
acciones específicas para mejorar el
entorno familiar con el amor de Dios
mediante valores
DESARROLLO PERSONAL:
Elaboran textos bíblico sobre la importancia Para tomar conciencia el amor de Dios en
y valores que nos permite para mejorar un los mensajes evangélico para mejorar la
entorno familiar con el amor de Dios transformación de la familia con valores
de respecto y amor

V. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS:

ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

TUTORIA
ARTE Y CULTURA
 COMUNICACIÓN
SOCIALESCIENCIAS
TECNOLOGÍ
EL CIENCIA Y
TRABAJO A
EDUCACIÓN PARA
MATEMÁTICA
EDUCACIÓN FISICA
INGLÉS
RELIGIOSEDUCACI

Asume la  Transforma su entorno  Comprende su dimensiones espirituales y religiosa que le

ÓN

experiencia del desde el encuentro permita cooperar en la transformación personal, de su

encuentro personal personal y comunitario familia en su escuela y de su comunidad a la luz del
y comunitario con evangelio.
con Dios y desde la fe que
A
 DESARROLLO PERSONAL

VI. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

ÁREA 1ra SEMANA 2da SEMANA

TUTORÍA

ARTE

COMUNICACIÓN .

CIENCIAS SOCIALES .

CIENCIA Y
TECNOLOGÍA

EDUCACIÓN PARA EL
TRABAJO

MATEMÁTICA .

EDUCACIÓN FÍSICA
INGLÉS
Practicamos los valores en la transformación Asumimos un rol protagónico en coherencia con el
EDUCACIÓN
de nuestro entorno familiar con el amor de mensaje del evangelio para la construcción y la
RELIGIOSA Dios. transformación de la familia
DESARROLLO
PERSONAL

VII. ACTIVIDAD FINAL:

ACTIVIDAD RESPONSABLES FECHA

Docentes de grado Del 03 al 14 de mayo

VIII. EVALUACIÓN:
La evaluación es permanente a través de llamadas, video llamadas, mensajes, fotos, videos y audios para verificar el avance de
las diversas actividades del proyecto.

Prof. Gimena Rodríguez Juárez Prof.Sara Escobal

Coordinadora de grado Sub directora del Nivel Secundaria
Prof. LUIS JUAREZ MARTINEZ
Director de la I.E